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과학적 추론과 논증활동
김미정.윤혜경 지음 / 교육과학사 / 2016년 8월
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초등체육의 이론과 실제
이호철 외 지음 / 교육과학사 / 2021년 1월
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구판절판
과학 수행평가
박재용 지음 / 교육과학사 / 2021년 2월
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서양 교육철학
신재흡 지음 / 교육과학사 / 2022년 5월
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지식의 구조와 교과- 개정 증보판
이홍우 지음 / 교육과학사 / 2006년 2월
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특수교사, 수업을 요리하다! 방법편- 현장에서 들려주는 수업 레시피
한경화 외 지음 / 교육과학사 / 2020년 2월
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특수교육 교과 교재연구 및 지도법- 2판
정동영 외 지음 / 교육과학사 / 2016년 8월
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교육.심리.사회 연구방법론
이종승 지음 / 교육과학사 / 2009년 2월
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도덕과 교재 연구 및 지도법
정창우 외 지음 / 교육과학사 / 2020년 2월
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사회과 교육의 이해- 4차 산업혁명과 미래 사회 대비, 제3판
박상준 지음 / 교육과학사 / 2018년 2월
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구판절판
미술교육학- 4판
이규선 외 지음 / 교육과학사 / 2019년 3월
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메타버스 수업, 미래교육의 방향을 찾다
박상준 지음 / 교육과학사 / 2022년 3월
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영어 그림책으로 하는 독서수업 A to Z
김혜리 외 지음, Jordan Vinikoor 감수 / 교육과학사 / 2018년 5월
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진로탐색을 위한 직업카드 100 : 초급- 초.중등
전도근.윤소영 지음 / 교육과학사 / 2015년 10월
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교육행정 및 학교경영의 이해- 제3판
진동섭.이윤식.김재웅 지음 / 교육과학사 / 2018년 8월
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고교학점제, 어떻게 활용할 것인가?
류영철 외 지음, 디알엠코칭 기획 / 교육과학사 / 2021년 9월
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내러티브 탐구- 교육에서의 질적 연구의 경험과 사례
D. Jean Clandinin 지음, 소경희 외 옮김 / 교육과학사 / 2007년 8월
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세계적인 리더를 키우는 102개 안건으로 게임형 대립토론 열중하기
박보영 지음 / 교육과학사 / 2022년 5월
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교육학에의 초대- 2판
홍은숙 외 지음 / 교육과학사 / 2016년 8월
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질적연구 : 방법과 사례 (조용환)
조용환 지음 / 교육과학사 / 1999년 11월
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교육방법 및 교육공학
권성연 외 지음 / 교육과학사 / 2018년 8월
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코로나 이후 미래교육- 학생 주도성.메타버스 교육.블렌디드 러닝, 2판
박상준 지음 / 교육과학사 / 2021년 10월
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토론수업 레시피- 생각을 키우는
김혜숙 지음 / 교육과학사 / 2011년 10월
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교육사회학 (김신일 외)- 제6판
김신일.강대중 지음 / 교육과학사 / 2022년 2월
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미래교육, 교사가 디자인하다
곽덕주 외 지음 / 교육과학사 / 2016년 2월
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