대치동 1% 아이들은 종이신문을 읽습니다 - 대치동 엄마들이 선택한 문해력 공부의 정석
김정민.신찬옥 지음 / 매일경제신문사 / 2025년 9월
평점 :
장바구니담기


[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

≪대치동 1% 아이들은 종이신문을 읽습니다≫ 상위 1%를 만드는 해법을 종이신문과 영자 뉴스 읽기에서 찾고 있습니다.

문해력 향상을 위해 종이 신문을 어떻게 이용해야 하는지!!
그리고 왜 종이 신문인지!! 그 이유를 자세히 나타내 주고 있습니다.
종이 신문이 인터넷 신문과 어떻게 만들어지는지 확실히 보여줍니다.

저는 꼭 종이신문일까? 인터넷 신문도 충분히 가능하지 않을까?
생각했는데 그 만들어지는 것이 완전히 다르다는 것을 알게 되었네요.

이 책은 크게 국어 편과 영어 편으로 나뉘고 있어요.

그리고 국어 편 안에서 1장에서는 종이 신문의 필요성과 중요성 등을 설명해 주고
2장에서 종이신문으로 국어 문해력 기르는 방법을 알려주는 구조로 되어있지요.
영어 편도 같은 맥락으로 구성되어 있습니다.

종이신문은 왜 문해력의 교과서인가

종이신문은 하루에도 수천 건 쏟아지는 온라인 뉴스와 달리, 중요도를 선별하고 맥락을 구조화해 보여주는 ‘지식의 지도’다. 정치·경제·사회·문화가 유기적으로 배열된 지면을 따라가다 보면 아이들의 뇌는 자연스럽게 맥락을 읽고, 사안을 비교하며, 스스로 사고를 확장하는 힘을 기르게 됩니다.

종이 신문이 만들어지는 과정을 한 번씩 알아본다면 그 이유가 충분할 것입니다.

그리고 종이신문을 읽었던 사람들의 공통점 도 살펴볼 수 있습니다.

종이신문의 중요성을 알았다면 활용하는 방법도 알아야겠지요?

시간별, 분야별, 깊이별, 참여형 학습법까지 아주 자세히 설명해 주고 있습니다.
자소서 쓰는 법까지 아주 유용한 정보들입니다.

영어 문해력, 영자 뉴스로 확장하다
저자들은 영어 학습 또한 국어 문해력 학습과 동시에 그 위에 세워져야 한다고 강조합니다.

요즘 영어학원에서 국어 문해력 점검을 하는 곳도 점점 늘어나고 있지요.
국어가 사고의 기초를 다지는 ‘1층 집’이라면, 영어는 그 위에 올리는 2층과 3층이다.

기초가 약하면 위층은 오래 버티지 못하지요.

이 책은 영자신문과 국제 뉴스를 활용한 뉴스센스 학습법을 소개합니다.
단순한 단어 암기나 독해 문제풀이가 아니라, 기사를 읽고 토론하고 에세이를 쓰는 과정까지 아우르고 있지요.

실제 수능 만점자와 대치동 상위권 학생들의 공통점 역시 “신문을 꾸준히 읽는 습관”이었다.

영자신문은 아이들에게 단순한 언어 도구가 아니라,

세계를 이해하고 자기 생각을 글로벌 무대에서 표현하는 열쇠가 된다고 합니다.

이 책은 부모와 아이가 곧바로 실천할 수 있는 학습 지침서입니다.

종이신문을 활용하는 구체적인 방법을 제시하는데, 부모가 먼저 읽고 아이에게 질문을 던지기 아주 좋은 방법입니다.

또한 영자 뉴스 학습을 위해 5분, 15분, 30분, 60분으로 나눈 시간별 학습법과

수준별 영어 학습 루틴도 담겨 있어, 엄마 아빠와 함께 바로 학습해 볼 수 있습니다.

본문과 부록에는 대치동 상위 1% 학부모들이 궁금해하는 학습 노하우와 꿀 팁이 아주 많습니다.

트럼프와 오바마의 연설을 비교하며 설득의 힘을 배우고,

‘아무도 말해주지 않는 대치동 이야기’에서 드러나는 대치동 학부들의 전략, 학년별 AI 영어 선생님 활용법,

그리고 깊이 읽고 사고하고 표현하는 힘을 길러주는 3 DEEP SYSTEM까지 아이의 문해력을 한 단계 업그레이드할 인사이트가 가득힙니다.

자소서 작성법 이론 편과 실전 편, 아이와 함께 읽고 싶은 추천 도서까지 더해져,

부모와 아이가 함께 활용할 수 있는 공부 비법이 한 권에 집약되어 있습니다.

저는 목차를 읽어보고 궁금한 부분 한번 먼저 읽어보고 다시 한번 책 전체를 읽어보았습니다.

이 책은 두고두고 필요한 부분은 다시 봐야 할 것 같습니다.

공부 비법의 책이니까요.

초등부터 ~고등까지 아이의 학습을 함께하는 부모님이시라면 정말 꼭 한번 읽어보시길 추천드립니다.

댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
l 공유하기 l 북마크하기찜하기 lthankstoThanksTo