[풀빛] 오싫모 대 호싫모 : 취향이 달라도 우리는 친구가 될 수 있을까?

오싫모 대 호싫모 ㅣ 동화 쫌 읽는 어린이
윤정 지음, 김현영 그림 / 풀빛 / 2026년 8월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

안녕하세요

제목이 특이한 도서를 만나보게 되었어요 ㅎ

오싫모 대 호싫모

우리 아이는 오이를 엄청 좋아하지는 않지만

아삭아삭하니 먹을만하다고 하더라구요

가끔 오이를 꺼내 요리를 하면

얇게 썰어서 얼굴에 붙여 달라고해요 ㅎㅎ

어릴때 한번 오이로 팩을 하고

같이 누워서 사진찍도 이야기했던 때가 생각이 나는지

오이만 보면 얼굴에 팩을 하려고 해요 ~~

오싫모 = 오이 싫어하는 모임

나는 아무렇지도 않은데 친구는 정말 싫어하는 것,

나는 좋아하는데 친구는 질색하는 것처럼

같은 것을 보고도 느끼는 마음은 저마다 다르다.

『오싫모 대 호싫모』는 바로 그런

‘다름’에서 시작되는 우정 이야기입니다.

오이를 정말 싫어하는 주인공 오연두는 자신 있게 말합니다.

“나는 편식쟁이가 아니야.

오이만 못 먹는 거라고!”

맛도, 향도 이상해서 오이만큼은 도저히 먹을 수 없는 연두.

그러던 어느 날 학교에서 동아리 ‘오싫모’의 게시문을 발견하게 되고,

자신과 같은 취향을 가진 친구들을 만날 생각에 얼른 가입하게 됩니다.

그리고 그곳에서 동아리를 만든 초록이를 만나게 되지요.

책을 읽으며 자연스럽게 이런 질문을 하게 됩니다.

“나와 다른 친구와도 친하게 지낼 수 있을까?”

아이들은 친구를 사귀면서 수많은 ‘다름’을 만나게 됩니다.

좋아하는 음식이 다르고,

좋아하는 놀이가 다르고,

좋아하는 책이나 운동이 다르고,

생각하는 방법도 다릅니다.

때로는 이런 차이가 재미있는 개성이 되지만

어떤 순간에는 서로를 이해하기 어려운 이유가 되기도 하지요.

특히 어린 시절에는

‘나와 비슷한 사람 = 좋은 친구’라고 생각하기 쉽습니다.

하지만 진짜 우정은

모든 것이 똑같아서 만들어지는 것이 아니라,

서로 다르다는 것을 알아가면서 만들어지는 것인지도 모르겠습니다.

『오싫모 대 호싫모』가 따뜻하게 느껴지는 이유는

친구가 되기 위해 서로를 억지로 바꾸려고 하지 않는다는 점이에요.

“친구니까 너도 나처럼 해야 해.”

“내가 좋아하는 걸 너도 좋아해야 해.”

이렇게 서로에게 맞추라고 강요하는 것이 아니라

‘아, 너는 그렇게 생각하는구나.’

하고 상대를 알아가는 과정이 중요하다는 것을 보여줍니다.

책을 읽은 뒤 아이에게 이런 질문을 해봐도 좋을 것 같아요.

“너는 친구와 취향이 달라서 서운했던 적이 있어?”

“친구가 너와 다른 생각을 하면 어떻게 하고 싶어?”

“친구가 좋아하는 것을 내가 싫어한다면 어떻게 하면 좋을까?”

“나와 다른 점이 있는 친구와 친해지면 어떤 점이 재미있을까?”

정답을 알려주기보다는

아이의 생각을 들어보는 것만으로도 좋은 대화가 될 것 같습니다.

친구 관계가 조금씩 넓어지는 초등학생 시기에는

‘나와 다른 사람’을 받아들이는 경험이 정말 중요하니까요.

이런 어린이에게 추천해요

✔ 친구와의 관계에 대해 고민하는 초등학생

✔ 나와 다른 친구를 이해하는 법을 배우고 싶은 아이

✔ 취향과 생각의 차이에 대해 이야기해 보고 싶은 아이

✔ 학교생활 속 우정 이야기를 좋아하는 아이

✔ 부모와 함께 책을 읽고 생각을 나누고 싶은 아이

초등학생 아이가 친구 관계에 대해

자연스럽게 생각해 볼 수 있는 책,

그리고 부모와 아이가 함께 읽고

‘다름과 우정’에 대해 이야기 나누기 좋은 책으로 추천하고 싶어요.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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[책고래] 그림자 인간 ㅣ ‘진짜 용기’에 대한 이야기

그림자 인간
전광섭 지음, 김상균 그림 / 책고래 / 2026년 8월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

안녕하세요

아이들이 학교생활을 하다 보면 크고 작은 어려움을 만나게 됩니다.

친구와의 갈등 때문에 속상할 때도 있고,

친구들의 장난이나 놀림 때문에 마음이 상할 때도 있지요.

그럴 때 아이가 스스로 문제를 해결하기란 생각보다 쉽지 않습니다.

‘누군가 대신 해결해 줬으면 좋겠다.’

‘나를 괴롭히는 아이들을 혼내 줬으면 좋겠다.’

이런 마음이 드는 것도 어쩌면 너무나 자연스러운 일일 텐데요.

책고래마을의 신간 동화 《그림자 인간》은 바로 그런 마음에서 출발하는 이야기입니다.

글을 쓴 전광섭 작가는 국문학을 전공하고 오랫동안 학생들을 가르치며 동화를 써 왔으며,

《라미움의 동굴》, 《마법의 파란 모자》 등 여러 어린이책을 집필했습니다.

그림을 그린 김상균 작가는 일러스트레이션을 전공한 그림책 작가로,

옛이야기와 일상에서 만나는 작은 이야기들을 따뜻한 그림으로 담아내고 있습니다.

두 작가가 함께한 《그림자 인간》은 아이들의 학교생활과 친구 관계를 바탕으로

용기와 자립, 진정한 도움의 의미를 생각하게 하는 동화입니다.

처음 책을 읽을 때는 그림자 인간이라는 이름 때문에

조금 무서운 이야기가 아닐까 생각할 수도 있습니다.

하지만 이야기를 읽어 갈수록 그림자 인간은 단순히

무서운 존재만을 의미하는 것은 아니라는 생각이 들었습니다.

주인공 세호는 학교에서 친구들에게 자주 놀림을 받습니다.

속상하고 억울한 일이 생겨도 쉽게 맞서지 못하고 마음속으로 참고 견디는 아이입니다.

그런 세호에게 어느 날 특별한 존재가 나타납니다.

바로 책가방 속에서 발견한 그림자 인간이에요.

그림자 인간은 세호에게 자신이 괴롭히는 아이들을 혼내 주겠다고 약속합니다.

세호에게는 자신을 지켜 주는 누군가가 생긴 것처럼 느껴집니다.

혼자서는 아무것도 할 수 없을 것 같았던 세호에게 그림자 인간은 든든한 보호자가 되어 줍니다.

그림자 인간의 도움을 받으면서 세호는 자신을 괴롭히던 아이들 앞에서도 조금씩 당당해집니다.

친구에게 괴롭힘을 당했는데 혼자서 해결하기 어렵다면 부모님이나

선생님에게 도움을 요청하는 것은 당연히 필요한 일입니다.

그런데 《그림자 인간》이 보여 주는 것은 조금 다른 부분입니다.

도움을 받는 것과 모든 것을 대신 해결해 달라고 의지하는 것은 다르다는 것이지요.

그림자 인간은 세호 대신 문제를 해결해 줍니다.

그래서 세호는 편안해집니다.

하지만 편안함에 익숙해질수록 자신의 힘으로 문제를 해결할 기회를 잃게 됩니다.

이 부분이 이 책에서 가장 인상 깊었던 부분이었습니다.

아이를 키우다 보면 부모 역시 비슷한 고민을 하게 되는 것 같습니다.

아이가 어려워하면 빨리 도와주고 싶고,

힘들어하면 대신 해결해 주고 싶어집니다.

특히 아이가 속상해하거나 친구 문제로 힘들어할 때는 부모 마음이 더 그렇지요.

하지만 아이에게 필요한 것은 언제나 대신 해결해 주는 것만은 아닐 것입니다.

때로는 아이가 스스로 생각하고 선택하고 행동할 수 있도록 옆에서 기다려 주는 것도 필요하니까요.

혼자 모든 것을 해결하라는 이야기가 아니라,

도움을 받을 수는 있지만 결국 내 삶을 선택하고 앞으로 나아가는 힘은 나에게 있어야 한다는 것.

그리고 그 과정에서 진짜 친구는 나 대신 싸워 주는 사람이 아니라

내가 스스로 일어설 수 있도록 곁을 지켜 주는 사람일 수도 있다는 것.

아이들에게는 물론이고 어른들에게도 생각해 볼 만한 메시지를 담고 있는 책이었습니다.

이런 분께 추천해요

✔ 초등학생이 읽을 동화를 찾고 계신 분

✔ 학교생활과 친구 관계를 다룬 책을 찾는 분

✔ 아이와 ‘용기’에 대해 이야기해 보고 싶은 분

✔ 친구의 괴롭힘이나 갈등에 대해 생각해 볼 책을 찾는 분

✔ 도움과 의존, 자립의 의미를 함께 생각해 보고 싶은 분

✔ 책을 읽은 후 아이와 독후 대화를 나누고 싶은 부모님

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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[스피어인] 일한다면, 이재명처럼 l 일 잘하는 법의 모든 것

일한다면, 이재명처럼 - 이재명에게 배우는 일 잘하는 법의 모든 것
이남훈 지음 / 스피어인 / 2026년 6월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

안녕하세요

“열심히 하는데 왜 나는 인정받지 못할까?”

직장생활을 하다 보면 누구나 한 번쯤 이런 생각을 해보게 되는 것 같아요.

누구보다 열심히 일하고 야근까지 했는데도 정작 좋은 평가를 받는 사람은 따로 있고,

분명 내가 먼저 생각한 아이디어인데 다른 사람이 말하면 훨씬 쉽게 받아들여지는 경우도 있죠.

해야 할 일은 산더미처럼 쌓여 있는데 무엇부터 해야 할지 몰라 시간을 보내기도 하고요.

그렇다면 단순히 ‘더 열심히’ 하는 것이 답일까요?

『일한다면, 이재명처럼』은 바로 이 질문에서 출발하는 책입니다.

저자 이남훈은 저널리스트 출신의 경제경영·자기계발 전문 작가입니다.

한국외국어대학교 철학과를 졸업한 후

국내 주요 언론사에서 비즈니스 전문 객원기자로 활동했고,

수많은 CEO와 직장인을 만나며 리더십과 자기계발, 성공의 원칙,

의사소통의 기술 등을 취재해 왔다고 합니다.

“열심히 하는 사람을 넘어, 핵심을 찾아 제대로 움직이는 사람이 되어라.”

책에서는 일을 잘하는 사람들의 공통적인 특징을 여러 가지 관점에서 설명합니다.

수많은 자료 속에서 핵심을 찾아내는 능력,

복잡한 문제를 단순하게 바라보는 사고법,

거대한 일을 작은 단위로 쪼개 실행하는 방법,

상대방의 입장에서 생각하고 설득하는 방법,

필요할 때는 단호하게 결정하고 밀어붙이는 힘,

그리고 힘든 상황에서도 다시 일어나는 돌파력까지.

결국 일 잘하는 능력은 단순히 성실함 하나만으로 만들어지는 것이 아니라는 이야기입니다.

책에서 가장 눈에 들어왔던 부분은 바로 ‘핵심 고리’에 대한 이야기였습니다.

우리는 일이 많으면 일단 하나씩 열심히 처리하려고 합니다.

그런데 아무리 열심히 해도 일이 줄어들지 않을 때가 있죠.

그 이유는 어쩌면 문제의 핵심을 건드리지 못하고 주변적인 일만 계속 처리하고 있기 때문일지도 모릅니다.

책에서는 복잡한 문제일수록 그 안에서 가장 중요한 하나의 고리를 찾아야 한다고 이야기합니다.

책에서는 거대한 일을 한꺼번에 해결하려 하기보다

작은 단위로 잘게 쪼개 하나씩 빠르게 해결하는 방식을 이야기합니다.

작은 성공이 쌓이면 자연스럽게 다음 일을 할 힘도 생기죠.

책에서 소개된 이청득심(以聽得心)이라는 표현도 인상적이었습니다.

말 그대로 귀를 기울여 들음으로써 사람의 마음을 얻는다는 뜻입니다.

사람은 자신의 이야기를 잘 들어주는 사람에게 자연스럽게 마음을 열게 됩니다.

상대방의 이야기를 끝까지 듣고,

고개를 끄덕여주고,

공감해주는 것.

어쩌면 너무 평범해 보이는 행동이지만 인간관계에서는 굉장히 강력한 힘을 발휘할 수 있습니다.

이런 분께 추천해요

✔ 열심히 하는데 업무 성과가 잘 드러나지 않는 분

✔ 해야 할 일이 많아 어디서부터 시작해야 할지 막막한 분

✔ 직장에서 설득과 커뮤니케이션이 어려운 분

✔ 거절을 잘하지 못하고 인간관계에서 자주 양보하는 분

✔ 조직에서 리더십을 키우고 싶은 분

✔ 실행력과 추진력을 높이고 싶은 분

✔ 힘든 상황을 이겨내는 마음의 힘이 필요한 분

✔ 일과 삶을 조금 더 주도적으로 만들어가고 싶은 분

오늘 해야 할 일이 너무 많아서 막막하다면,

거창한 계획부터 세우기보다는 작은 콩알 하나부터 주워보는 것.

어쩌면 그것이 ‘일 잘하는 사람’이 되는 가장 현실적인 첫걸음일지도 모르겠습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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[100자평] 일한다면, 이재명처럼

일한다면, 이재명처럼 - 이재명에게 배우는 일 잘하는 법의 모든 것
이남훈 지음 / 스피어인 / 2026년 6월

오늘 해야 할 일이 너무 많아서 막막하다면, 이책을 꺼내보세요

[사계절] 우리 동네 줍기 철학자 : 아이와 함께 읽어본 철학동화

우리 동네 줍기 철학자 - 제6회 사계절어린이문학상 우수상 수상작 ㅣ 사계절 중학년문고 44
이빛 지음, 이내 그림 / 사계절 / 2026년 8월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

안녕하세요

아이와 함께 어떤 책을 읽을까 고민하다가

이번에 만나본 책은 [사계절]의 『우리 동네 줍기 철학자』예요.

처음 책 제목을 보았을 때는

'동네에서 쓰레기를 줍는 이야기인가?' 싶었는데요.

책을 읽다 보니 단순히 물건을 줍는 이야기가 아니더라고요.

내가 중요하게 생각하는 것은 무엇인지,

내가 세운 기준이 정말 옳은 것인지,

그리고 나와 다른 사람의 마음과 물건의 가치를 어떻게 바라봐야 하는지

아이의 눈높이에서 유쾌하게 생각해 볼 수 있는 이야기였어요.

특히 “줍기”라는 아주 사소한 행동에 ‘철학’이라는

이름을 붙인 주인공 중해가 무척 귀엽고 인상적이었습니다.

작가 이빛은 아이들의 눈으로 세상을 바라보며

어린이의 마음과 생각을 담은 동화를 쓰고 있습니다.

2024년 불교신문 신춘문예에 당선되며 작품 활동을 시작했고,

『카롱 카롱 마카롱』 등을 지었습니다.

그린이 이내는 일러스트와 만화를 그리는 작가로,

버려진 물건의 가치를 발견하는 중해의 이야기를

따뜻하고 개성 있는 그림으로 표현했습니다.

두 작가의 글과 그림이 어우러져 아이들의 일상 속

작은 생각과 가치를 더욱 사랑스럽게 보여주는 작품입니다.

『우리 동네 줍기 철학자』는 제6회 사계절어린이문학상 수상작이에요.

주인공 중해는 태어난 햇수를 세면 열 손가락이 꽉 차는 어린이입니다.

아직 인생 전체에 대한 철학을 갖기에는 어린 나이지만,

자신의 생활에서 많은 부분을 차지하는 취미에 대한 철학을 만들어 보기로 해요.

“빵점짜리가 아니면 줍고 보자.”

버려진 물건이라고 해서 모두 쓸모없는 것은 아니라고 생각하는 중해.

누군가에게는 아무 의미 없는 물건일지 몰라도

자신에게는 새로운 쓸모가 있을 수 있다는 생각으로 물건들을 바라봅니다.

그렇게 중해의 '줍기'는 단순한 취미를 넘어

자신만의 철학으로 자리 잡게 됩니다.

책에서 특히 재미있었던 부분은

중해가 자신의 행동에 ‘철학’이라는 이름을 붙였다는 점이에요.

어른들이 생각하면 아주 사소해 보이는 행동인데

중해에게는 자신이 세상을 바라보는 하나의 기준이 된 것이죠.

책에서는 인생철학을 마치 내비게이션과 같다고 표현합니다.

내가 어떤 기준을 가지고 살아가면

길을 잃었을 때 다시 방향을 찾는 데 도움이 된다는 의미예요.

이 부분을 읽으면서 아이와 함께

“너라면 어떤 철학을 가지고 살아가고 싶어?”

라는 이야기를 나눠봐도 좋겠다는 생각이 들었습니다.

꼭 거창한 철학일 필요는 없겠죠.

우리는 보통 물건을 볼 때

새것인지, 깨끗한지, 예쁜지부터 생각하기 쉽잖아요.

그런데 중해는 조금 다른 시선으로 바라봅니다.

“정말 쓸모없는 물건일까?”

이 질문을 던지는 것이죠.

아이에게도 물건의 가치가 단순히 가격이나 새것인지 아닌지로

결정되는 것은 아니라는 것을 자연스럽게 생각하게 해주는 부분이었습니다.

『우리 동네 줍기 철학자』를 추천하고 싶은 아이

✔ 초등 중학년~고학년 어린이

✔ 재미있는 어린이문학을 좋아하는 아이

✔ 책을 읽고 자신의 생각을 이야기하는 것을 좋아하는 아이

✔ 환경과 물건의 가치에 관심 있는 아이

✔ 철학적인 질문을 어렵지 않게 접해 보고 싶은 아이

✔ 단순한 교훈보다 재미있는 이야기를 통해 생각의 폭을 넓히고 싶은 아이

특히 '철학'이라고 하면 어렵게 느끼는 아이들에게 추천하고 싶어요.

『우리 동네 줍기 철학자』는

처음에는 제목부터 조금 엉뚱하고 재미있게 느껴졌어요.

그런데 읽으면 읽을수록

'줍기'라는 작은 행동 안에 정말 많은 이야기가 들어 있구나 싶었습니다.

버려진 물건에서 새로운 가치를 발견한 중해처럼,

우리 아이들도 일상 속 작은 것들을 자세히 바라보며

자신만의 소중한 기준을 만들어 갔으면 좋겠습니다.

초등 아이와 함께 읽고

'나만의 철학'에 대해 이야기 나눠보기 좋은 어린이문학,

『우리 동네 줍기 철학자』였습니다. 💛

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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