속시원한 책읽기 노하우,김소영의 초등 책읽기 교실

김소영의 초등 책 읽기 교실 - 마음과 생각을 함께 키우는 독서 수업
김소영 지음 / 다산에듀 / 2025년 3월

책읽기를 강조하거나 방법을 설명해주는 책은 참 많은 듯해요.
나 그리고 내 아이가 책읽기를 하는 궁극적인 목적? 이유를 알고 있다면 책을 고르기가 더 쉬울 텐데요.

저는 책읽기의 궁극적인 목적은 물 흐르듯이 책을 읽고 책이 생활 속에 스며들어 있고 아무 이유 없이 책을 집어 드는, 그런 삶을 살기 위함이 그 목적이라고 생각합니다.

답을 찾기 위함이 아니라, 책을 본 후에 답을 찾은 것!

스마트폰 대신 가방에 갖고 다니고 중간 중간 공부를 위해서 심화 적으로 바꿔서 읽을 수도 있고 또 내가 내면적으로 힘들면 그 책은 시집으로 변화하기도 하고, 만화책으로 바뀔 수도 있지요.
책이 자연스럽게 스며들기 위해서 읽는 책을 찾으신다면, 바로 이 책! 김소영 작가님의 [초등 책읽기 교실]을 진심으로 추천 드려봅니다. 물론 아이들의 문해력, 글짓기, 이쁘게 말하는 연습, 말하는 능력까지 키울 수 있는 종합적인 책이자 두껍지 않아 찾아보기 쉬운 장점도 가진 책입니다.

이 책은 총 6개의 차례로 구성되어 있는데 전 책의 중요 핵심이자 제가 책을 읽고 세 아이들에게 책을 읽게 하는 이유를 총 7개로 뽑아봤습니다.

1.책읽기는 학교 공부에 큰 영향을 끼친다. 제 경험이자 고등학교 2학년인 큰애를 보면서 느끼는 것이 책읽기는 국어뿐만 아니라 영어, 사회, 과학에도 큰 영향을 끼치는 동시에 심지어 결이 다른 수학까지 영향을 줍니다. 한 가지 더 말씀드리면 중고등이후 초등처럼 책을 읽을 시간이 없어요.(공부를 안해도 없습니다.) 초등때까지 독서습관을 길러 주시고 책을 많이 읽어야 해요~

2. 토론과 말하기의 차이!! 토론이라면 어렵게 생각하고 말하기도 사실 어렵긴 하지만 토론보다 낫다? 이렇게 생각하는 경우가 많은데요~ 맞습니다. 말하기를 1순위로 두고 말하기를 독서를 통해 연습하면 토론은 물흐르듯이 조금만 이해시켜 주면 할 수 있습니다.

3.그림책은 그림을 보자!! 미취학인 아이들 한글이 빠르면 그림대신 글을 읽어버리니 그림이 재미가 없어요.그림책은 그림이 주인공입니다.그림을 볼 수 있게 부모님이 지도해주셔요.

4. 동시의 중요성! 전 아이들에게 독후감 쓸 때 시간이 없거나 큰 한권의 책을 읽을 여유가 없다면 시 한편을 써도 좋다! 이렇게 말해줍니다. 시한편이 바로 책 한권이라는 생각! 이해를 하고 시 속의 좋은 말씀, 글귀를 찾아보는 것이 독후활동이죠~

5. 독서록은 써야한다. 어른은 물론이고 독서록이 의무사항이 아닌 경우 학생들도 독서록을 안 씁니다. 독후활동은 책을 읽고난 뒤 중요한 활동이며 독서록에는 책의 줄거리가 어느정도 들어가 있어야 한다는 것에도 전 작가님과 비슷한 의견입니다. 독서록을 읽는 사람이 책의 내용을 모를때도 독서록은 이해될 수 있어야 하니까요.

6. 책을 볼 땐 작가소개와 차례(목차)는 꼭 먼저 읽어보자! 제품 사용설명서, 옷에 붙어있는 세탁법과 같이 이치죠~ 책은 작가의 의도나 생각이 많이 들어가있고, 그걸 정리해놓은 것이 목차이기에 두가지 꼭 봐야 합니다. 전 머리말이나 끝맺는 말도 꼭 읽는 편입니다.

7. 사전!! 국어사전을 찾아보는 습관이 얼마나 멋진지 모르겠습니다. 요즘은 속뜻사전, 세밀화사전 등 사전의 종류도 많고 찾아보기도 쉬워 졌습니다. 검색도구 말고 사전을 찾는 습관은 지식의 발전 뿐만 아니라 손 움직임, 글 빨리 읽기에도 도움을 준답니다.

작가님의 생각과 제 생각이 어느정도 맞닿은 부분을 7가지로 추려 설명해보았고, 전 책은 꾸준히 내 삶과 같이 가야하는 존재라고 생각합니다. 아이들이 책을 읽으면서 어른으로 커가는 멋진 과정을 자녀와 함께 책을 읽으면서 느껴보셨음 좋겠어요.
참고로 전 1년에 200권 이상 책을 봅니다. 물론 한번도 못읽는 책도 있고 계속 손이가서 몇 번씩 보는 책도 있어요. 침대 머리맡, 회사, 집 소파아래에 책을 두고 그때 그때 읽는 행복감을 추후 우리 아이들도 느꼈으면 좋겠습니다.