학생탐구보고서양식 : 양파는 어느 물에서 잘 자랄까





양파는 어느 물에서 잘 자랄까 , 양파재배



양파는 어느 물에서 잘 자랄까

(과학탐구보고서)

이름



반번



과목



1. 탐구주제

어느 물에서 양파(식물)이 더 잘자랄까

2. 탐구하게 된 동기

탐구보고서를 작성하기 위해서 주제를 찾던중에 엄마가 식탁위에다 재미삼아 키우는 물컵속의 양파를 보면서 과연 어떤 물에서 더 잘 자랄수 있을까 라는 의문이 생기게 되었다.
탐구보고서란 알기 어려운 것을 실험을 통해 알아내는 것도 좋겠지만 주위의 흔한 것들을 가지고도 좋은 탐구 보고서를 만들 수 있을 것 같아서 쓰게 되었다.

3. 탐구를 통하여 알아보고 싶은 점

첫째, 어떤 물에서 양파가 잘 자라는가

둘째, 잘 자라지 않는 물은 무엇인가

셋째, 잘 자르는 물은 무엇 때문에 양파가 잘 자라는가

4. 탐구실행 방법 (절차와 방법)

여러개의 컵을 준비하여 각각 다른 물을 넣고 양파를 재배하여 보고, 매일매일 양파가 자라는 크기를 재어서 어떤 물에서 잘 자라는지 알아 본다.

(수돗물, 생수, 약숫물, 시냇물, 바닷물)

5. 준비물

크기가 같은 양파 5개, 컵 5개

30센티 자 및 기록을 적을 수 있는 필기구

5가지 종류의 물

수돗물 : 가정집 수돗물

생 수 : 슈퍼에서 흔히 볼수 있는 OO 업체 생수

약숫물 : 집근처 산에서 떠옴

시냇물 : 집 근처의 비교적 깨끗한 냇가에서 떠 옴

바닷물 : 적당한 소금물 이용

6. 탐구기간

2002년 8월 2일 ~ 2002년 8월 22일

7. 탐구결과 예상

준비한 물 중에서 가장 깨끗한 생수의 양파가 가장 잘 자랄 것 같고, 짠 바닷물의 양파가 가장 덜 자랄 것 같다.

8. 탐구내용과 결과 정리

각각 컵속에 넣은 양파들을 공평한 조건에서 재배하기 위해서 비교적 따뜻하고 햇빛이 잘 보이는 거실의 창가 쪽 같은 위치에 놓아두고 매일매일 같은 시간마다 양파 줄기의 크기를 자로 재어 보았다.

※ 바닷물 대신 적당한 소금물을 이용하였다.



날짜

수돗물

생수

약숫물

시냇물

바닷물

8/1일

0

0

0

0

0

8/2일

0

0.5

1

1

0

8/3일

1.5

1

2

2

1

8/4일

2

2

4

4

1.5

8/5일

3

3.5

6

6.5

2

8/6일

4.5

4

8

9

3

8/7일

5

4.5

10

12

3.5

8/8일

6

6

11

13

4

8/9일

6.5

7

12.5

14.5

4

8/10일

7

8.5

14

15.5

4.5

8/11일

8

9

15

17

5

(단위 Cm)

※ 창틀에서 자라고 있는 양파사진들……

※ 알기쉽게 비교하기 위하여 그래프로도 나타내었다.

★ 결과

그래프에서 보듯이 깨끗한 생수의 양파가 잘 자랄것이라는 예상과는 달리 시냇물에서 떠온 컵에서 양파가 가장 잘 자랐고, 바닷물(소금물)이 담긴 컵에서 가장 잘 자라지 않았다.
생수나 수돗물은 우리에게 해로운 성분들이 제거 되는 과정에서 식물의 성장에 필요한 영양소들도 함께 제거된 것 같다.
반대로 자연상태의 물인 시냇물과 약숫물이 담긴 컵에서 양파가 아주 잘 자랐고 싱싱해 보였다.

그러나, 바닷물(소금물)에서는 잘자라지 않아서 염분이 식물의 성장에는 도움이 되지 못함을 알 수 있었고, 빗물도 가공되지 않은 비교적 자연스러운 물 이지만 대기의 오염물질이 섞일 수밖에 없으므로 냇물보다 많이 자라지는 않았다.
아마도 빗물은 시냇물처럼 자연정화를 할 수 있는 기회가 없기 때문이라고 생각된다.

알아본김에 시냇물에서 자란 양파는 무엇 때문에 가장 크게 자랄 수 있었을까 하는 궁긍증이 생겨서 인터넷 및 백과사전을 통해서 각 물들의 주요 ..



..... (중략:첨부파일 클릭 바랍니다)




양파는 어느 물에서 잘 자랄까_hwp_01_.gif양파는 어느 물에서 잘 자랄까_hwp_02_.gif양파는 어느 물에서 잘 자랄까_hwp_03_.gif양파는 어느 물에서 잘 자랄까_hwp_04_.gif양파는 어느 물에서 잘 자랄까_hwp_05_.gif

제목 : 학생탐구보고서양식 : 양파는 어느 물에서 잘 자랄까
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 5 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 양파는 어느 물에서 잘 자랄까
파일이름 : 양파는 어느 물에서 잘 자랄까.hwp
키워드 : 양파재배,양파,어느,물에서,자랄까


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위인전기 - 위인전기 세종대왕을 읽고 나서 세종대왕을 읽고 나서… (파일첨부1)





위인전기 세종대왕을 읽고 나서 세종대왕을 읽고 나서…

세종대왕을 읽고 나서

저자 : 유창근

출판사 : 중앙

항상 책을 가까이하고있는 나는 한글의 고마움을 모르고 지내왔다.
그러던 어느날 옆집 할머니께서 편지 한 통을 가지고 오셨다.
이 편지 좀 읽어주겠니 하시면서……옆집 할머니는 한글을 모르신 답니다.
그래서 나는 얼른 편지를 받아 읽어 드렸다.
편지를 읽어 드리면서 정말 할머니께서 한글을 모르시니까 정말 답답하시겠다는 생각이 들었습니다… 나는 새삼 우리 한글이 얼마나 소중한가를 알게 되었다.
그래서 세종대왕을 한번 더 읽어서 자세히 알고싶었다.
세종대왕께서는 어려서 부터 책 읽기를 좋아하고 무엇이든지 열심히 하고 노력하는 모습이 아주 좋았다.
이런 세종대왕께서는 가장 어질고 정치를 잘 하신 위대한 임금님으로 알고 있습니다…

세종 대왕님께서는 정치, 음악, 심지어는 과학까지도 백성을 위하여, 오직 백성들만을 위하여 모든 일을 하신 어질고 훌륭한 임금님이셨지요.그래서 다른 임금님보다 세종 대왕님이 더욱 더 존경받고 있습니다…

그리고 장영실 아저씨는 어렸을 때 천민이라고 따돌림을 많이 받았으나 관가에 들어가 열심히 일을 하여 실력을 인정 받아 세종대왕의 귀에까지 들어가 장영실 아저씨를 적극 밀어주시고 승진까지 시키고 상도주고 벼슬을 주신 것을 보고 정말로 세종대왕께서는 매우 친절하시고 위대한 분이란 생각이 듭니다.

만약 내가 임금이 되었다면 `천민이 무슨 벼슬이냐 일만 잘하여 주인 마음에만 꼭 들면 되지.` 하는 생각을 가졌을 것이다.
그러나 세종대왕은 백성들의 어려움을 헤아릴 줄 아는 어진 임금님이셨습니다.

세종 대왕님은 훌륭한 음악가이기도 하였다.
나는 음악을 아는 임금님이면 모두 `풍악을 울려라!` 라는 명령을 내리고 어깨를 으쓱 으쓱 흔들면 되는 것인 줄로만 알았다.
그러.. (파일첨부1)



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위인전기 - 세종대왕을 읽고 나서 세종대왕을 읽고 나서… 2 _hwp_01_.gif

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출처 : 탐구스쿨 자료실


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파일이름 : 위인전기 - 세종대왕을 읽고 나서 세종대왕을 읽고 나서… 2 .hwp
키워드 : 위인전기,위인전기세종대왕을읽고나서세종대왕을읽고나서…,세종대왕,읽고,나서,세종대왕,나서…


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과학탐구보고서 형식 : 사과가 다른 과일을 상하게 할까 ? (자료올림)





사과와 포도 , 사과 갈변 변색 상한음식 음식부패

가. 탐구주제

사과가 다른 과일을 시들게 할까

나. 탐구하게 된 동기

엄마가 포도와 사과가 냉장고에 있다고 가져다가 먹으라고 하셨는데, 포도알갱이가 떨어져있었다.
엄마한테 이 포도가 오래된 포도인지 물어 보았다.
그랬더니 엄마가

“아차! 포도를 사과 옆에 놓으면 안 되는데… 아휴… 랩이라도 싸놓을걸…” 하시며 아마 그 포도가 맛이 없을 테니 먹지 말라고 하셨다.
그래서 사과를 포도와 같이 놓으면 왜 안되는지 실험을 해 보기로 했다.

다. 탐구를 통하여 알아보고 싶은 점

사과와 포도를 같이 놓으면 왜 포도가 시들까

왜 랩을 싸면 포도가 상하지 않을까

라. 탐구 실행 방법

준비물

사과2개, 포도3개, 랩

실험 방법

① 비슷한 포도를 세 개를 구해 온다.

② 포도 하나는 사과와 붙여서 냉장고에 넣어 놓고, 다른 포도는 랩을 싼 사과와 같이 넣어 놓고, 또 다른 하나는 주위에 아무것도 놓지 않은 상태로 냉장고에 넣어 놓는다.

③ 포도에게 어떤 변화가 생기는지 관찰한다.

마. 탐구 내용과 결과 정리

탐구 내용



시들은 정도

랩을 싸지 않은 사과 옆 포도

없다

알갱이가 떨어졌다

랩을 싼 사과 옆 포도

있다

아무 이상 없다

사과를 놓지 않은 포도

있다

아무 이상 없다

실험 결과

처음에는 둘 다 비슷했던 포도가 얼마 후 변화가 생겼다.
랩을 쌓지 않은 사과 옆에 있던 포도는 알갱이가 떨어졌으며, 그냥 놔 두운 포도와 랩을 싼 포도는 별 차이 없었다.
그리고 랩을 싸놓지 않은 사과 옆에 있던 포도는 맛이 없었고, 랩을 싸 놓은 사과 옆에 있던 포도와 아무것도 놓지 않은 포도는 맛이 있었다.

그 이유는 사과로부터 나오는 ‘에틸렌’ 이라는 호르몬은 다른 과일을 빨리 시들게 한다.
그래서 사과 옆에 포도를 놓았을 때 포도 알갱이가 떨어지는 것이다.
그래서 랩을 싸 두면 에틸렌이 포도와 만날 수 없기 때문에 랩을 싸 둔 사과 옆에 있던 포도는 시들지 않았던 것이다.

바. 탐구를 통하여 알게된 점과 느낀 점



..... (중략:첨부파일 클릭 바랍니다)




사과와 포도_hwp_01_.gif사과와 포도_hwp_02_.gif

제목 : 과학탐구보고서 형식 : 사과가 다른 과일을 상하게 할까 ? (자료올림)
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자료제목 : 사과가 다른 과일을 상하게 할까 ?
파일이름 : 사과와 포도.hwp
키워드 : 사,갈변,변색,상한음식,음식부패,사과가,다른,과일,상하게,할까


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선생님의 밥그릇 -독후감상평





이 글에서 선생님의 마음에 정말 감동을 받았다.

선생님의 밥그릇

이 이야기는 아버지가 없고 시골에 사는 가난한 순희에 대한 이야기 이다.
이 글에서 순희는 자신만의 별을 지정해서 그 별을 기른다.
그 별은 순희의 감정, 건강 등에 따라 달라진다.
그러던 어느날 순희의 어머니가 병에 걸리고 어머니의 별도 힘을 잃어갔다.
순희는 그런 힘없는 별을 의사.. -독후감상평



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선생님의 밥그릇_hwp_01_.gif

제목 : 선생님의 밥그릇 -독후감상평
출처 : 탐구스쿨 자료실


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자료제목 : 선생님의 밥그릇
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키워드 : 선생님,밥그릇


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노란코끼리를 읽고나서 소설독후감 노란 코끼리 -독서록





노란코끼리를 읽고나서 소설독후감 노란 코끼리

<노란 코끼리 - 스에요시 아키코>

‘노란 코끼리’ 귀여우면서도 무언의 감수성이 넘치는 책 제목이 내 눈에 확 띄었다.

아니나 다를까, 표지까지도 너무 귀여운, 동화 같은 소설. 아니, 동화라고 해도 괜찮을 것 같다.
그만큼 노란코끼리는 아무런 부담 없이 쉽게 읽어 낼 수 있었다.

누가 보아도 ‘어머나 귀여워라’ 를 뱉어내게끔 만들어내는 귀여운 여자아이 나나. 그리고 항상 덜렁거리고 모든 일에 실수투성이 이지만, 음식솜씨만큼은 누구에게도 지지 않는 엄마. 그리고 자칭 이 둘의 보호자 같은 역할을 하고 있다는 요군.

아빠가 다른 여자와 눈이 맞아 집을 떠난 날부터, 엄마는 나나와 요군의 보육비 그리고 생활비를 위해 프리랜서 작가 일을 시작했고, 나나는 여전히 떼 잘 쓰고, 잘 징징거리는 어린아이였고, 요군은 어린주제에 엄마를 바보 멍청이로 생각하며 자신이 엄마와 나나를 지켜야 한다는 사명감에 사로잡힌 초등학생 꼬마였다.

이 세 명의 유머스러우면서도 때로는 당황스러울 만큼 어이없는 일들은 예전부터 쭈욱 있던 일들이지만, 그 어떤 누구도 상상할 수 없었던 엄마의 운전면허 따기로 시작해서, 이야기는 시작되고 있다.

책의 시점은 요군. 즉, 1인칭 주인공 시점이다.
그래서 난, 처음에 요군의 나이가 아직 밝혀지지 않은 첫 시점에, 말하는 것과 생각하는 것이 의심할 여지없이 ‘주인공은 중학생이나 고등학생쯤의 성장 소설인가 보다’ 싶었드랬다.

그런데, 이게 웬일인지, 노란 코끼리의 주인공은 겨우 초등학교 5학년의 작은 남자아이였다.
물론, 책 제목과는 잘 맞아 떨어지지만 말이다.

어쨌든, 이 작은 초등학교 5학년 꼬마는 자신이 마냥 다 커버린 어른처럼 생각하고 행동하며, 엄마의 행동을 바보, 멍청이라며 시도 때도 없이 비난하고, 자신의 동생을 ‘역시 어린 나나’ 라며 자신과 나이차이가 꽤나 나는 듯이 굴고 있었다.

하지만, 요군이 엄마의 어이없는 행동들을 보며, 아무리 자신이 어른인척 굴어보아야 내 눈에는 점점 ‘역시 애는 애다’라는 게 보였다.

사실, 어른이라는 건 요군이 생각하는 것처럼 대단한건 아니다.
요군의 덜떨어진 엄마여서가 아니라, 어른들은 가끔 쓸 떼 없는 낭만에 젖어들기도 하고, 차키를 차에 꽂아둔 채, 차의 잠금장치를 눌러버리고, 아무데나 차를 주차해서 견인되는 일쯤이야 어른이라면 누구나 겪어본 덜떨어진 행동.. -독서록



..... (중략:첨부파일 클릭 바랍니다)




노란코끼리를 읽고나서  소설독후감  노란 코끼리_hwp_01_.gif노란코끼리를 읽고나서  소설독후감  노란 코끼리_hwp_02_.gif

제목 : 노란코끼리를 읽고나서 소설독후감 노란 코끼리 -독서록
출처 : 탐구스쿨 자료실


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자료제목 : 노란코끼리를 읽고나서 소설독후감 노란 코끼리
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