과학이야기

과학이야기 - 한 권으로 읽는 500년간 과학발견의 하이라이트
잭 챌로너 지음, 서울과학교사모임 옮김 / 북스타(Bookstar) / 2014년 3월

책의 서문에 과학자들이 대부분 백인 남성들인 이유를, 이야기의 대부분이 유럽과 미국에서 일어났기 때문이라고 설명하는 글이 인상적이다.

고대 과학자의 사상을 새로운 과학자들이 연구하여 증명하는 과정을 살펴보면서 어린이 독자들이 과학의 발전 과정을 짐작할 수 있을 것이다.

시대의 흐름이 현대로 흘러올수록 과학연구는 좀 더 복잡해지고 지구와 우주를 연구하게 되는데, 어른들도 학창시절에 배웠거나 이미 알고 있는 이야기도 많지만, 아이들과 함께 책을 읽어보면서 과학 공부를 다시 해보는 것도 꽤 흥미로울 것 같다.

함께 탐구할 과학자들을 소개하여 비슷한 분야를 연구한 과학자들에 대한 상식도 넓힐 수 있고 과학자들의 시선도 이해할 수 있어 자연스럽게 학습효과를 높여 줄 수 있다.

마지막 장에서는 과학과 진보에 대해 생각해 보게 한다. 과학과 기술은 같지 않고, 과학은 관찰과 이론, 실험을 통한 발견이고 기술은 발명하고 건설하는 실제적 지식이라고 설명한다. 과학의 역사보다 기술의 역사가 더 오래되었으며, 과학의 발달로 눈부신 기술의 역사가 이루어져 왔다.

과학과 기술의 발전으로 인해 환경오염과 지구온난화를 가져온 만큼 문제를 해결하는 방법 또한 과학과 기술로 해결해야 할 것이다.

과학으로 다 설명되지 않는 부분들도 많다는 것은 어린이 독자들의 호기심과 상상력을 자극하여 미래의 과학자에 대한 꿈을 심어주지 않을까 한다.