현직 초등 학교선생님께서
직접 피부로 느낀 아이들의 상태와
극복할 수 있는 방법을
소개해주고 있어서
더 신뢰가 갔고, 따라해보면 좋겠다
격차
코로나 19로 인해서
학교를 제대로 다니지 못해
학습격차가 점점 벌어지고 있는
우리 아이들..
저자가 원격수업 할 때는
분명 이해했다고 생각했지만
학교에 와서 물어보면 모르는 표정을
보이는 친구들이 있다고 한다
그래서 확인하고 고쳐줄 시간도 부족한데,
오히려 봐줘야 되는 부분이 늘어나
수업진행에 어려움이 나타난다고 한다
특히나 어려워 하는 친구들에게 맞추어
수업을 진행하다보면
곧잘 따라오는 친구들에게는
너무 쉽다고 이야기 하니 말이다..
또한 학습 부분도 큰 문제이지만
사회성 및 관계가
정말 많이 걱정되는 부분이다
협동, 협력이 필요한 부분은
공부한다고 터득할 수 있는
부분이 아니기 때문에
많은 학부모들이 걱정하는 부분이다
교사 활용 사이트
아이스크림 연수원, 꾸꾸, 배이스캠프 등등
교사분들이 직접 활용 해 볼 수 있는
사이트들을 소개 해 준다
난독증 의심이 된다면
서울학습도움센터에서
난독증 선별 검사 파일을 다운로드해서
작성 해 볼 수 있다
또한 시도교육청 별로 있는
"독서 교육 종합 지원 시스템",
"북드림 전자 도서관"에서
책을 검색, 대출 할 수 있는
문화 활동도 함께 알려주고 있다
원격수업이 많아져서
학습 참여 유도하기도 어려운
선생님들이 현장에서 직접 해보면
좋을 활동들을 다양하게
소개해 주고 있어 도움이 될 것 같고,
집에서도 해볼 수 있는 내용은
활동 해보면서
부모님과 아이들이
더 친해질 수 있는 기회라서
주말 혹은 가정보육 할 때
추억을 만들어 보면 좋겠다
초등 저학년과 고학년의
학습 레시피는 다르기 때문에
챕터 3에서는
한글공부와 학교 적응 기간을
가져야 되는 저학년 친구들과 함께 하는
활동들이 소개 되어있고
챕터 4에서
고학년 친구들과 함께 할 수 있는 활동으로
끝말잇기, 모둠끼리 퀴즈대결,
가로세로 낱말 퍼즐, 필사,
스스로 공책에 학습 한 내용을
다시 되돌아보며 필기 해보는 연습 등
활동을 진행하면서도
아이의 심리를 파악하며 할 수 있도록
소개해 주고 있어서
집에 있는 시간이 길어진
아이들에게 어떻게 지도를 해줘야 될지
막막했던 부모님들에게는
힌트가 될 수 있겠다
특히나 그냥 책을 읽어주는 활동에서
책 표지를 통해 내용을 유추해보고,
녹음도 해보고,
서로의 생각과 느낌을
나누어 이야기 해보기 등
동일한 활동 내에서
생각하고, 대답해보는 힘을
기를 수 있는 등
지도 할 수 있는 제시 다양해서 좋았다