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냉정과 열정사이 냉정과 열정사이

냉정과 열정사이 - blu&rosso 를 읽고…<1510김대성>

내가 왜 이책을 골랐을까…

이 말은 책을 다 읽고 나서 허무함에서 나온 말이 아니었다.

이렇게 나의 가슴을 움직이게 하는 책을 고른… 그 이유는 무엇일까…

너무나 가슴 뭉클해서 이런 물음이 나왔을 것이다.

사랑… 이 주제는 너무나 흔한 것이다.
노래, 영화, 소설, 뮤지컬……등등 .수많은 장르에서

또 수많은 작품이 나왔다.
그래서 `또 사랑이야 ` 라고 할 지 모르지만…

이 책은 무언가 달랐다…

난 남자다.
그래서 난 여자를 잘 모르고, 또한 어떤 때는 남자인 나 자신도 제대로 모를때가 많다.

하지만 이 책을 보면서 과연 관조적으로 바라보면 남자에 대한 심리가 과연 이런 것이었구나…

하는 것 까지 알게 되었다.
너무나 잘 알고 있는 것이어서 오히려 본질적인것은 제대로 모르는것 처럼…물과 공기와 같이 말이다.

처음에는 단순한 연애소설 읽는 듯이 읽었다.

쥰세이와 아오이… 이 둘은 대학시절 둘도 없는 애인 사이였지만 어떤 계기로 인해서 헤어지게 된다.

그런데 한 창 연애시절때 장난처럼 했던 약속…아오이가 30살이 되는 생일에 피렌체의 두오모의 정상에서 만나자는 약속…

헤어지고 나서 둘은 그 한 약속을 한 목적을 가지고 살아가게 된다.

비록 헤어지고 나서 둘은 다른 애인이 생겼지만 그 삶속에서 오히려 헤어진 그 존재는 가슴속에서

점점 커가고만 있었던 것이다.
자신의 반쪽을 잃었다라고 할까…

결국 그들은 마지막에 모든 상황을 뒤로 제쳐놓고 (이럴땐 남자가 더 열정적이란 것을 느낀다.

쥰세이는 자신의 마지막 혈육이나 다름없는 할아버지가 돌아가셨지만 아오이를 만나기 위해 제쳐놓는다.

아오이도 역시 자신의 일상을 다 제쳐놓고 피렌체로 온다 하지만 그런 것들은 `일상` 이다.)

결국 둘은 재회하게 된다…

난 이 책을 읽으며 마치 글의 주인공이 된 것처럼 읽.. (압축파일)



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출처 : 탐구스쿨 자료실


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상실의 시대를 읽고나서 -방학숙제





상실의 시대를 읽고나서 감상문을 써보았습니다. 줄거리 조금과 느낀점 위주로 썼으며, 중3,고1 수준입니다.

상실의 시대를 읽고나서

`상실의 시대`란 지금 이 시대를 말하는 것인가 아니면 지나간 누군가의 세대를 생각하게 하는 것인가 라는 질문과 혼란을 가져오게 하였다.

하지만 이 책이 말하는 것은 젊은 시절 누구나 겪게 되는 사랑 이야기와 삶과 죽음, 이별 즉, 상실에 대해 말하고 있다.
이 소설은 37세의 `내`가 18년 전인 사건을 회상하는 형식으로 되어 있다.
작품의 주인공이자 나레이터를 하는 나(.. -방학숙제



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책을 쉽게 넘길 수 있는 도구





책을 쉽게 넘길 수 있는 도구 , 책넘기는 도구 골무

작 품 개 요

작품명 : 책을 쉽게 넘길 수 있는 도구

(생활과학)부분

( )학교 제 ( )학년 성명( )

1.제작 동기

우리는 종이가 생활필수품으로 자리 잡혀서, 주위에는 수도 없이 책들과 종이가 많다.
문제집을 포함하여, 교과서, 소설 책 등 이 있다.
그런데 우리는 책을 볼 때, 잘 넘어가지지 않는 경우가 있다.
예를 들면 선생님들이 시험 감독을 하실 때도 종이가 잘 넘어 가지 않아서 종이 숫자를 새고, 종이를 배분한다고 시험을 조금 늦게 친 적이 있다.
책에 있는 페이지가 잘 넘어가지 않을 때면 대부분 침이나 물을 묻혀서 넘길 것 이다.
하지만, 침을 묻히기는 그렇고 그렇다고 물을 묻히려고 왔다 갔다 하는 것도 번거롭다.
어머니께서도 늘, 책에 있는 종이가 잘 넘어가지 않는 경우가 있다고 말씀하셨다.
그리고 넘기다가 너무 자주 베여서 가끔 이런 발명품이 있다고 말씀하셔서 이 발명품을 생각해보게 되었다.
어떻게 하면 책 페이지를 좀 더 잘 넘길 수 있을까 라고 생각했다.
그러다가 어떤 선생님께서 지우개로 종이 페이지를 넘기는 것을 보고 힌트를 얻게 되어서 이 작품을 만들게 되었다.

2. 발명품 준비물

고무

3. 작품요약

먼저, 고무 재질의 물질(크기는 2번째 손가락 크기)을 준비한다.
2번째 손가락이 아무래도, 책 페이지 넘기기에 적당하므로 2번째 손가락 크기를 기준으로 삼는다.
그리고 고무로 만든 손가락 모양과 비슷한 원통형 모양의 물건을 만든다.
손가락 모양으로 만든다면 손에 끼기에도 편리하고 불편하지 않기 때문이다.
만들 때에는 손가락 모양으로 만들 되, 손가락 크기보다 약간 더 크게 해야 꽉 쪼임을 방지할 수 있다.
만들고 나서는 손가락에 끼워보는데 약간 헐렁하다면 완성작품이다.
고무는 다양하게 염색이나 모양도 변경이 가능하다.
그래서 자신의 취향에 맞게 꾸미거나 만들기가 가능하다.

4. 작품 내용

먼저 고무 원료를 준비한다.
그리고 고무로 2번째 손가락 모양을 본뜬다.
본을 뜰 때, 손가락 보다 약간 더 넉넉잡아야 한다.
고무는 원래 답답하고 꽉 쪼이는 성질이 있어서 손가락 모양과 딱 맞게 한다면 조이고 불편함을 느끼기 때문이다.
손가락 보다 약간 넉넉하게 만들었으면 손에 끼워본다.
고무는 미끌미끌 하지 않고 약간 끈적거리는 성질이 있어서 책이나 종이를 넘길 때 쉽게 넘길 수 있게 되었다.
그리고 지금 만든 물건이 그렇게 큰 물건도 아니다.
그래서 휴대하기가 간편하고 들고 다닐 수도 있다.
지하철에서 책을 볼 때, 또는 학교에서 교과서나 문제집을 풀 때도 언제든지 들고 다니면서 쓸 수 있다.

4. 제작 결과

제작을 하고 나서 생각하는 것 보다 훨씬 만족하였다.
일단 고무는 착 달라붙고 끈끈한 성질이 있어서 낄 때 불편할 줄 알았다.
하지만 껴보니 고무는 늘어나는 성질도 같이 가지고 있어서 그렇게 불편하지는 않았다.
제일 중요한 건, 책 넘길 때 물을 묻히지 않아도 잘 넘어가진다는 점이다.
또한 책 넘길 때 종종 손에 베이는 경우가 있었는데 고무막이 피부를 보호해줘서 베이는 일도 조금 줄어들었다.
선생님이신 우리 엄마께도 한 번 드려보았는데 나름 괜찮다고 하셨다.
특히 학교에서 시험을 칠 때 OMR카드나 시험지를 빨리 넘길 수 있어서 장수를 세기가 훨씬 쉬워졌다고 하셨다.

5.도해 및 사진

작 품 개 요

작품명 : 속이보이는 2개의 주사위

(생활과학)부분

( )학교 제 ( )학년 성명( )

1.제작 동기

우리의 스트레스를 풀어주는 게임! 게임에는 여러 가지 종류가 있다.
그 중에서 보드 게임이 있는데 보드게임은 말이나, 주사위 따위의 도구를 이용하여 하는 게임이다.
보드 게임을 할 때 가끔 귀찮을 때가 있다.
바로 상대방 또는 내가 주사위를 2번 던질 기회가 나왔을 때, 일일이 두 번 던지다가 상대방 말을 내가 잡아서 또 다시 던져야 하는 경우가 있다.
그럴 때는 게임하는 시간도 그 만큼 소비된다.
그리고 ‘몇 칸 앞으로 또는 뒤로’이런 규칙을 정할 때도, 정하기가 애매모호 하다.
그럴 대는 어떻게 하면 좋을까 라고 생각했다.
조금 더 특이한 모양의 주사위를 마들어서 게임도 즐겁게 진행하고 싶고 게임시간을 조금 단축시키고 싶었다.
단축 시킬 수록 그만큼 게임을 더 많이 할 수 있었기 때문이다.
그러다가 동시에 던지는 주사위를 생각하다가, 나중에는 속이 보이는 2개의 주사위를 생각해냈다.

2. 발명품 준비물 <..



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제목 : 책을 쉽게 넘길 수 있는 도구
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에디슨을 읽고 에디슨1중 -방학숙제





에디슨을 읽고 에디슨1중

`에디슨`

`에디슨` 이 말은 누구나가 한번쯤은 다 듣고 또, 책을 한번쯤 다 읽었을 것이다.
나는 이 `에디슨` 을 다시 쓰고 싶다.
사람들은 왜 발명가가 되는 걸 좋아할까 궁금하였다.
어려운 일에다 스트레스도 싸일텐데…… 나는 발명가가 되고 싶은 사람에게 묻고 싶다.

"왜 발명을 하고 싶나요 "

호기심 많은 에디슨은 끊임없이 발명을 하고 실패하였다.
발명가나 과학자가 되는 건 무척 힘들 것이다.
하지만 발명을 하여서 지금 우리가 살고 있는지도 모른다.
에디슨은 엉뚱하지만 재치가 있고 솔직하다.
발명 덕분에 사람들이 편히 쉴 수 있어 기쁘다.
에디슨도 나와 같은 마음이었을 것이다.
자기의 발명으로 사람들이 편리하고 행복하게 살 수 있으니 에디슨도 좋아할 것이다.

요즘 사람들은 간단한 일도 한번 실패하면 그대로 포기해 버린다.
하지만 에디슨은 거듭되는 실패에도 불구하고 좌절하지 않고 열심이 연구해 많은 발명을 할 수 있었다.
에디슨처럼 끈기 있고 포기하지 않았으면 좋겠다.
에디슨은 별로 많은 학교 공부를 하지는 못했으나 결국은 훌륭한 발명가가 되었다.
예상하지 못한 일이라도 에디슨은 이겨냈다.

에디슨은 그토록 많은 발명을 해서 사람들에게 크나큰 행복과 평안을 주었다.

내 친구들 중에서도 에디슨처럼 훌륭한 발명가나 과학자가 되고 싶다고 한다.
간단하고 쉬운 일이 아니라도 언제든지 노력할 것이다.
나도 발명가나 과학자가 된다면 이런 일쯤은 생각해 봐야겠다.
에디슨은 언제나 실험에 열중하였다.
나도 한가지에 열중하여야 겠다는 생각이 든다.

에.. -방학숙제



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신둥이에게 신둥이에게

신둥이에게

안녕 신둥아 나는 동물을 무척 좋아하는 16살 학생이야,

생전 처음 와 본 낯선 곳, 목넘이 마을에서 니가 당한 고통을 생각하면 지금도

너무 슬퍼.

나도 이사를 했었는데 그 때 너무 주위의 사람들과 환경이 달려져서 고생을 했었어. 원래 있던 곳의 친구들도 보고 싶고,,,, 하지만 너는 목넘이 마을에 오자마자 마을 사람들에게 미친개로 몰려 쫓겨 다니게 되고 먹을 것도 마음대로 먹지 못하는 모습을 보고서 예전에 내가 이곳에 이사를 와서 겪었던 잠깐의 고통은 아무것도 아니란 생각이 들었어.

더군다나 신둥이 니가 더욱 슬프게 느껴졌던 이유는 바로 우리 민족이 생각났었기 때문이야. 우리도 일제 강점기 시절에 동장형제와 같은 못된 사람들에게 억압을 받고 고통을 당하곤 했었어. 하지만 우리는 강인한 생명력으로 지금 여기까지 오게 되었고 너의 많은 자손들도 목넘이 마을에서 계속 대를 유지하고 있어. 정말 흐뭇하고 자랑스럽지

하지만 간난이 할아버지가 없었더라면 너는 새끼들을 단 한 마리도 낳지 못했을 거야.

난 정말 간난이 할아버지께 너무 감사드리고 있어. 또 할아버지께 작은 생명이라도 누군가의 노력이 있어야만 지켜질 수 있다는 소중한 진리를 깨닫게 되었어.

그런데 간난이 할아버지와는 반대로 너를 무조건 미친개로 몰아 죽이려하고 더욱이 자신이 키우던 개까지 먹어버린 동장형제들을 보며 너무 끔찍하고 야만스러웠지. 이들을 보면서 매로 마구 때려 주고 싶은 감정을 얼마나 참았는.. -보고서



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