[독후감]과학콘서트를 읽고 (첨부1)

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[독후감]과학콘서트를 읽고

과학콘서트를 읽고…

처음 이 책을 접한 사람들은 의문을 가질지도 모르겠다.
과학이면 과학이고, 콘서트면 콘서트이지, 어째서 조금도 어울릴만한 구석을 찾을 수 없는 과학과 콘서트를 한 군데에 모아놓았을까 저자는 흥미 있는 소재를 가지고 책을 만들었다.
모든 이들이 흥미를 가질만한 이야기. 책이 남들에게 읽혀지지 않는다면 무슨 소용이 있겠는가 `과학콘서트`는 이 책을 부제처럼 지구촌이다, 세계화시대다, 정보화시대다 하는 등의 복잡한 이 세상을 한 젊은 물리학자의 예리한, 이 세상을 한 젊은 물리학자의 예리한 과학적인 눈으로 뚫어 본 것이다.
정재승이란 사람은, 아니 과학에 대해 무엇인가를 해 보이고 싶은 사람은 미련해져야 한다는 생각을 한다.

`지프의 법칙`에서는 사람들이 가장 많이 사용하는 단어를 일일이 조사했는가 하면 `크리스마스의 물리학`에서는 `아~`하며 고개를 끄덕이게 만들지만, 다른 시각으로 봤을 때, 이 계산은 정말로 미련한 것임에 틀림없다.
다시 한 번 말하지만 이 책의 부제처럼, `복잡한 세상을 명쾌한 과학으로 해소 한다`는 취지는 좋지만, 과연 이렇게 복잡하고 미련하게 보이는 계산을 해야만 하는가가 나의 의문이다.
한편으로는 내가 정말 몰랐던, 생각해보려고 하지도 않았던 일상을, 체계적으로 풀어놓아, 세상은 정말 탐욕으로 가득 차 있다는 것을 느끼게 해 주었다.
이 책을 복잡한 세상을 명쾌한 과학으로 풀었다고 해서 모든 이야기가 재미있게 느껴지는가 그것은 또 아니다.
아무리 일상이라지만 이 사람이 좀 더 과학 쪽으로 들어간 것 뿐인데, 일반인들의 흥미를 끌지 못하는 이야기도 있다.
`복잡성경제학`이나 `금융과학` 이 그것인데, 나 같은 어른이 아닌 사람에게 복잡한 경제학이니, 증권이니, 주신이니 하는 것이 흥미로울 수 없었고, 따라서 먹혀 들어갈 리가 없었다.
역시 나에게도 별 흥미를 끌지 못하고 지루한 이야기로 지나갔다.

그러나 나의 눈길을 잡은 이야기가 있었으니, 바로 `케빈 베이컨 게임`이었다.
할리우드 쪽에 관심이 많은 나에게 첫 장부터 이런 소재를 내놓은 것은 큰 관심을 가지게 했다.
하지만 내가 이야기하고 싶은 것은 `아이슈타인의 뇌`이다.
우리는 사회에서 과학으로 인한 잘못된 상식에 노출되어왔다.
역시 나도 아니라고 부정할 수 없다.
우리는 항상 그럴듯한, 과학을 가장한 과학이 아닌 말에 속아왔다.
그것을 곧이곧대로 과학이라고 믿으며 살아왔던 우리에게 `이건 무슨말` 일지도 모른다.
이 이야기에서 저자는 약간의 비판적인 태도를 취하고 있다.
우선, 나는 만리장성을 놓고 `달에서도 보이는 건축물이다`라는 말이 중국당국에서 나온 말 인줄 알고 `땅만 큰 주제에 거만하다`라는 생각을 가지고 있었는데, 알고보니 아니어서 그 점에 대해서는 나의 잘못된 지식을 시인하는 바이다.
하지만 이것이 우리 사회의 모습이다.
그리고 또 다른 예로, 우리는 일생동안 자신의 뇌의 10%도 쓰지 못하고 죽는다는 이야기가 있다.
이 이야기도 언제, 어디에서, 누구에 의해 시작됐.. (첨부1)



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제목 : [독후감]과학콘서트를 읽고 (첨부1)
출처 : 탐구스쿨 자료실


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자료제목 : [독후감]과학콘서트를 읽고
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키워드 : 독후감,과학콘서트,과학콘서트,읽고


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6학년과학탐구주제 : 음식물에 피는 곰팡이

6학년과학탐구주제 : 음식물에 피는 곰팡이

음식물에 피는 곰팡이.hwp

음식물에 피는 곰팡이 , 음식물 곰팡이 상사균 세균

음식물에 피는 곰팡이

1. 관찰하게 된 동기

찬장에 넣어 둔 밥에는 곰팡이가 피는데, 창가에 놓아 둔 밥에는 이상하게도 곰팡이가 피지 않았습니다.

나는 이것을 보고, 음식물에 곰팡이가 피고 안 피는 것이 공기와 어떤 관계가 있는지 살펴보고 싶었습니다.

① 찬장에 넣어 둔 밥에는 어떠한 까닭으로 곰팡이가 피었을까요

*해가 비치지 않았기 때문일까요

*공기가 잘 통하지 않았기 때문일까요

② 창가에 놓아 둔 밥에는 어떠한 까닭으로 곰팡이가 피지 않았을까요

*해가 잘 비쳤기 때문일까요

*공기가 잘 통했기 때문일까요

③ 곰팡이 중에는 우리에게 이로움을 주는 것도 있고, 해로움을 주는 것도 있다는데 어떤 것들일까요

2. 관찰재료

밥, 찐 고구마, 삶은 옥수수, 생두부, 우유, 껍질 깎은 사과

3. 관찰 방법

6가지 재료를 종류마다 3일씩 관찰합니다.

한 접시에는 식품을 놓고 뚜껑을 덮습니다.

다른 접시에는 식품을 놓고 뚜껑을 덮지 않은 채로 둡니다.

식품 구분

뚜껑을 덮은 접시

뚜껑을 덮지 않은 접시

밥

약간 붉은및에 푸른 곰팡이가 피었음.

흰곰팡이가 피기 시작하였음.

고구마

흰 거미줄 모양의 곰팡이에 연필심 가루 같은 빛깔을 띤 곰팡이가 피었음.

부분적으로 붉은 빛깔의 곰팡이가 약간 피었음.

옥수수

가운데는 흰 거미줄 같은 곰팡이, 가장 자리에는 붉은빛 곰팡이가 많은 피었음.

조금 마른 채 그대로였음.

두부

진한 붉은빛의 곰팡이가 표면에 많이 피었음..



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제목 : 6학년과학탐구주제 : 음식물에 피는 곰팡이
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

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파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 음식물에 피는 곰팡이
파일이름 : 음식물에 피는 곰팡이.hwp
키워드 : 음식물,곰팡이,상사균,세균,음식물,피


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학생탐구발표대회보고서 : 우리집과 아파트의 이산화탄소 발생량 계산 및 그에 따른 이산화탄소 감소 대책

학생탐구발표대회보고서 : 우리집과 아파트의 이산화탄소 발생량 계산 및 그에 따른 이산화탄소 감소 대책방안 연구

우리집과 아파트의 이산화탄소 발생량 계산 및 그에 따른 이산화탄소 감소 대책방안 연구.hwp

우리집과 아파트의 이산화탄소 발생량 계산 및 그에 따른 이산화탄소 감소 대책방안 연구 , 이산화탄소 co2 탄소배출



1.탐구동기

난 초등학교 저학년때 읽은 ‘꿈틀이 사우르스’라는 환경에 관한 책 한권을 시작으로 환경에 관심을 갖고 지금까지 여러 활동을을 해오고 있었다.
초등학교 저학년 때는 환경기자단 활동을 했었고, 초등학고 고학년 때부터 지금까지는 유엔산하의 유넵이라는 단체(한국지사)에서 여러 가지 활동을 했다.
유넵에서 활동을 한 4년동안 내 프로젝트의 주제는 우리 주변에서 CO2를 줄일 수 있는 방법을 찾아내고 조금이나마 지구온난화의 심각성을 알리고자 하는 것 이였는데, 또 그러한 것 때문에 초등학교 때부터 나의 탐구학습 주제는 언제나 CO2와 지구온난화에 관한 것 이였다.
그런데 환경활동을 하다 보니 이런 생각이 들었다.
나는 사람들에게 이산화탄소를 줄이는 방법을 말하고 다니면서 나 자신은 지금 까지 잘 지켜 왔나 말이다.
그래서 이번 기회에 우리 집에서 나오는 이산화탄소의 양을 계산해 보고, 그래프로 나타내 보며 우리 아파트(트윈빌)의 한달 이산화탄소 배출량을 계산해 보려 한다.

2.탐구주제

우리집과 우리아파트(목동트윈빌)의 이산화탄소 발생량 계산 및 그에 따른 이산화탄소 감소 대책방안 연구

3.탐구방법

가.준비물

-관리비 납부 고지서



-아파트 한달 전기 등 사용량 자료

-탄소발자국 계산기





나. 탐구장소

- 목동트윈빌, 트윈빌 지하주차장 2F~5F

다. 탐구설계

1)우리 집 이산화탄소 발생량 측정 법

-관리비 납부 고지서 발급받기(그 전 고지서 포함, 4달 분)

-탄소발자국 계산기에 전기량,가스량, 차로 이동한 거리 등을 입력

-우리집의 이산화탄소 배출량 확인

-가장 많은 이산화탄소를 배출하는 원인 파악

-그 원인의 특성과 줄일 수 있는 방법 조사

-월별 이산화탄소 발생량&전기 사용량 그래프 작성 및 비교

2)우리 아파트 이산화탄소 발생량 측정 법

- 아파트 전력팀실등 관리실에 가서 급탕비, 전기사용량, 수도사용량, 난방 사용량등 자료를 부탁해 서 얻는다

- 이 자료를 분석해 탄소 발자국 계산기에 넣을 수 있는 값으로 만들어 낸다

- 탄소 발자국 계산기에 차종, 연료 종류대입 해야 하므로 아파트 사람들 차가 모두 들어왔다고 할 수 있는 새벽 3시 정각에 트윈빌 차량(스티커 부착 되어 있음)을 확인, 명렬표를 작성하고 집으로 돌 아와 차의 종류와 연료는 뭘 사용하는지를 인터넷을 통해 조사

- 조사한 내용을 바탕으로 계산기에 대입, 이산화탄소 배출량을 산출해 낸다

- 역시 위와 같은 방법으로 가장 많은 이산화탄소를 배출하는 원인 파악하고, 그 원인의 특성과 줄 일 수 있는 방법을 조사한다.

라.탐구기간

:8월 10일~8월 25일 15일간 5회 실시

4. 탐구

1)우리 집 이산화탄소 발생량 측정

-관리비 납부 고지서 발급받기(2,3,4,7월분)

-탄소발자국 계산기에 전기량,가스량, 차로 이동한 거리 등을 입력





-우리집의 이산화탄소 배출량 확인

-가장 많은 이산화탄소를 배출하는 원인 파악





-가장 많은 이산화탄소를 배출하는 원인

☞ 자가수송 (자가용의 이산화탄소 배출량)-그 원인의 특성과 줄일 수 있는 방법 조사

1_공회전 하지 않기

2_차에 쓸데없는 짐 놓아두지 않기

3_급발전, 급가동 금지

4_타이어의 공기는 적당히 채워두기

5_자동차 요일제 참여하기

위 내용을 한 달 동안 지키면 이산화탄소 674Kg감소!!

-월별 이산화탄소 발생량&전기 사용량 그래프 작성 및 비교

☞미세한 차이지만 분명히 전기 사용량이 이산화탄소 배출량에 상관이 있다.

2)우리 아파트 이산화탄소 발생량 측정

- 아파트 전력팀실등 관리실에 가서 급탕비, 전기사용량, 수도사용량, 난방 사용량, 거주자(6048명, 총1,588세대) 수 등 자료를 부탁해서 얻음



- 이 자료를 분석해 탄소 발자국 계산기에 넣을 수 있는 값으로 만들어 낸다

☞이를 통해 얻은 자료중 사용할 수 있는 것 들에는 세대전기사용량, 승강기 전기 사용량등 전 기량 합산 총 사용량 자료와 수도료, 난방비가 있었다.
..



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제목 : 학생탐구발표대회보고서 : 우리집과 아파트의 이산화탄소 발생량 계산 및 그에 따른 이산화탄소 감소 대책방안 연구
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 7 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 우리집과 아파트의 이산화탄소 발생량 계산 및 그에 따른 이산화탄소 감소 대책방안 연구
파일이름 : 우리집과 아파트의 이산화탄소 발생량 계산 및 그에 따른 이산화탄소 감소 대책방안 연구.hwp
키워드 : 이산화탄소,co2,탄소배출,우리집,아파트,발생량,계산,그,따른,감소


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닥터 카일을 읽고서 닥터 카일 (파일첨부1)

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닥터 카일을 읽고서 닥터 카일

<닥터 카일>을 읽고서

몇 년 전 이모가 사온 책 중 <닥터 카일>이라는 책이 있었다.
그 책은 동화집이었는데 지금까지 내 기억에 생생하다.
동화 중에 “닥터”나 “의사”라는 말이 들어간 것을 검색해보니 “닥터 두리틀”, “닥터 노먼 베쑨” 같은 책들이 나왔다.
다 한결같이 의사의 아름다운 마음을 담은 책이다.
하지만 이 책은 다른 “의사”에 관한 내용과 딴판이었다.
이 책은 마음씨 나쁜 의사에 대한 이야기였다.
이제까지 읽은 책과는 전혀 다른 생소한 이야기라 생생히 기억하고 있는데, 동네에 “카일”이라는 의사가 오면서 생긴 에피소드를 엮은 책이다.

이 책의 배경은 1800년대이다.
주인공 카일은 고아였다.
어릴 때 고아원에 버려진 카일은 르부아라는 큰 도시에 살면서 큰 돈을 벌었다.
그 돈은 전혀 깨끗한 돈이 아니었다.
그는 다른 사람에게 사기를 치면서 돈을 갈취했다.
어렸을 때 고아원에서 자란 그가 사랑을 못 받아서 이런 일을 저지른 것은 당연하다.
그는 머리가 아주 좋아서 어쩌다가 의사 자격증을 따게 되었다.
그러나 착실하게 살아보려 한 그는 르부아의 경찰에게 사기 혐의로 쫓기게 된다.
경찰에 쫓기다가 마침내 그는 “이바조브”라는 조그만 산골 마을에 들어오게 된다.
이바조브는 과연 산골이었다.
그 곳에는 세상과 접촉할 끈이 전혀 보이지 않았다.
주인공 카일이 어떻게 해서 이 시골로 오게 되었는지는 모르지만 아마 “오즈의 마법사”에서 도로시가 모래 사막으로 둘러싸여 있는 오즈에 온 것처럼 신비로운 일이었을 것이다.
이바조브 사람들은 카일을 보고 깜짝 놀랐다.
그들은 카일을 신의 사자라고 생각했다.
그래서 그들을 위해 왔다고 생각하여 극진한 대접을 해 준다.
카일은 당분간 그 곳에서 지내기로 생각하여 다 쓰러져 가는 집을 세워 병원을 차렸다.
이바조브 사람들은 여태껏 병원이라는 것을 보지 못했다.
그래서 약품으로 병을 고쳐내는 카일을 보고 이바조브 사람들은 정말 신의 심부름꾼이라고 생각했을 것이다.
여기서 카일은 욕심이 많다는 것을 기억해야 한다.
이바조브 사람들은 돈을 모르고 살았다.
그저 그 곳에서 자기네들이 농사를 짓고 가축을 키우며 먹고 산 것뿐이다.
하지만 카일은 농사를 짓거나 가축을 키울 수 있는 능력이 없었다.
그래서 병원을 차려 먹고 살려고 한 것이다.
하지만 마을 사람들은 신이 보내준 병원인데 왜 카일에게 먹을 것을 주어야 하는지 깨닫지 못했다.
그 때문에 카일은 신에게 조공을 바친다는 명목 아래 먹을 것을 거두어들인 것이다.
처음엔 매일 먹고 살 정도만 되었지만 욕심 많은 카일은 신은 많은 것을 원한다며 더 많은 것을 요구했다.
마을 사람들은 점점 자신이 먹을 것이 부족하다는 것을 깨닫게 된다.
하지만 그들은 멍청하게 신을 위해야 한다며 철저히 먹을 것을 바쳤다.
정말 바보 같은 짓이 아닐 수 없다.
하지만 그 중에도 똑똑한 소녀가 있었는데, 그녀의 이름은 소비였다.
소비는 태어날 때부터 아주 총명해서 카일이 신의 사자가 아니라는 것을 대번에 알아차리고도 말하지 않았다.
어느 날 소비는 르부아로 가는 길을 발견하게 된다.
그래서 르부아로 가 경찰을 부르고, 카일을 내쫓는다.
하지만 바보 같은 마을 사람들은 오히려 소비를 신의 반역자로 몰아세우고 카일을 숨겨 준다.

여기서 우리는 재밌는 사실을 알 수가 있다.
카일은 그 당시 군주들을 의미한다.
군주들은 힘없는 백성들에게서 많은 돈을 갈취했다.
정작 자신들은 일하지 않고도 잘 살 수 있었던 것이다.
마을 사람들은 백성을 뜻한다.
바보 같은 백성들은 그런 카일을 믿고 따랐으며 오히려 소비라는 아이를 신의 반역자로 몰아세웠다.
군주들은 백성이 무식하도록 내버려 두었음에 틀림없다.
내가 카일이었으면 분명 르부아로 가는 길을 가르쳐주었거나 혹은 그냥 이바조브를 떠났을 것이다.
하지만 180.. (파일첨부1)



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제목 : 닥터 카일을 읽고서 닥터 카일 (파일첨부1)
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독서퀴즈 - 어린왕자 독서퀴즈 어린왕자 -방학숙제

독서퀴즈 - 어린왕자 독서퀴즈 어린왕자 -방학숙제

어린왕자 독서퀴즈 어린왕자.hwp

어린왕자 독서퀴즈 어린왕자

책 이름: 어린왕자

글쓴이: 생 떽쥐베리

출판사: 웅진출판사

1. ‘나’가 그렸던 보아구렁이가 코끼리를 삼키고 있는 그림을 어른들에게 보여주었을 때는 어른들이 무엇이라고 생각했을까요

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9.왕은 어린왕자에게 어떤 직위를 주었을까요

①신하 ②왕자 ③장군 ④장관 ⑤법무대신

답:5

10. 상인은 무엇을 계산하고 있었습니까

①별 ②동전 ③은행수표 ④지폐 ⑤꿀벌

11. 지리학자가 어린왕자에게 방문해보라고 한 혹성은 어디일까요

①수성 ②금성 ③지구 ④화성 ⑤목성

답: 3

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제목 : 독서퀴즈 - 어린왕자 독서퀴즈 어린왕자 -방학숙제
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