초등한국사 설민석의 한국사 대모험 22 대동여지도편

설민석의 한국사 대모험 22 - 대동여지도 편 : 사라진 지도를 찾아라! ㅣ 설민석의 한국사 대모험 22
설민석.스토리박스 지음, 정현희 그림, 강석화 감수 / 단꿈아이 / 2022년 8월

초등한국사 설민석의 한국사 대모험 22권이 출간되었답니다.

이번 한국사 대모험에서는 대동여지도편 사라진 지도를 찾아라인데요.

왜 온달이 대동여지도를 찾게 되는 건지 책을 보면 알 수 있답니다.

책을 보기 전 이 책의 구성과 특징을 살펴보면 책을 좀 더 재미나게 읽을 수 있답니다.

우선 설민석의 한국사 대모험은 아무것도 모르는 온달이를 평강의 부마로 만들기 위한

여러 가지 문제가 닥칠 때마다 역사의 한곳으로 가서 그곳에서 배우고 와서 해결하는 형식이라죠.

시간 여행을 통해 한국사의 주요 장면을 재미나게 즐기면서 배울 수 있다죠.

또 설민석 선생님의 한국사 더보기를 통해 이야기를 접하면서 궁금했던 이야기들을

이곳을 통해 좀 더 배울 수 있다죠.

또한 온달과 평강의 한국사 Q&A, 로빈이와 함께 보는 우리 문화유산 등

이야기 속 주제와 관련 있는 다양한 한국사 이야기를 재미있게 접할 수 있답니다.

마지막에는 학습 내용을 확인하는 기본 문제는 물론 한국사능력 검정시험을

미리 체험할 수 있는 문제들을 만나볼 수 있답니다.

사신들과의 협상을 훌륭하게 마치고 온 온달을 부마로 인정하는 고구려의 왕

그리고 고구려에서 매년 10월에 추수에 대한 감사로 하늘에 제사를 지내고

춤과 노래를 즐기는 동맹에 평강과 온달의 혼례식을 치르겠다는 이야기도 함께 하지요.

온달과 평강의 혼례식을 알리는 연회가 한창이던 때

변방의 도적 떼가 국경을 넘어 쳐들어 왔다는 소식이 전해지고,

대대로는 자신의 군사를 보내 진압하도록 하겠다고 합니다.

하지만 대대로의 군사들은 매복하고 있던 도적들에게 당하게 되고,

길을 잘못 들어서 그들을 놓치게 되었다는 이야기를 듣게 됩니다.

이에 설박사는 고구려의 영토를 한눈에 파악해 두어야 한다 하며

지도를 만들어야 한다고 주장을 하고,

대대로는 부마에게 이 일을 맡기자고 제안을 하죠.

결국 설박사는 대대로의 꾀에 말려들어 온달이 지도를 만들 것이라 이야기하고,

역사에서 답을 구해오겠다며 설박사는 온달, 평강, 로빈을 데리고

대동여지도를 만든, 고산자 김정호를 만나러 조선으로 향하게 됩니다.

온달과 형강의 한국사 Q&A에서는

김정호는 어떤 사람일까?에 대한 이야기가 소개가 된답니다.

조선 후기의 지도학자이자 지리학자인 고산자 김정호는

출생과 신분, 고향, 살던 곳, 가족 등에 대해 정확한 기록이 남아 있지 않는다고 해요.

이는 김정호의 신분이 양반이 아닌 중인이나 평민이었기 때문이라 짐작을 한답니다.

조선으로 가서 김정호를 만나게 된 설박사 일행

하지만 김정호는 그들을 지도를 훔치러 온 수상한 자들이라 생각하는데요.

이에 온달은 땅의 이치를 알아야 유리하게 적과 싸울 수 있고,

백성들을 풍요롭게 다스릴 수도 있다 지도의 의미를 이야기하고,

김정호를 설득합니다.

이에 김정호의 양반 친구 최한기도 온달 일행에게

지도 만드는 법을 가르쳐 주라며 설득합니다.

조선 후기 학자 최한기는 서양 학문에 관심이 많아 여러 권의 책을 써서

서양의 과학, 천문학, 의학 등을 조선에 소개해고자 했답니다.

또 지도와 지리에도 관심이 많았는데,

김정호와 친구로 지내며 서로 지식을 교환하고,

지도 제작에 많은 도움을 주었다고 합니다.

김정호가 청구도를 만들었을 때는 머리말에 해당하는

글을 써주기도 했다는 최한기네요.

​그렇게 김정호의 집안일을 거들며 김정호의 신뢰를 쌓아가며

해와 달과 별의 움직임을 읽는 방법도 배우며,

본격적인 지도 작업을 시작합니다.

여러 장의 지도를 만들기 위해 목판에 지도를 새겨야 하는데

우선 목판용 나무를 구해서 목판으로 사용하기 적합하게 만듭니다.

​그리고 본격적인 지도 만들기 작업에 돌입하는데요.

전국을 돌며 지도를 제작할 거라는 예상과는 달리

그동안 모아둔 조선의 지도들을 한데 모으고,

잘못된 부분은 바로잡아

사람들이 보기 쉽게 만드는 것이었네요.

모든 것을 체험하는 것이 아닌 체험한 이들의 자료를

편집하는 것이 대동여지도 탄생의 비밀이었네요.

자료 정리를 끝내고 목판에 새길 지도를 종이에 그리기 시작하는데요.

산을 그릴 때 크고 험한 산은 굵은 선으로, 그렇지 않은 산은 가는 선으로 그려

산의 험한 정도를 하천의 그릴 때도 배가 지날 수 없는 하천과 배가 지날 수 있는 하천을 구분

물자나 사람이 이동할 때 수레를 이용할지 배를 이용할지 결정하는데 도움이 되는

지도를 그리기 시작합니다.

그렇게 지도 원본이 완성되고, 목판에 새기기 시작합니다.

​궁에 있던 지도를 도움이 될까 베껴 왔다는 신헌은

조선 후기의 무관이자 외교관으로

실학자인 정약용과 김정희에게 학문을 배우며

영향을 받았으며,

특히 나라는 지키는 데 지리의 힘이 중요하다고 생각을 가지고

지도에 관심이 많았다고 합니다.

그래서 비변사와 규장각 등에 있던 지도와 관련된 자료들을

모아 김정호에게 주었고,

새로운 지도를 만들 수 있도록

여러 가지 지원을 아끼지 않았다고 하네요.

대동여지도 탄생의 숨은 주역이라고 할 수 있답니다.

온달은 평강공주가 틈틈이 그린 평양 지도를 목판에 새기고,

김정호에게 인정을 받아서 고구려로 돌아오게 되죠.

전국의 지방 관리들에게 이전 비도를 보내달라고 하고,

온달은 북쪽 국경 지역을 확인해서 지도를 완성해냅니다.

강의 위치와 크기도 자세히 표기한 온달의 지도 덕분에

을지문덕 장군이 살수대첩에서 대승을 거들 수 있었다네요.

1861년 조선 김정호는 지도를 찍을 목판을 다 완성하고, 종이에 찍어 보는데요.

그렇게 대동여지도가 탄생하게 됩니다.

우리나라를 남북 22층으로 나눈 후, 병충처럼 접어, 책의 형태로 만든 대동여지도

목판으로 제작 여러 장으로 지도를 빠르게 찍어 낼 수도 있기도 하네요.

참 대한하죠?