디지털 원주민 키우기

디지털 원주민 키우기 - 스마트폰 시대의 미디어 교육법
데버라 하이트너 지음, 이민희 옮김 / 창비 / 2020년 4월

스마트폰 시대의 미디어 교육법

디지털 원주민 키우기

스마트폰, 인터넷으로 인한

편리함도 있지만

아이를 키우는 입장에서

정말 정말 많은 고민과 싸움(?)을

가지고 있던 문제라서

이 책의 제목만 보고

정말 보고 싶었어요.

이제는 사춘기가 된 아이들이라

아기 때처럼 하나하나 제가

체크하고 간섭할 수도 없고

과연 나의 시선이나 생각이

옳은 건지도 모르겠고.

태어날 때부터.

티비를 보면 손으로 터치하는 것이

자연스러운 아이들에게

부적절한 콘텐츠와

사생활 보호라는 명목으로

무조건 다 막을 수도 없고

그렇다고 다 허용할 수도 없고.

스마트폰과 유튜브 등은

교육적으로도 유익한 점들도

정말 많고,

가장 큰 문제는

아이들끼리는 그것으로 소통을 한다는 것입니다.

아이가 크면서

스마트폰 사용에 제한을 두면서

아이와 가장 많이 부딪히고

저 역시 아이의 불만을 이해가 되어서

더 어려운 문제였어요.

특히 아들 같은 경우는

'적절하다'의 정도가

나와는 너~무 차이가 있었기 때문에

스마트폰, 인터넷을 허용해 주면

금세 중독일까? 하는 걱정까지

하게 만드는 스타일이었는데.

저자는

'디지털 원주민 키우기'라는

단체를 설립하고

저와 같은 고민을 하는

수많은 아이들과 부모, 교육 관계자들을

많이 만나보았다고 합니다.

아이들은 암호를 사용해

프라이버시를 '생성'한다.

자기들끼리만 이해할 수 있는

모호한 표현을 만들어 내는 것이다.

그렇게 하면

열린 공간에서 약간의 프라이버시를

보장하면서

끼리끼리 어울릴 수 있다.

다만, 그러면서도

자신들이 드러나길 원한다.

자신들의 존재와 행동이

또래의 눈에 띄길 바란다.

잊히거나 존재감이 사라질까 봐

내심 불안해한다.

34p

아이가 유해한 콘텐츠를 접하고

그것에 너무 많이 노출되었을 때의

위험도 물론 많지만

계속 공유되고 어딘가에 기록될 가능성에

혹시 아이가 나중에 후회할 일이나

사생활 공개로 인해

범죄의 위험에 더 가까워지지 않을까

하는 걱정도 있었어요.

때문에 저도

아이의 많은 부분을 남기고 싶으면서

sns 등에 얼굴을 공개하는 것은

계속 꺼려왔던 것도 사실입니다.

이 책은

그런 저의 걱정들이

저만의 걱정이 아니며

디지털 시대를 살아가는

부모와 아이에게 필요한 것은

디지털 리터러시(digital literacy)라고 합니다.

디지털 리터 시는

디지털 정보를 검색, 해석, 가공

생산하는 것을 넘어서

미디어를 비판적으로 수용하며

타인과 올바르게 소통하고

교류하는 태도를 포괄하는 개념으로

최근 그 필요성이 더욱 강조되고 있다.

아이들이 자기 주도적으로

디지털 기기와 미디어로

통제하고 활용할 수 있어야 한다는 것이다

처음 2장에서는

내가 디지털 시대에서 아이를 키우며 느끼는

많은 문제들을 공감하고,

3장의 주제는

당신은 디지털 리터러시를

갖추었는가

입니다.

부모의 새로운 역할, 미디어 멘토

당신은 테크놀로지를 어떻게 생각하는가?

다른 부모들이 함정이다

당신은 시대에 뒤처졌다고 느끼는가?

부모는 아이에게서 배울 수 있다

앱을 허락하는 과정

너무 당황하지 말자

안전하게 게임하기

아이에게 휴대폰을 쥐여 주는 것은

부모로서 내리는 가장 중대한

결정 가운데 하나다.

이것이 지나친 의견인 것 같다면

이렇게 생각해 보자.

첫 휴대폰은 아이에게

세상 전체로 나가는 문이자

삶의 전환점이다.

아이는 어디서든 인터넷에 마음껏 접속할 수 있고

지구상의 거의 모든 사람과

연락할 수 있다.

그 모든 일이 어쩌면

당신의 눈이 미치지 않는 곳에서

벌어질 수 있다.

무섭게 들릴지도 모르지만

사실 이로 인해 얻는 긍정적인 면도 많다.

바로 그렇기 때문에

내가 멘토링의 중요성을

강조하는 것이다.

아이가 올바른 선택을 하도록

가르치는 것은

당신이 아이를 보호할 수 있는

최고의 방법이다.

175p

이 책은 업체로부터 무료로 제공받았습니다.