도둑 누스토 철학하는 아이 16
다카바타케 준코 지음, 다카바타케 준 그림, 혜원 옮김, 위모씨 해설 / 이마주 / 2020년 3월
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아이와 함께 읽는책

개인적으로 양장본으로 된 그림책보다 소프트한 페이퍼백 그림책을 좋아한다.
들고다니기 무겁지 않고 아이가 책장에서 꺼내다 떨어트릴 경우 양장본보다 덜 다치니까 좋다.

이번에 읽은 “도둑누스토”는 생각의 전환에 대한 이야기다.
유명한 도둑 누스토에게 왕이 편지를 보낸다.
너가 그렇게 유명하다면 내물건도 한번 훔쳐보렴.
왕의 물건을 훔치라는 도발을 받아드린 도둑 누스토는
답장을 보낸다.
그림을 그린 후 이와 같은 물건을 가져갈것이라고.
왕은 신하들에게 그림을 보여주고 이와 같은 물건이 뭐가 있는지 물어보고
그 물건을 지키라고 신하들에게 명령을 하는데.

마치 식빵같은 물건은 대체 어떻것을 가리킬까.
코끼리의 발이나 식빵은 나도 생각했던 물건들이었다.

함께 책을 읽은 아이는 다른 물건들이 있을까 함께 생각해보고 이것저것 독특한 물건들을 이야기한다.
이야기는 점점 더 흥미로워졌다.

결국 누스토는 왕의 물건을 훔치는데 성공을 하였는데
대체 그 물건은 무엇이었을까.

공금증이 극에 달했을때
정답을 알고 나서 모두가 탄식을 쏟아내는 물건.
생각의 전환은 바로
종이한장의 차이로 모두가 알 수 있는 물건들이었다.

아이는 스토리가 담긴 창작 그림책을 좋아한다.
그런데 더 좋아하는 것은 책을 보며 생각을 하게하고
질문에 답을 찾아가는 이야기다.
바로 “도둑 누스토”같은 책말이다.
책을 읽고 나서 “엄마, 정말 정답이 너무 신기해. 어떻게 그거였을까?”라며
누스토의 문제를 즐겁게 푸는 아이를 보니
함께 읽는 보람을 느꼈다.


개인적으로 나에게는
누스토의 심리전에 왕은보기좋게 무너지며
갑을 향한 을의 사이다같은 통쾌함까지 느껴지는 것은
사회를 아는 다큰 어른의 후기이기도 하다.

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방귀 영웅 응가맨 2 - 미로숲 대소동 방귀 영웅 응가맨 2
고헤 지음, 스케마루 그림 / 서울문화사 / 2020년 3월
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아이가 너무나 기다렸던 방귀영웅 응가맨의 2탄이다.
아이는 노란색의 2탄을 받고나자 읽어보지도 않고 바로 3탄은 언제 나오냐고 물어보았다.
3탄도 빨리 만들어주세요~^^


예의바른 마을의 응가맨에게는 여러 응가친구가 있다.
재미있던 응가이름중에는 포도먹는 사람응가, 부자응가, 근육맨응가 등등이 있다.
마을 사람들의 물건을 훔쳐달아나는 도둑 미로디. 미로디는 항상 노래를 부르며 도둑질을 해서 머리에는 음표가 여기저기 붙어있다.
미로디는 보따리를 가지고 도망가다가 음표응가를 납치하고 미로숲으로 가는데, 늪의 미로도 지나야하고 미로봇도 헤치워야한다.
아이가 좋아하는 미로들이 곳곳에 있어서 책을 읽다말고 미로를 풀어야한다.
결국은 미로디가 응가맨의 승리로 잡히게 되지만
미로디에게는 반전의 사연이 있었다는.

그림들이 큼직큼직하고
선명한 색감으로 아이들의 시선을 강탈하는 만화다.
귀여운 이미지에 작은 소품까지 눈여겨볼만한데
아이와 함께 재미있는 그림찾기만으로 시간이 훌러덩 가버린다.
아이는 1권에 이어 2권도 애지중지.
귀하게 모시고 있다.
너무나 좋아하는 응가맨.
처음에만 읽어주고 다음부터는 혼자 보면서 키득키득 웃는데,
미로를 다 풀었다면서 얼마나 자랑스러워하던지.
역시 집콕생활에 응가맨이 효자노릇한다.

아이와 함께
3권을 애타게 기다리며...

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알루미늄 캔의 모험 - 재활용이란 무엇일까? 지구를 살리는 그림책 8
앨리슨 인치스 지음, 마크 체임버스 그림, 마술연필 옮김 / 보물창고 / 2020년 4월
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지구를 살리는 그림책이라.
보물창고 출판사의 지구를 살리는 그림책 라인이 총 8권이 있는데 그중 8번 책이다.
재활용이란? 분리배출이란?
어떤 것이고 어떻게 해야하는 걸까?

아이와 함께 서천 국립생태원에 갔을때 함께 보았던 바닷속 플라스틱의 실태가 생각이 났다.
아이는 아직 직접 분리수거, 분리배출을 해보지 않아서 어떻게 재활용을 해야하는지 아직 잘 모르지만
함께 국립생태원에서 보았던 바닷속 동물들의 고통에 대해 사진과 설명으로 들어보았다.
매번 자원의 낭비와 에너지절약에 대해 자주 이야기해주지만
우리가 버리는 쓰레기중에는 잘 버렸을 때는 어떻게 자원으로 재활용되는지
말로만보다 더 쉽고 자세하게 알려주고 싶었다.
이번에 읽어본 “알루미늄 캔의 모험”은 아이가 마신 음료수캔이 어떻게 만들어졌고 어떻게 야구방망이가 되었는지 아주 친절하게 설명해준다.
우리의 알루미나의 작은 알갱이의 여행을 통해서.

알루미늄이라는 물체가 어떻게 만들어진것인지는 나도 처음보는
과정이었다.
작은 알갱이가 정제공장에서 어떻게 화학물질과 섞여 반죽이되고, 증기를 쏘인후 껌포장지부터 캔, 야구방망이, 비행기까지 되는지를 처음알게 되었다.
아이는 이 과정이 참 신기하다고 했다.
자신이 좋아하는 콜라맛나는 껌의 껌종이가 비행기와 같은 물체이고 그것이 바로 알루미늄으로 불리는 지 너무 신기하단다.

아이에게 이제 알루미늄 캔과 플라스틱과 같은 재활용되는 물품들에 대해 더 쉽게 말해줄 수 있을거 같다.
하나둘 자신이 버리는 물건들을 어떻게 분리배출하는지도 알려줘야겠다.

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웃지 마! 나 퀴즈 책이야
한날 지음 / 제제의숲 / 2020년 3월
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너무나 귀여운 제목의 책.
울 마토에게 선물하고 싶은 책중에 #읽으면서바로써먹는어린이속담 #읽으면서바로써먹는어린이관용구 같은 읽으면서시리즈다.
그 시리즈를 모두 모아 책 구매위시리스트에 항상 두고 있는데 아직 못사주고 있다.
이 시리즈를 사주고 싶었던 이유는 바로 아이가 좋아하며 놀이로 배울 수 있는 한글과 상식때문이었는데,
이번에 그 시리즈를 쓰고 그린 작가분의 책을 읽어보았다.
웹툰과 이모티콘 캐릭터 작가인 한날님.
나는 웹툰을 많이 보지는 않지만 캐릭터가 귀엽고 세심한 행동묘사가 무척 재밌다.

제목도 어쩜 이리 귀여운지.
나어릴적 친구들 사이에서 인기있던 책이 바로 퀴즈책이다.
지금도 이런 책이 있는 줄 몰랐다.
아니 까맣게 잊고 있었다.
아이를 키우며 내가 어릴적 좋아했던 것들을 되새김하는 기분이 들때가 많다. 잠시 잊고 있었던 나의 취향들~^^


총 레벨 4가지로 나뉜 퀴즈들이 모두 120가지다.
아이들이랑 함께 문제내고 맞추며 이 책만 있어도 한시간은 순삭 할 거 같다.

버섯이 팽이를 치면?
팽이버섯!
네글자를 미리 보여주는데 순서를 뒤죽박죽으로 해서 정렬을 바르게 하면 정답이 되는데 문제는 거의 말장난, 넌센스다.
근데 아이는 꽤 신나게 문제를 푼다.
재미있단다. 설명해주는 나역시 재미있다.

6글자중에 정답에 해당하는 글자는 두개에서 네개로. 1단계보다 더 난이도가 높지만 이 역시 쉽다.
똥이 아주 화가 난것은? 변화!
설마설마했는데 정답을 보니 정말 변화다.
귀여운 퀴즈들이다.

레벨3과 레벨4는 나도 어렵다.
이 문제들은 오히려 아이들이 더 잘맞춘다.
신기하다.

귀여운 그림을 함께 보며 퀴즈의 정답을 생각해내는 시간이
아이와 좀 더 즐겁게 놀 수있고 대화할 수 있는 시간이 되고 있다.
집콕육아중에 슬기로운 집콕생활이 바로 이거지 싶다.

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그림책과 함께하는 시공관 독서치료 - 시공관 그림책 30선과 실제 사례
조난영 지음 / 렛츠북 / 2020년 3월
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그림책은 정말 매력덩어리다.
아이에게 그림책을 읽어주다 그림책의 매력에 빠져 그림책을 좋아하게 되었다.
매번 아이에게 그림책을 읽어주다가 혼자 감탄을 한다.
아이의 방에는 전집류도 많고 단행본도 많은데 나는 전집, 단행본 모두 가리지 않고 감동을 받는 편이다.
각자 결이 아주 많이 다르지만 그림책을 읽고 난 후에 느끼는 감정은 대부분 감동이다.

그림책이 좋아서 상담심리사인 언니를 따라 그림책 공부모임에 따라다녔다. 처음엔 아이에게 도움이 되줄 수 있을거 같아서 책육아라는 목적으로 따라간 모임에서 내가 그림책에 위안과 감동을 받는 것을 발견한 후로는 나만을 위한 그림책모임에 참여하게 되었다.
언니가 진행하는 “그림책으로 쓰담쓰담” 그림책테라피는 집단상담의 유형을 띄는데
그 속에서 처음 만난 분들과 금새 속내를 털어놓는 마법의 시간을 갖게 된다.
언니가 읽어주는 그림책을 보며
아이에게 책을 읽어줄때 글자만 따라가던 내가
그림책의 진짜 그림을 보는 것을 발견하게 되었다.
그림책은 정말 다른 사람이 읽어주는 책이 맞나보다.

그림책 속의 주인공의 마음에 어느새 동요되고 공감의 순간을 만나게 되면
나는 새로운 그림책세계를 탐험하게 되는것이다.

이번에 읽은 책”그림책과 함께하는 시공관 독서치료”는 심리상담전문가인 작가님이 상담을 진행할때 그림책을 도구로 시간, 공간, 관계의 세가지 차원으로 접근하여 그림책을 선별하고,
내담자와 연결하여 이야기를 풀어낸 내용이다.

시간성, 공간성, 사회성 세가지를 발견할 수 있는 그림책들을 소개해주셨는데 아이에게 읽어준 책들도 많이 있고,
그림책모임에서 만났던 책들도 많이 있어서 내가 아는 그림책의 이야기와 함께 비교하며 읽었다.
모르는 부분도 많이 있어서 좋았다.

작가님이 내담자와 상담할때 사용한 그림책도구의 과정들을 뒤편에 쓰셨는데,
나 뿐 아니라 주위에서 많이 느끼는 감정들을 풀어내주셔서
집중하고 읽었다.

이 책을 통해 일상생활에서 관계의 버거움을 느끼는 분들이 그림책의 매력에 빠져
나를 돌아보고 나를 매만져 줄수 있는 시간이 되면 좋겠다.

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