1일1문 사고력 수학

1일 1문 사고력 수학 C-1 - 초등 3.4학년
공습교육연구회 엮음 / 스쿨라움(김영사) / 2010년 1월

1일1문 사고력 수학-초등 3.4학년

‘하루에 1문제씩, 생각하는 즐거움, 수학하는 즐거움’

1일1문 사고력 수학이 스쿨라움에서 나왔네요. 스쿨라움은 김영사의 학습 브랜드이랍니다. ‘생각하는 즐거움이 곧 사고력! 생각하는 즐거움을 느낄 때 사고력은 커진다고 합니다. 1일1문 사고력 수학이 바로 생각하는 즐거움이 느껴지도록 만들어진 학습지이네요.

1일1문 사고력 수학을 만든 연구회에선 이런 말을 전하고 있습니다.

‘1일1문은 생각하는 습관을 잡는 좋은 친구이다.’

1.수학을 배우는 과정에서 논리적 사고력을 계발하는 것 자체가 수학에 대한 흥미를 불러일으키는 핵심 요인 중에 하나이다.
2.불안하고 답답하더라도 학생 스스로 문제를 해결할 수 있도록 격려하고 지켜봐 주는 인내심이 학부모님한테는 반드시 필요하다.
3.꾸준함은 습관을 만들고 습관은 실력을 만든다.
4.꾸준함을 지속시키기 위해서는 부담이 없어야 하고 과정이 즐거워야 한다.
5.사고력은 말 그대로 생각하는 힘이기 때문에 생각하는 시간을 충분히 주고 문제를 해결하도록 한 것이다.

*1일1문 사고력 수학의 특징

1.생각하는 습관을 잡는다.
2.생각의 깊이와 크기를 키운다.
3.방법과 과정에 충실하다.
4.자기 주도 학습에 최적화 되었다.
5.엄마표 학습에 안성맞춤이다.
6.학년별, 수준별 학습이 가능하다.

*1일1문은 권별로 30문제가 수록되어 있다. 모든 문제는 서술형 문장제 형식이며 각 문제마다 문제읽기, 생각해보기, 정답과 해설로 구성이 되어 있다.

1.문제 읽기
2.생각해보기
3.정답과 해설
4.조각 그림 맞추기
위 순서로 매일매일 하루 한 문제씩, 문제를 풀다보면 생각하는 습관을 기르게 되고 수학적 사고력을 키울 수 있게 된다.

우리 집 아이들은 초등학교 3학년, 5학년에 재학 중인데 1일1문 사고력 수학을 풀면서 그동안 단순 연산, 몇 장씩 풀고 서술형 몇 장씩 풀던 학습지보다 이 1일1문 사고력 수학이 결코 문제가 쉽지 않다고 말합니다.

기존의 학습지 몇 장씩 풀던 공부 양이나 단 1문제 사고력 문제 푸는 거나 시간과 생각의 정도는 같다 라고 하네요. 그만큼 1일1문 사고력 수학이 생각을 많이 요하는 난위도 높은 문제들로만 구성되어 있다는 증거일 것입니다. “1일1문이니 너무 쉬운 것 아니야. 1분이면 풀겠네.” 라는 생각을 했다면 큰 오산입니다. 결코 쉬운 문제도 가벼운 문제도 아닌 생각을 하고 또 하고 해야 해결할 수 있는 수준 높은 학습지입니다.

아이들은 1일1문 사고력 수학을 좋아합니다. 장수 부담이 곧 마음의 부담! 그 마음의 부담이 없다는 것이 가장 큰 장점이고, 교과부나 학교에서도 자기 주도 학습에 목소리를 높이는 요즘 교육정책에 딱 맞는 학습지이기 때문에 엄마도 적극 추천하는 바입니다.

대한민국 모든 학생들이 자기 주도 학습을 희망하고 수학을 정말 잘 하길 바란다면 스스로 문제를 해결할 수 있는 1일1문 사고력 수학을 적극 권합니다.

‘공습’은 습관입니다. 스스로 할 수 있는 습관을 1일1문 사고력 수학으로 시작하세요.

최고의 활약상을 보여준 소년탐정단

셜록홈스와 베이커 가의 아이들 3 - 왓슨 박사를 찾아라 ㅣ 오랑우탄 클럽 9
트레이시 맥, 마이클 시트린 지음, 정회성 옮김 / 비룡소 / 2010년 3월

 셜록홈스와 베이커가의 아이들- 3.왓슨박사를 찾아라

 “어디서? 윌리엄의 광장, 두 번 에워싼, 하나에 열아홉, 왕자님들. 무엇을? 끝이 좋으면 모든 게 좋다. 왜? 다음.”

 ‘▣☉□△☗○▨◐◁☐☼♤♉☉∈◑◐▦▤◎□■▽◎∋⊇∑▩☑☒☖♋♇♢▷□♻♅☋☯☖☉’

위의 암호는 납치된 왓슨박사가 홈스에게 자신의 행방을 알리기 위해 남긴 수수께끼이고, 아래 암호문(비슷하게 내가 만든 암호문이다.)은 모리아티 일당과 소년탐정 단 중 누군가와 주고받은 메시지이다.

 위 수수께끼와 암호를 홈스와 오스굿은 해독했지만 참 쉬운 일은 아니었다. 읽을 때마다 느끼는 점이지만 정말 탐정은 타고나야 하나보다. 남다른 추리력, 사고력, 주의력, 명석한 두뇌와 판단력, 집중력 기타 등등 일반인과는 다른 그들만의 재주라고나 할까. 어쨌든 명명백백 분명 차이가 있다.

 그걸 보면 오스굿이 홈스의 진짜 아들이 아닐까 하는 생각도 든다. 오스굿은 홈스가 친아버지일지도 모른다고 생각하고 있는데 내가 보기엔 마지막 부문에서 보물과 다이애나 여신 발굴에 실패하고 도망가던 악당 모리아티와 뒤따라간 건지 쫓아간 건지 오스굿 본인도 헷갈리던 그 알 수 없는 끌림은 혹시 오스굿의 친아버지가 홈스가 아닌 모리아티가 아닐까라는 깊은 여운을 남겼다.

 이야기를 더 지켜보면 확인할 수 있겠지만 잔인한 모리아티보다 명탐정 셜록홈스의 아들이기를 바라는 마음이다.

 이번 이야기는 마지막까지 박진감이 넘쳤다. 그리고 소년탐정 단 중에 스파이가 있는데 그 스파이가 과연 누구일까? 궁금해 하며 사건을 따라가는 재미도 컸다. 수수께끼와 암호문을 해독하는 과정과 오스굿의 친아버지가 과연 누구일까? 정리하는 시간도 즐거웠다.

 단순히 사건전개를 풀어가지만 않고 중간 중간에 재미요소들을 가미해 읽는 사람의 호기심을 다양한 각도로 발동시켰다.

 발굴현장을 그림 한 장 없지만 글만으로 충분히 상상이 갔다. 좁은 굴을 오스굿이 기어가며 사원을 찾고, 그 안에서 3미터에 가까운 황금으로 된 다이애나 여신과 황금으로 가득 찬 보물 상자를 보며 기뻐서 심장이 마구 두근거렸다는 그의 기분을 나도 느낄 수 있었다.

 다음 이야기가 궁금한 건 어쩜 오스굿의 친아버지가 누구인지 밝혀질지 모른다는 기대감과모리아티가 왜 도망가다 오스굿에게 금화를 주었을 지 그 점도 의문이다. 그리고 정식 소년탐정 단원이 된 필라의 활약상도 더 기대가 된다. 다투지 않고 다같이 잘 지낼 수 있을까?

 그러고 보니 다음이야기에서 확인할 게 참 많다. 난 마지막까지도 엘리엇이 스파이인줄 알았는데 알리스테어가 스파이이었다. 빗나갔다. 정말 탐정은 아무나 하는 게 아니다.

 스파이가 되어버린 소년탐정 단원의 안타까운 결말과 향후 진로방향도 궁금하다. 알리스테어가 다시 소년탐정 단으로 돌아올 수 있을까? 다음이야기가 너무너무 궁금한 가운데 아쉽게 책장을 덮었다.

으랏차차 삼국유사 1

으랏차차 삼국유사 1 ㅣ 으랏차차 삼국유사 1
김진태 글.그림, 일연 원작 / 고릴라박스(비룡소) / 2010년 3월

으랏차차 삼국유사 1

삼국유사는 어떤 책인가?

삼국유사는 고려 충렬왕 때 일연 스님이 지은 책이다. 일연 스님은 삼국유사를 통해 우리 민족의 역사가 어떻게 시작되었는지 기록으로 남겨 두었다. 또 당시에 전해지는 재미있는 설화와 전설들도 다루고 있어서 우리 조상들이 어떠한 생각을 가지고 어떻게 살았는지 알 수 있다.

곰과 호랑이가 사람이 되기 위해 굴속에서 100일 동안 쑥과 마늘을 먹은 이야기, 우리 민족의 시조인 단군 이야기도 삼국유사에만 나온다.

한국사는 많이 읽었어도 삼국유사는 초등학생에게는 왠지 내용이 무럽고 어려울 것 같은 느낌이 앞서서 사실 읽지 않았다. 곰과 호랑이, 단군 이야기가 삼국유사에만 나온다는데...... 한 번 들여다볼까? 하는 궁금증은 있었어도 책 내용이 너무 어려울 것 같아서 선뜻 손이 안 갔다.

그런데 <으랏차차 삼국유사>는 쭈~욱 한 번만 훑어봐도 등장 캐릭터들의 익살스런 표정이라든지 말풍선들이 너무 재미있고 유머가 넘쳐서 안볼 수 없게 만든다. 그러면서 ‘이게 그 어려운 삼국유사 맞아? 오히려 한국사보다 더 쉽네.’라는 생각이 들게 만드는 책이다.

시작도 그렇다.

고조선 이야기에선 환인이 아들 환웅에게 인간 세상에 내려가 다스려보라고 한다. 환웅은 나라를 다스리는데 필요한 3000명을 데리고 땅으로 내려가는데 그때 무지개 미끄럼틀을 만들어 타고 내려가게 한다. 말풍선엔 “먼저 타, 이거 튼튼해? 밑에 수영장 있어? 신난다! 꺄악~! 야호!”를 외치면서 말이다.

너무 재미있지 않은가??

또 곰과 호랑이가 환웅에게 사람이 되게 해 달라고 하자 백 일 동안 쑥과 마늘만 먹고 햇빛을 보지 않으면 합격이라고 말한다. 참고 버티는 곰에 비해 호랑이는 견디지를 못하는데 여기서도 참으라고 말하는 곰에게 호랑이는 이렇게 말한다.

“어휴 이런 곰탱이! 이건 동물 학대야! 동물 학대! 지글 지글! 마늘을 보니까 삼겹살이 먹고 싶어져... 날아가는 새들은 통닭으로 보이네... 동굴 벽화 보고는 앗! 소고기다!”등 정말 매번 웃게 만든다.

이렇듯 <으랏차차 삼국유사>는 초등학생들 눈높이를 너무 잘 알아서 맞춘 책이다. 마지막 장을 덮을 때까지 정말 웃고 때론 감동을 받게 만드는 책인 것 같다.

1권에선 고조선 이야기부터 신라 김유신 이야기까지 소개가 되었는데 2권에선 또 어떤 익살스런 캐릭터들과 말풍선이 날 웃기게 할 지 기대가 된다.

Hall Monitor

Hall Monitor (책 + CD 1장) - 스폰지밥 네모바지 ㅣ 스폰지밥 챕터북 3
스티븐 힐렌버그 원작. 테리 콜린스 지음. Mark O'Hare 그림 / 고릴라박스(비룡소) / 2010년 2월

 Hall Monitor<당번 대소동>

 텔레비전에서 ‘네모네모 스폰지 밥’으로 인기 많은 스폰지 밥을 이번엔 반가운 책으로 만났다. 그것도 영어책으로 말이다.

 ‘스윽’ 훑어보니 내가 텔레비전에서 몇 번 본 이야기여서 일단 내용은 파악이 되어 자신감이 ‘불끈’ 솟았다.

 친절하게 오디오 테이프가 1개 들어있어서 책장을 넘기면서 오디오에 귀를 기울였다. 그랬더니 내용 파악에 이어서 이번엔 영어가 귀에 ‘쏙쏙’ 들어왔다.

 성우아저씨가 어찌나 실감나게 읽어주시는 지 텔레비전 속 장면 장면이 눈에 선했다. 특히나 스폰지 밥과 뚱이의 대화에선 텔레비전 성우들보다 더 생동감 있는 목소리로 읽어주셔서 정말 재미있고 웃기기까지 했다.

 그래서 ‘하하하’ 웃으면서 눈은 책 속에 귀는 오디오에 귀를 기울일 수 있었다.

 감동적인 이야기이든 재미있는 이야기이든 역시나 책이 더 마음에 와 닿는 것 같다. 스크린이나 텔레비전에 비해 책만의 큰 장점이라면 상상이나 생각을 많이 할 수 있다는 것이다. 그런 의미에서 이번  Hall Monitor도 텔레비전으로 볼 때와 달리 상상하고 생각하고 되새김질하면서 책을 읽고 오디오를 들었다.

 이 이야기에 등장하는 인물들을 간단히 소개하자면 스폰지 밥, 패트릭(뚱이), 경찰관, 퍼프부인(퐁퐁 선생님)이다.

 우리가 알고 있듯이 저 멀리 태평양 깊은 바다 속 비키니시라는 도시에 노란 해면동물 ‘스폰지 밥’이 살고 있다. 스폰지 밥은 달팽이 핑핑이(애완동물 팽이)와 함께 파인애플 집에 산다. 햄버거 가게에서 일을 하는 스폰지 밥에겐 친구 징징이와 뚱이, 다람이가 있다.

 스폰지 밥이 있는 곳이라면 언제나 사고가 끊이질 않고, 우스꽝스러운 일도 많이 일어난다. 이번 이야기도 역시 스폰지 밥이 말썽을 일으켜 비키니시가 시끌시끌하다.

 보트 학교의 반장을 뽑는 시간이다. 그런데 모든 학생들이 이미 반장을 한 번씩 다 했기 때문에 퍼프부인은 할 수 없이 스폰지 밥을 반장으로 임명한다. 식은땀을 줄줄 흘리고, 침을 꿀꺽 삼키고 머리가 지끈거리지만 정말 어쩔 수 없이 스폰지 밥을 반장으로 임명하고 만다.

 기쁨에 넘친 스폰지 밥은 학교뿐 아니라 비키니 시에서도 자신이 반장이라 생각하고 도시를 돌아다니면서 여러 가지 일에 참견을 하게 된다.

 ‘말썽꾸러기 스폰지 밥!’

 그러더니 결국 사고를 치고 만다. 교통정리를 하다 자동차들을 엉켜 부딪치게 하는 등 말이다. 그때 거리에서 난동꾼 소식을 실은 신문을 본 스폰지 밥은 자신이 바로 그 난동꾼인 줄도 모른 채 바보 같이 난동꾼 체포에 열을 올린다. 그렇게 말썽을 일으키고 다니다 드디어 경찰에 쫓기게 된다.

 ......

 여기서 잠깐! 경찰에 쫓기던 스폰지 밥의 운명은 어떻게 되었을까요? 감옥에 갇혔을까요? 그 해답은 이 책의 마지막 장에서 알 수 있답니다. 비키니시를 발칵 뒤집어놓을 정도로 많은 말썽을 부리다 경찰에 쫓기던 스폰지 밥이 과연 감옥에 가게 될까요? 그 해답은 책에서 확인하세요.

나는야, 늙은 5학년

나는야, 늙은 5학년 ㅣ 일공일삼 59
조경숙 지음, 정지혜 그림 / 비룡소 / 2009년 12월

나는야, 늙은 5학년

한민족이란? 무슨 뜻일까?

사전에서 찾아보니 ‘한반도와 그에 딸린 섬에서 예로부터 살아온, 우리나라의 중심이 되는 민족. 한국어를 쓰는 한반도와 남만주에 모여 살고 있다.’라고 적혀 있다.

이 책은 지구상에서 단 하나뿐인 분단국가의 아픔을 탈북자 명우를 통해 들려주고 있다.

이 이야기는 이렇게 소개 되고 있다.

5학년이 된 북에서 온 열다섯 살 명우의 달콤 쌉싸래한 서울 이야기. 키 130cm, 몸무게 27킬로그램. 아직도 가지고 있는 유치. 영양이 너무 부족해서 영구치가 유치를 밀어낼 힘이 없었는가 보다.

성장 발육이 멈춘 명우는 열다섯 살이면 중학교 2학년이 되어야 맞지만 북에서 초등학교 2학년도 끝까지 다니지 못했기 때문에 5학년에 다니게 된다.

등교 첫날부터 심상치 않은 교실 분위기.

점심시간 내내 명우가 어떻게 밥을 먹나 흘긋거리는 아이들, 담임선생님조차도 냉기가 흐른다.

그때 명우에게 따뜻한 손을 내민 건 옆 반 비행접시 선생님(머리모양이 비행접시 같아서 명우가 생각함)이었다. 선생님은 준비해온 도시락을 명우와 먹으며 시험지 채점을 부탁한다. 명우가 학교생활에 빨리 적응할 수 있도록 한 작은 배려였다.

처음엔 탈북자인 명우에게 아이들은 그리 곱지 않은 시선으로 갈등의 골이 있었으나 짝꿍 은지의 죽은 강아지를 함께 묻어주고, 동진이와 싸우고 불행한 가정환경을 보면서 친구가 된다.

하지만 형의 여자 친구가 북에 있는 누나를 데려오기 위해 제대로 써보지도 못하고 힘들게 모은 돈 전부를 가지고 달아난 일과 목숨 걸고 탈북해온 엄마가 췌장암으로 만난 지 몇 개월 만에 하늘나라로 떠난 일은 마음을 아프게 하였다.

목숨 걸고 탈북해올 때에도 돈이 있어야 하고 가족의 소식을 알아보는데도 브로커라고 부르는 사람에게 돈을 주면서 알아봐야 하는 북한 사람들의 아픈 현실은 끝이 안 보였다.

굶어죽든 탈북하다 맞아죽든 죽는 건 매 한가지라면서 탈북을 하는 북한 사람들의 이야기를 읽으면서 북한의 식량난이 내가 알고 있는 것보다 훨씬 심각하며 굶어죽는 사람들이 많다는 것도 놀라운 사실이었다.

쌀 한 톨, 김치 한 조각, 물 한 방울도 그 동안 내가 아꼈던가? 나 스스로에게 질문을 던지게 하였다.

먹을 게 없어 굶주림에 사람의 목숨이 하루아침에 이슬로 사라지는 현실 속에서 그들에게 꿈이 어디 있고, 희망이 있을까? 라는 생각까지도 들었다.

하루빨리 평화통일이 되어 명우 같은 아이들의 아픔이 없었으면 좋겠다. 그리고 탈북자들도 우리와 피를 나눈 한민족이라는 것도 잊지 말고 그들에게 따뜻한 관심이 필요할 때이다.