찰리북▶ ‘노토 탐험대와 떠나는 야생의 대륙 남극‘

남극 - 노토 탐험대와 떠나는 야생의 대륙 ㅣ 찰리북 인문 자연 그림책 시리즈
헬렌 스케일스.케이트 헨드리 지음, 호몰루 지폴리투 그림, 이정모 옮김 / 찰리북 / 2025년 8월

헬렌 스케일스. 케이트 헨드리 작가님의,

'노토 탐험대와 떠나는 야생의 대륙 남극'

- 유익하고 생생한'극지 탐험'의 입문서, 아이들의 지적 호기심을 깨우다.

- 노토 탐험대와 남극 생태계를 배우는 시간

- 과학+환경+재미 다 잡은 그림책! 아이 호기심 폭발

- 인문 자연 그림책으로 만나 보는 남극의 대자연, 남극의 환경 문제

찰리북의 인문 자연 그림책 시리즈는 자연에 대한 다양한 지식과 정보를 전달할 뿐만 아니라 지구의 환경 문제를 함께 고민하고 해결 방법을

모색해 본다는데 의의가 있어요.

이 책 역시 인문 자연 그림책으로, 이번에는 지구의 남쪽 끝에 자리 잡은 미지의 대륙 '남극'의 모든 것을 다뤄요.

극지방이라는 낯설고도 신비한 공간은 언제나 아이들의 상상력을 자극해왔어요.

'노토 탐험대와 떠나는 야생의 대륙, 남극'은 이 상상력의 공간을, 흥미진진 하면서도 과학적 사실에 기반한 이야기로 구체화시키며 어린이 독자들에게

남극이라는 특별한 세계로의 탐험을 안내해요.

이 신비롭고 중요한 남극을 탐험하기 위해 일곱명의 과학자가 모였다.

바로 노토 탐험대! 노토 탐험대가 펼치는 흥미진진한 모험을 따라가다 보면, 남극의 모든 것을 생생하게 만나 볼수있을 뿐만 아니라 남극을 보호하기 위한

노력이 곧 지구의 환경을 지키는 일임을 깨닫게 되요.

남극 대륙의 형성과정, 빙하의 구조, 해양 생태계, 펭권과 바다표범 등 극지 생물의 특징 등이 풍부하게 담겨 있어요. 특히 크릴이나 남극 순환류와 같은 생태학적 개념을 쉽고 명확하게 풀어낸 점이 인상적이에요.

​남극만이 가진 고유한 자연환경과 생태계, 그곳에서 서식하는 다양한 야생 생물과 멸종 위기 생물들을 소개해 줘요.

남극해에 서식하는 조류와 그 조류를 먹는 크릴이 엄청난 양의 이산화탄소를 흡수한다는 놀라운 사실을 알려줘요.

뿐만 아니라 남극저총수, 빙상 등도 지구의 기후를 지켜 주는 역할을 한다고 알려줘요.

또한, 남극이 왜 지구 환경과 밀접한 관련이 있는지에 대한 설명도 들어 있어, 어린이들이 단지 동물이나 자연 풍경만이 아닌, 기후 변화와 지구 생태계의 연결성까지 생각해볼 수 있도록 도와줘요.

이는 단순한 호기심 유발을 넘어, 지속 가능성과 환경 감수성을 키우는 데까지 이어질 수 있는 귀중한 콘텐츠라 할 수 있어요

이 책의 가장 큰 미덕 중 하나는, 이야기 속 탐험대 캐릭터('노토 탐험대')를 활용하여 어린이 독자들이 과학적, 생태학적 정보를 '읽기'가 아니라 경험'하도록 설계했다는 점.

단순한 정보 전달이 아니라, 탐험대의 관찰과 모험, 그리고 질문과 발견의 과정을 통해 정보가 자연스럽게 이야기에 녹아들어가요.

어린이 독자들은 마치 자신이 탐험대의 일원이 된 것처럼 책 속 여정을 따라가며, 남극의 기후, 지형, 생태계, 그리고 지구 환경에 대한 통찰을 얻을 수 있어요. 이는 독서 활동을 통한 과학적 사고력 증진이라는 교육적 가치 측면에서도 높은 평가를 받을만해요.

'노토 탐험대와 떠나는 야생의 대륙', 남극 은 단순한 어린이 그림책이 아닙니다.

이 책은 상상력을 자극하고, 지식을 심화하며, 독자의 감성과 이성 모두를 만족시키는 하이브리드형 탐험 도서에요요.

과학, 지리, 환경, 생태, 기후 변화 등 다양한 주제를 담고 있으면서도 결코 무겁거나 어렵지 않은 이 책은, 아이들에게는 지식의 세계로 향하는 첫 번째 나침반이 되어줄 수 있습니다.

읽는 내내 지구 반대편의 신비한 자연을 여행하는 기분이었어요.

재미와 배움을한 번에 잡은 최고의 탐험 그림책이에요

■ 초등학교 과학 교과서 관련 단원

.3학년 1학기 2. 동물의 생활

.3학년 2학기 2. 지구와 바다

.4학년 1학기 4. 다양한 생물과 우리 생활

.4학년 2학기 2. 생물과 환경

.5학년 1학기 1. 과학자는 어떻게 탐구할까요?

. 5학년 1학기 5. 다양한 생물과 우리 생활

.5학년 2학기 2. 생물과 환경

.6학년 1학기 1. 과학자처럼 탐구해 볼까요?

[출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성하였습니다.]