소유냐 존재냐를 읽고 쓴 논술 논리 -독서록
소유냐 존재냐를 읽고 쓴 논술 논리
《소유식의 학습의 문제점에 대해서…》
『소유냐 존재냐』를 읽고
현대 사회의 사람들은 소유의 생활 속에서 살아가는 듯 하다.
사람들간의 끊임없는 소유에 대한 동경과 욕망으로 충돌이 일어 나는 경우를 종종 본다.
이러한 소유욕은 힘의 논리에 따라 결정된다는 점에서도 문제가 있지만 소유가 적용 되어서는 안되는 범주에도 소유가 이루어진다는 점에서 더 큰 문제를 만들고 있다.
우리의 입시 교육이 그 예이다.
이제 우리의 입시 교육의 문제점과 이러한 문제의 해결방안에 대해서 생각해보겠다.
우리 나라의 특색중 하나인 수능은 일명 줄서기 방식으로 유명하다.
이날 하루를 위해 비행기 운행도 중지하고 회사인들의 출근도 늦추는 우리 나라의 모습을 외국에서 보도하는 모습을 많이 본다.
이렇듯 우리 나라 입시는 일생에 있어 하나뿐인 날을 위해 10년을 넘게 공부를 하는 택이다.
이러한 분위기 속에서 자연 많은 학생들이 대학 진학을 사회에서 일정한 지위를 소유하고 차지하기 위한 수단, 돈을 소유하기 위한 수단으로 생각하는 경우가 많다.
이러한 일정한 지위를 소유하기 위한 공부가 결국은 학습을 사회적 서열, 계급을 정하는 방편으로 떨어뜨리게 되는 것이다.
모순된 점은 중등～고등 교육과는 달리 요즘의 대학은 대학을 진정한 학습의 장, 개인의 관심과 능력을 신장시킬 수 있는 곳으로 실현시키려고 노력한다.
이러한 대학의 노력이 있으면 무엇하겠는가.. -독서록
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제목 : 소유냐 존재냐를 읽고 쓴 논술 논리 -독서록
출처 : 탐구스쿨 자료실
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자료제목 : 소유냐 존재냐를 읽고 쓴 논술 논리
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