[오늘의 한문장] 일의 격

어린 자녀에게라면 자꾸 말을 걸어주고, 접촉해 주고, 외국어를 들려주고, 미술과음악을 가르치라고 권고한다. 아이들 피아노 가르치고 미술 가르치는 것은 공부시간을 줄이는 낭비가 아니라고 한다

3. 어린 자녀에게라면 자꾸 말을 걸어주고, 접촉해 주고, 외국어를 들려주고, 미술과음악을 가르치라고 권고한다. 아이들 피아노 가르치고 미술 가르치는 것은 공부시간을 줄이는 낭비가 아니라고 한다. - P334

[오늘의 한문장] 일의 격

10. 배움은 습관이다. 이는 학벌이나 경력과 무관하다. 일류대를 나오고도 한 달에 책한 권도 안 읽는 사람들을 많이 봤다. 대개 꾸준히 읽고 배우는 사람들은 나이가 들어도 그렇게 한다. 시간과도 무관하다. 나는 임원이 되었기에 바쁘다는 분들은 대개 핑계라 본다. 높이 오를수록 자신이 통제할 수 있는 시간이 증가한다. 그 재미로 승진하려 하는 것인데, 바쁘다면 그것은 자신이 스스로 바쁘게 만드는 것 뿐이다.

10. 배움은 습관이다. 이는 학벌이나 경력과 무관하다. 일류대를 나오고도 한 달에 책한 권도 안 읽는 사람들을 많이 봤다. 대개 꾸준히 읽고 배우는 사람들은 나이가 들어도 그렇게 한다. 시간과도 무관하다. 나는 임원이 되었기에 바쁘다는 분들은 대개 핑계라 본다. 높이 오를수록 자신이 통제할 수 있는 시간이 증가한다. 그 재미로 승진하려 하는 것인데, 바쁘다면 그것은 자신이 스스로 바쁘게 만드는 것 뿐이다. - P107

[오늘의 한문장] 에센셜리즘

 의미가 있는 인생을 추구할 것인가, 아니면 단 한 번뿐인인생을 회한이 가득한 눈으로 돌아보며 지낼 것인가? 이 책의 내용가운데 이것 하나만은 반드시 기억해주기 바란다. 당신의 인생에서어떤 결딘, 어떤 도전, 어떤 갈림길을 마주하게 되었다면 스스로에게 다음과 같은 질문을 제기하라.
˝본질적인 것은 무엇인가?˝
그리고 본질적인 것 이외의 것들은 전부 배제하라.

 의미가 있는 인생을 추구할 것인가, 아니면 단 한 번뿐인인생을 회한이 가득한 눈으로 돌아보며 지낼 것인가? 이 책의 내용가운데 이것 하나만은 반드시 기억해주기 바란다. 당신의 인생에서어떤 결딘, 어떤 도전, 어떤 갈림길을 마주하게 되었다면 스스로에게 다음과 같은 질문을 제기하라.
"본질적인 것은 무엇인가?"
그리고 본질적인 것 이외의 것들은 전부 배제하라. - P310

[오늘의 한문장] 에센셜리즘

비에센셜리스트거의 모든 것이 핵심적인 것이라고 생각한다.
기본적으로 모든 기회를 동등한 것으로여긴다.
에센셜리스트거의 모든 것이 비핵심적인 것이라고 생각한다.
극소수의 핵심적인 기회와 대부분의 의미없는 기회를 구분한다.

비에센셜리스트거의 모든 것이 핵심적인 것이라고 생각한다.
기본적으로 모든 기회를 동등한 것으로여긴다.
에센셜리스트거의 모든 것이 비핵심적인 것이라고 생각한다.
극소수의 핵심적인 기회와 대부분의 의미없는 기회를 구분한다. - P65

[오늘의 한문장] 그럼에도 불구하고 살아갈 이유

˝말할 수 없는 것에 관해서는 침묵해야 한다˝고 했던 비트겐슈타인도 논리적으로 무의미하다고 판단한 행위를 전혀하지 않았던 것은 아니다. 오히려 그만큼 그 행위를 필요로했던 사람도 없었다. 그는 말하는 것의 한계를 넘어 말을 자아냈다. 말할 수 없는 것에 관해 불완전하지만 어떻게든 말로 표현하려고 함으로써 자기 나름의 답을 찾으려고 했다.

"말할 수 없는 것에 관해서는 침묵해야 한다"고 했던 비트겐슈타인도 논리적으로 무의미하다고 판단한 행위를 전혀하지 않았던 것은 아니다. 오히려 그만큼 그 행위를 필요로했던 사람도 없었다. 그는 말하는 것의 한계를 넘어 말을 자아냈다. 말할 수 없는 것에 관해 불완전하지만 어떻게든 말로 표현하려고 함으로써 자기 나름의 답을 찾으려고 했다. - P10