기록한다는 것

기록한다는 것 - 오항녕 선생님의 역사 이야기 ㅣ 너머학교 열린교실 3
오항녕 지음, 김진화 그림 / 너머학교 / 2010년 7월

자라는 아이들 중 일부는 역사를 너무 좋아하고 또 한편의 아이들은 역사를 왜? 배워야 하는지 의구심을 갖는다. 학습과정에 포함되어 있기에 억지로라도 배워야 했던 예전과는 달리 소흘히 취급되기도 한다. 역사의 내용 담고 있는 수 많은 책들과 달리 청소년들이 역사를 왜 배워야 하는지에 대한 질문과 과연 역사란 무엇인가? 에 대해 오향녕 선생님이 옆에서 들려주듯이 책을 펼쳐주신다. 길지 않은 내용이지만 꼬리를 물 듯 생각을 엮게 한다.
역사자체의 이야기보다 역사가 기록되어 우리에게 전해지고 또 내가 만들고 기록해야 할 것들에 관한 나의 생각들을 남겨야 하는 이유를 분명히 전달하고 있다.

조상들로부터 물려 받은 많은 기록들이 있기에 그것을 통해 우리는 현재도 미래도 볼 수 있다. 1980년 미국에서는 1만년후의 미래 후손들에게 방사능 매립지역을 어떤 방법으로 어떤 기록으로 남겨주어야 하는지 대한 프로젝트가 진행되었다고 한다. 작가는 그들의 고민이 놀랍다고 한다. 미래후손들을 위해 1만년 후의 의사소통을 고민해 보는 사람들이.
모든 기록을 남길 수는 없지만 자신의 기록을 남기고 기록의 소중함을 알고 역사를 바라보며 자신의 삶의 방향을 찾는다면 역사를 대하는 바른 모습이 아닐까? 한다.

역사는 과거의 사람들 또는 미래의 사람들과 지금의 내가 ‘평등하게’만나는 장소입니다.(p62)