위인전기 - 마틴 루터 킹을 읽고나서 마틴루터킹 -독후감쓰기

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마틴 루터 킹을 읽고나서 마틴루터킹

<독후감>

제목 : 모두 어깨를 나란히 하는 세계를 꿈꾸며 / `마틴 루터 킹`을 읽고서

"피부색이 다르면 우린 다른 건가요 " "평등이란 말은 정말 있긴 하나요 "

이 책을 읽고 내가 묻고 싶은 말이다.

내 마음속에 깊이 남을 수 있고 나에게 커다란 교훈을 줄 책을 읽고 싶어 담임 선생님의 권유로 `마틴 루터 킹`이라는 인상적인 이름을 가진 사람의 이야기를 쓴 책 한 권을 읽게 되었다.
언제부턴가 나에게도 흑인은 나쁘고 무시해도 된다는 생각이 남아 있던 것 같다.
입장을 바꿔서 내가 지금 흑인이고 그 시대에 있었다면 흑인이라는 이유만으로 사회생활을 제대로 하지 못했을 것이다.
게다가 백인의 그런 이기주의 속에서 불공평한 대우를 받고, `흑인 금지 백인 전용`이란 간판을 증오하며 버스

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해피버스데이를 읽은뒤에 해피버스데이독후감 -독서록

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해피버스데이를 읽은뒤에 해피버스데이독후감

<<독후감 숙제>>

“해 피 버 스 데 이“ 를 읽 고…

지은이 : 아오키 가즈오 (옮긴이 : 홍성민)

출판사 : 문학세계사

책을 너무 안 읽어서 항상 걱정되면서도 책과 담을 쌓고 살았다.
근데 자꾸 수업을 들을 때마다, 매 시간마다 책을 안 읽어서 많은 문제에 부딪히곤 했다.
그래서 국어 성적도 잘 안나오는 것 같다고 느꼈다.
그래서 친구들에게 감명 깊게 읽은 책이나 진짜 책과 담쌓고 살던 나도 끝까지 잘 읽을 수 있는 걸 추천해달라고 했더니 정말 눈물 범벅이 되며 읽은 “ 해피버스데이”를 추천해주어 읽게 되었다.

이 이야기의 여주인공인 아스카는 부모에게 믿음, 사랑 하나 없이 살아간다.

어린 11살 소녀가 갖고 가기엔 너무 힘든 짐이었다.
그러나 할머니와 할아버지의 도움으로 고통에서 벗어나고 아픔을 모두 지워냈다.
엄마아빠에겐 털어놓을 수 없었던 고민들, 그리고 재밌는 이야기 등…엄마아빠와는 해보지 못한 대화도 해보고… 모든 속마음을 털어놓으며 가장 소중한 존재가 되어버린 할머니와 할아버지…

엄마아빠에겐 오직 아스카의 오빠만이 소중한 존재였다.
아스카에겐 항상 구박만 할 뿐이었다.
아스카와 엄마아빠가 아스카가 공부 잘해서 좋은 대학가서 전문직으로 가길 원했지만 아스카는 그것을 원하지 않았다.
원하는 게 달랐기에, 되고 싶은 게 달랐기에 엄마아빠는 항상 잘 따라주는 오빠만 이뻐해 주었고 아스카에겐 넌 못한다고, 너가 못하는 걸 오빠는 한다고, 항상 비교하며 항상 차별하며 항상 차갑게 대하였다.

이 책을 읽으며 정말 너무 많이 울었다.
드라마 보면서 많이 운 적은 있지.. -독서록



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제목 : 해피버스데이를 읽은뒤에 해피버스데이독후감 -독서록
출처 : 탐구스쿨 자료실


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1인1주제탐구주제 : 농약을 사용하여 기른 상추와 그렇지 않은 상추 비교

1인1주제탐구주제 : 농약을 사용하여 기른 상추와 그렇지 않은 상추 비교

140815 과학 보고서 2학년(수정).docx

중학교 2학년 과학 탐구 보고서로 적절

산도 측정을 통한 농약 사용

야채 유해성 검증 실험

가. 초록 (탐구 내용 요약)

6월 22일 시작한 본 실험은 농약을 사용해 재배한 야채의 농약 잔류 여부를 알아보기 위한 실험이다.
상추를 대상으로 하여 약 50일간 농약을 살포한 상추와 살포하지 않은 상추의 변화를 관찰하였다.
농약을 살포한 상추는 그렇지 않은 상추와 비교했을 때 더 생기가 있고 무성할 것이란 예상과 달리 농약을 뿌리지 않은 화분에 비해 상태가 좋지 않았다.
pH시험지를 이용해 산도를 측정했을 때에는 pH4.5로 농약이 남아 있음이

증명되었다.
그러나 농약을 살포한 상추도 야채 전용 세정제로 씻으면 pH7로 측정되어 농약이 잔류하지 않음이 증명되었다.

나. 실험 동기

자유 탐구를 설계하기 시작 했을 때 문득 내가 평소에 가장 많이 접하지만 관심을

갖지 않는 것은 무엇이 있을 지 생..



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제목 : 1인1주제탐구주제 : 농약을 사용하여 기른 상추와 그렇지 않은 상추 비교
출처 : 탐구스쿨 자료실


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자료제목 : 농약을 사용하여 기른 상추와 그렇지 않은 상추 비교
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키워드 : 농약,사용하여,기른,상추,그렇지,않,비교



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호밀밭의 파수꾼 -독서감상문

호밀밭의 파수꾼 -독서감상문

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호밀밭이 파수꾼입니다.

제목 : 순수함과 타락함, 그 사이

순수하다.
우리는 보통 어린아이들을 보고 순수하다는 표현을 많이 쓴다.
사사로운 욕심이나 못된 생각이 없다는 사전적인 의미를 지니는 순수하다는 이 단어가 나에게는 ‘세상의 어떤 이해타산 관계를 모르는 호기심이 넘치는 정신적으로 맑은 상태를 나타낸다.
그에 비해 이미 세상 물정을 모두 알고, 자신의 이익만을 위해 살기 때문에 여유가 없는 어른들은 순수하지 못하다, 또는 세속적이다, 타락했다고 정의 내리고 싶다.
제롬 데이비드 샐린저의 “호밀밭의 파수꾼( 민음사, 2001)”을 읽으면서 순수함의 의미를 잘 느껴보았으면 좋겠다.

홀든 콜필드. 팬시 고등학교에 다니는, 아니 막 퇴학당한 소년이다.
홀든은 병원에서 정신 치료를 받으며 자신의 이야기를 쓰고 있다.
홀든은 퇴.. -독서감상문



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제목 : 호밀밭의 파수꾼 -독서감상문
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과학자유탐구보고서 : 설탕의 화학반응 (달고나 만들기)

과학자유탐구보고서 : 설탕의 화학반응 (달고나 만들기)

설탕의 화학반응 (달고나 만들기).hwp

설탕을 불에 녹이고 소다를 넣어 변화를 관찰한다.

설탕의 화학반응



1. 연구방법 : 설탕을 불에 녹이고 소다를 넣어 변화를 관찰한다.

-달고나 만들기

2. 연구날짜 : 2014년 2월 1일

3. 준비물 : 설탕, 소다, 국자, 젓가락, 버너, 철판

1) 먼저 달고나 용기에 설탕을 부어 불에 천천히 녹힌다.

2) 설탕이 서서히 녹기 시작하면 젓가락으로 조금씩 저어준다.

3) 고체인 설탕이 액체가 되면 소다를 젓가락으로 찍어 조금 넣어준다.

4) 소다를 넣고 젓가락으로 저어주고 어느정도 불을 끈다.

5) 평평한 스텐접시에 설탕녹인 액체를 부..



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제목 : 과학자유탐구보고서 : 설탕의 화학반응 (달고나 만들기)
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