용선생이 간다 세계문화여행 18 네덜란드사회평론역사연구소『용선생이 간다』 네덜란드 편을 읽으며 가장 좋았던 점은 아이가 가고 싶은 나라와 궁금했던 것들을 하나씩 꺼내 이야기할 수 있었다는 것이다. 네덜란드의 운하는 왜 필요한지, 작은 나라가 어떻게 세계적인 농업 강국이 되었는지, 고흐는 어떤 그림을 그렸는지. 책장을 넘길수록 새로운 질문이 생겨났다.특히 바다보다 낮은 땅이 많은 네덜란드가 풍차와 운하를 이용해 삶의 터전을 지켜왔다는 이야기가 인상적이었다. 자연을 바꾸기보다 자연의 특성을 이해하고 지혜롭게 살아가는 모습에서 한 나라의 역사는 결국 그곳에 살아온 사람들의 노력으로 만들어진다는 생각이 들었다.가장 기억에 남았던 부분은 헤이그 특사 이야기다. 을사늑약의 부당함을 알리기 위해 머나먼 네덜란드 헤이그까지 찾아갔던 이준 열사. 아름다운 풍경과 명화 뒤에 우리의 아픈 역사가 함께 있다는 사실을 아이와 나눌 수 있어 더욱 의미 있었다. 세계문화여행이 단순히 다른 나라를 알아가는 데서 끝나는 것이 아니라, 우리 역사를 새로운 시선으로 돌아보게 한다는 점이 좋았다.미술을 좋아하는 아이는 특히 암스테르담 국립미술관에 가보고 싶다고 했다. 몬드리안의 작품이 단순한 선과 색으로 세상을 표현하고, 미술을 넘어 건축과 패션에도 영향을 주었다는 설명은 그림을 감상하는 새로운 관점까지 알려주었다. 열흘간의 여행 코스를 따라가다 보니 별도로 여행 계획을 세우지 않아도 네덜란드를 한 바퀴 돌아본 듯했다. 역사와 지리, 문화와 예술은 물론 첨단 기술을 활용한 농업까지 알차게 담겨 있고, 마지막 퀴즈로 배운 내용을 정리할 수 있어 더욱 유익한 시간이었다.출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. #용선생이간다 #초등도서 #초등세계여행 #초등세계사 #초등교과연계