생방송 한국사 1 : 선사 시대.고조선 - 수능 한국사 강의 1인자 고종훈의 동영상 강의 수록, 한국사 더 쉽고 재밌고 생생하게! 생방송 한국사 1
장선미 지음, 박종호 그림, 공미라 감수, 최인수 기획, 고종훈 강의 / 아울북 / 2017년 1월
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초등한국사 추천/생방송 한국사

역사란 무엇일까요?

사람들이 지금까지 살아온 발자취이면 과거에 실제 일어난 일들을 말해요.

​옛날의 기록을 통해 과거의 사회 모습이나 사건에 대해 알 수 있답니다.

우리 나라의 역사를 알아야 하는데 그동안 관심없다가

아이가 학교에 들어가면서 역사에 대한 공부를 하게 되었지요.

아이들이 어릴때는 그냥 박물관을 관람의 목적으로만 다녔다면

지금은 공부를 하면서 하나씩 배운다고 할까요.

그냥 눈으로 보았을때는 기억에 남지 않았는데

책을 읽고 박물관을 가서 관람을 하였을때는 지식이 폭발을 하더라구요.

기억에 남는다는 것이지요.

예전에는 설명사 선생님이 설명을 하시면 지루해 하고 장난치고 그랬는데

이제는 진지하게 들어줍니다. 아이들은 아무리 주입을 하려하면 안되나봐요.

자연스럽게 노출을 시켜주어야 한다는 것을 말이죠.

요즘 만화로 된 한국사들이 많이 나온답니다.

출판사마다 강요하는 부분이 조금 다르긴 한데요.

생방송 한국사는 김역사 기자의 설명과 초등아이들이 나와서

질문을 하는 부분이 친숙하게 읽혀진다고 해​야할까요.

이야기 전개가 부드럽게 느껴집니다.

1권 선사시대는 전곡리 선사박물관에 방문한 경험이 있는데

해설사의 설명에 아이들이 귀를 쫑긋하더라구요.

그냥 눈으로 보는 것보도 설명을 들으니 더 기억에 오래 남더라구요.

선사시대의 구석기, 신석기 시대를 잘 알 수 있어 좋더라구요.

움집 만들기 체험, 화석발굴, 창던지기 체험들도 해 보았답니다.

막내는 직립보행을 하는 사람들을 보면 '오스트랄로 피테쿠스'라고 합니다.

그거 하나 확실이 외웠거든요. ​


초등한국사 추천/생방송 한국사

​역사란? 과거의 사람들이 남긴 흔적인 유물이나 유적을 바탕으로 그 시대

사람들의 생활 모습을 상상해 보는 것이랍니다.

하지만 역사란 문자를 쓸수 있는 제3자가 그것을 지켜보고 쓰는 경우가 많기에

왜곡이 많은 부분이 문제겠지요.

시대 관계 분석에서 한눈에 볼 수 있도록 정리를 해줍니다.

책을 읽었어도 내용의 정리가 되지 않을 때 시대 관계 분석을 보면

흩어진 생각들이 줄이라도 서듯 정리가 쫙 되는거 같아요.​

​유물 연대표를 보고 아이들이 박물관에서

해설사 선생님이 이야기 해 주신 부분을 기억해 내더라구요.

청동기 시대 팔주령은 국립중앙박물관에서 보았는데 유치원 막내가 똑같은거 봤다고 난리네요.

역사는 관심을 얼마나 가지느냐가 중요할 거 같아요.​


 

 

 

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