좋은 삶을 위한 가치 수업

좋은 삶을 위한 가치 수업
이석재 외 지음, 서울대학교 행복연구센터 가치 교과서 연구팀 기획 / 북하우스 / 2023년 2월

좋은 삶을 위한

가치 수업

이기적으로 살면 안 되는 걸까?

청소년들을 위한 첫번째 가치 수업

가치 혹은 윤리라고 하면 왠지 무겁지만

가치만큼 중요한 것 없다고 해요.

가치는 삶을 끌어가는 이유이기도 하다고 해요.

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1장

가치란 무엇일까?

훌륭한 삶에 대한 고민

사실 판단과 가치 판단

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가치 판단에서 평가의 기준이 되는 요소듵,

다시 말해서 좋음, 올바름 그리고 아름다움 등이

바로 가치에 해당합니다.

가치는 우리의 삶에서 몹시 중요한 역할을 수행합니다.

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그러나 사실관계를 어느정도 정확히 파악하고 있다는

전제하에서 우리의 결정을 인도하는 것은 바로 가치 판단입니다.

삶을 훌륭하게 가꾸어 나가는 데 있어서 핵심은 결국 우리가 어떤 가치를 추구할 것인지 ,그리고 그러한 가치를 어디에서 발견할 것인지를 판단하는 데 있습니다.

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2장

무엇이 우리의 책임일까?

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자유와 도덕적 책임

우리에게 달려있는 도덕적 책임

여러가지 예시를 들어 설명해 주셔서

훨씬 이해하기가 쉬웠어요.

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우리는 일반적으로 자신의 통제하에 있던 일,

자신에게 달려 있던 일에 대해서는

도덕적 책임을 가진다고 해요.

우리에게 달려 있던 일에 대한 책임은

분명 우리 자신의 것이랍니다.

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우리가 평소에 생활해오고 생각해왔던 이야기들이

나오고 그에 따른 가치들을 설명해주고 있어서

미처 생각지도 못했던 부분들에 대해

생긱해 볼 수 있어서 좋았답니다.

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3장

타인을 얼마나 고려해야 할까?

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이기주의와

이타주의

심리적 이기주의

윤리적 이기주의

이타주의

윤리적 이기주의는 윤리적으로 무엇이 옳고 그른지에

대한 견해를 표명하는 이론입니다.

달리 말하면 우리가 타인을 배려하지 않고 자신의 이익만을 추구한다고 해서 윤리적으로 비난할 수 없으며,

오히려 자신에게 가장 이익이 되는 것을

추구해야만 한다는 것입니다.

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이타적인 행위라고 하면 우리의 머릿속에 떠오르는

전형적인 모습은 자리를 양보하거나 위급한 상황에서

생명을 구하는 등 다른이에게 직접적으로 도움을 주는

행위들 일것이라고 합니다.

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4장

모두에게

최선인 일을 해야 할까?

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공리주의

주어진 상황에서 모두에게 일어나게 될

즐거움의 총량에서 고통의 총량을 뺀 값을

최대화시켜주는 행위 그리고 오직 그러한

행위만이 도덕적으로 올바른 행위이다.

이러한 원리는 행위 결과주의와 쾌락주의를

결합한 것으로 공리주의라고 합니다.

5장

어떤 동기로

행동해야 할까?

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의무론

의무론에 의하면 결과의 좋고 나쁨은

더 이상 행위의 올바름을 구성하는 유일한 요소가 아닙니다.

행위의 올바름을 구성하는 또 다른 핵심 요소는 바로

절대적인 도덕 규범을 마땅히 따르고자 하는 행위자의

순수한 동기내지는 의도입니다.

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의무론에서 핵심이 되는 개념은 바로 절대적인

도덕규범입니다.

의무론을 지지했던 철학자 중 한 명인 이마누엘 칸트는

절대적인 도덕 규범의 내용을 다음과 같이 제시한 바 있습니다.

나는 나의 준칙이

보편적인 법칙이 되어야만

할 것을 내가 의욕할 수 있도록

오로지 그렇게만 처신해야 한다.

이른바 보편 법칙의 정식이라 불리는

절대적 도덕규범입니다.

우리는 준칙과 법칙의 개념을 구분해야 합니다.

준칙은 우리가 갖는 특정한 주관적 욕구를 조건으로 하여 우리에게 행위 지침을 제공합니다.

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쉽게 이야기하면 역지사지의 정신이라고 합니다.

스스로가 다른 사람을 대하는 방식으로

다른 사람이 나를 대한다면 어떨 것인지 처지를

바꾸어 생각해보는 것이지요.

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7장

어떤 사람이 될 것인가?

덕 윤리

일상에서 크고 작은 선택을 내릴 때, 많은 사람들은 자신의 품성이 자연스럽게 이끄는 선택을 내리곤 합니다.

결정을 내리기 어려울 경우에는 이렇게 또는 저렇게 행위하는 것을 내가 이상적이라고 여기는 품성에 비추어보며 그 행위가 나를 더 나은 사람으로 만들어 주는지 ,

내가 이상적이라고 여기는 품성에 더 가까워지도록 하는지를 중심에 놓고 생각하곤 합니다.

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어떤 행위가 그 자체로 옳은가

내가 그 행위를 함으로써

어떤 사람이 되는가

라는 질문이라고 볼 수 있습니다.

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덕 윤리 이론가들은

훌륭한 교사는 학생들을 잘 교육하는 사람이고 ,

훌륭한 예술가는 예술적인 자질이 뛰어난 사람이며,

훌륭한 기술자는 탁월한 기술을 가진 사람인 것처럼 ,

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훌륭한 사람 또는 덕 있는 사람은

덕목과 품성을 갖춘 사람이라고 본다고 합니다.

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우리는 용기,친절,정직,성실, 심지어 재치까지도

좋은 삶을 살아가는데 필요한 덕목이라고 여깁니다.

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다른 사람과 더불어 살아가야 하는 조건이기에

이러한 것들을 알고는 있지만

그래도 한번쯤은 생각해보기에 좋았던 것 같아요.

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조금은 어려운듯 하기도 하고

쉬웠던 것 같기도 했던 책이었던 것 같습니다.

두고 두고 읽어보면 도움이 될 것 같아요.

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#이 책은 도치맘에서 선정되어 북하우스에서 제공받아

직접 읽어보고 올린 후기입니다 #

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