수학논술적 사고를 스토리를 통해서 배워요.

삼각형으로 스피드를 구해줘! - 삼각형으로 배우는 갈릴레이의 낙하법칙 ㅣ 수학으로 통하는 과학 1
정완상 지음, 이지후 그림 / 자음과모음 / 2013년 2월

중학교 2학기 과정은 기하과정으로

도형파트가 많이 나오거든요.

그런데...

이때 도형의 정의와 개념..그리고 그 규칙성이나...

원리들을 이해하고 적용하는데 참으로 시간이 걸리기도 해요.

분명 이해는 되지만,

문제를 접하게 되면 그 개념을 쪼개고 분해하는것이 안되는...

즉, 2학기는 정말 많은 유형들의 문제가 있고

가능하면 다양하게 접하고

스스로 사고해서 풀어내는게 좋겠죠

아들은 2학기의 닮음부터가 많이 어렵다고 했어요.

그래서 책에서 닮음에 대해 나오니...

초등수학은 아니라고..

ㅎㅎㅎ

사실..초등과 다 연계된 부분이라...

아니라고 할 수도 없고요...

초등수학이나 수학논술이라고 해도 과언이 아니죠.

무엇보다...

아는것을 설명하게 하는 걸 자꾸 하도록 하려고 해요.

때론 아는건데 말하게 한다고 하며 자존심 상해하기도 하고..

막상 그러다 말로 설명이 안되서...

인상을 쓰기도 하는...

수학의 시행착오 중에...

수학독서의 부족함을 느끼는 요즘이랍니다.

분명 수학논술이 필요한 부분은..

수학동화처럼 그냥 그렇구나~~재밌게 읽는것만이 아니라

사고를 해야하고..

논리적으로 해석을 할 수 있어야 하거든요.

하나하나 꼼꼼히 읽고..풀어나가며

생각하길 바라는 엄마 마음과 달리..

다 아는것만 같아서 쓰윽~읽어내는 아들냄...^^:;

그래도...

그림이나 도표를 읽고

꼭 해석해보도록 하고 있어요.

수학논술이라는 말이 어렵게 느낄 수 있지만..

실상, 증명하는 부분들을 논리적으로 근거를 들어

결과를 끌어내는걸 보면

이것만큼 정확한게 없지 싶어요.

아이에게도

수학속에서 논리를 펴는것만큼

정확한것이 없으니

책의 내용을 논리적으로 이해해보록 하고 있어요.

수학으로 통하는과학은...

일상 속의 이야기에서 수학적개념을 접하게 해주니

이해도 쉽고 기억에도 오래 남을거 같아요^^*