하버드 1교시

하버드 1교시 - 자기 표현력의 힘, 하버드 교수가 연구한 수재들의 공부법
리처드 J. 라이트 외 지음 / 힘찬북스(HCbooks) / 2019년 4월

하버드 1교시

하버드에서는 어떻게 교육할까요?

이 책은 400명의 하버드 학생을 대상으로 어떻게 공부하는가에 대하여 심층 인터뷰를 한 결과를 쓴 책입니다. 그와 함께 교수의 인터뷰도 함께하였습니다.

이 책을 읽으면서 대학의 교육환경이 어떻게 되어야 되는가에 대하여 잘 알게 되었습니다.

일단. 한국도 자유학기제로 그렇게 진행되고 있긴 하지만.. 하버드는 처음부터 전공으로 들어가지 않는 것으로 보입니다. 이과 문과를 가리지 않고 2년간 경험하고 그것을 토대로 전공을 선택하는 방식으로 보입니다

이 책을 읽고 느낀 차이점은 하버드는 다양한 교외활동을 통하여 자신의 적성을 찾고 그것에 맞춰 전공을 선택하는 경향이 있다는 것입니다.

한국은 그와는 차이가 있는 것으로 보입니다. 학부제를 선택하긴 하였으나 인기학과를 선택하기 위해 경쟁하는 것이 일반적이고 인기학과 선택의 기준은 좋은 직장입니다.

저는 학과에 입학해서 졸업하였습니다만... 2년 후배들 부터는 학부로 들어와서 2학년때 학과를 배정받는 식이었습니다. 1년간의 학부경험을 통해 어떤 학과가 자신의 적성에 맞는지 찾을 수 있는지도 의문이고 첫째로 학부자체가 특정 적성으로 뭉뚱그려 있기 때문에 학부제의 효과는 거의 없다고 봤습니다.

차라리 하버드와 같이 자유학기제를 통해 2년간 다양한 경험을 가진 후 선택하는 쪽이 보다 바람직해 보입니다. 책의 사례를 봐서 더 그렇게 느껴지는 것일지도 모르겠습니다.

대학 입학때 생각했던 미래를 대학생활 중 경험한 다양한 대외활동을 통해 새롭게 적성을 찾아가는 모습은 상당히 인상적이었습니다.

어떻게보면 하버드는 한국의 대학생활과 다르면 ‘여유’가 있다는 생각도 들었습니다.

편하게 수업을 듣는다는 의미가 아닙니다.

보다 엄격하고 많은 것을 제출하기를 요구하는 그런 수업을 선호한다는 부분에서입니다.

제가 경험한 대학 수업에선 제가 경험하기론 보다 나은 경험을 얻는 것 보다는 좀 더 학점을 잘 주는 수업을 선호하는 경향을 느꼈거든요.

저는 지루한 건 질색이라 재미있어 보이는 걸 골라서 들은 경향이 있고. 그 덕분인지 학점은 딱히 좋진 않습니다. 그렇게 학점관리를 잘 하진 못했죠.

그렇지만 여전히 의미있어 보이고 배우고 싶은 것을 배우는 게 좋다고 생각합니다.

이 책에선 인상적인 내용들이 상당 수 보였습니다.

책의 사례에는 이런 부분이 있습니다.

행정학 세미나 수업으로 그 교수는 ‘정부’라는 용어를 쓰지 않도록 강요하였다고 합니다.

정부가 필요로 하는 것은 실제론 시민 개개인과 납세자이고 정부대신 이 ‘시민 개개인과 납세자’를 대입해서 생각하라는 것입니다.

그렇게 대입해서 생각하는 과정은 행정에 있어 새로운 시각을 갖도록 도와주었다는 것입니다.

이 예에서의 학생은 연방정부는 워킹맘들의 일자리 지원을 위해 탁아시설과 관련하여 보다 많은 지원을 해야 한다는 생각에 동의하였는데 여기서 정부를 시민 개개인과 납세자들로 바꾸면 생각이 달라질 수 있다는 것입니다. 세금을 집행하는 주체와 세금을 납부하는 주체를 바꿔보면 그럴 수 있습니다.

제 경우는 물론. 지원을 해야한다고 결론낼 거 같긴 합니다만.. 관점이 바뀌면 생각이 달라지고 보다 나은 결론을 낼 수도 있다는 것이죠.

이 책에선 이렇게 하버드의 학생들은 어떻게 경험하는지. 그리고 교수들은 어떻게 가르치는가에 대해 제시하고 있습니다.

학습을 하는 입장에서, 학습을 도와주는 입장에서 어떻게 해야 할까에 대해 생각하게 도와주는 책이었습니다.