초등인문학 생각이 크는 인문학 음식

생각이 크는 인문학 14 : 음식 - 내가 먹는 음식이 세상을 바꾼다고? ㅣ 생각이 크는 인문학 14
김종덕 지음, 이진아 그림 / 을파소 / 2018년 1월

초등인문학

생각이 크는 인문학 음식

내가 먹는 음식들이 결국 인류의 미래를 결정하는 건가?

ㅎㅎ 생각이크는 인문학 읽기도 전부터 표지만 봐도 호기심 가득해지게 만들어주네요

겨울방학추천도서 초등인문학

생각이 크는 인문학 음식

우리 몸과 마음을 키우는 음식

우리는 태어나서 지금까지 음식을 먹어요

음식 때문에 살고

음식 때문에 성장하고

지금의 나를 만나게 해준 음식

음식은 기쁨과 즐거움도 주지요

음식을 통해 만나는 세상

내가 미쳐 생각하지 못한 음식에 대한 부분을 생각이 크는 인문학 음식 편에서 배워가보렵니다

음식에 대해 얼마나 알고 잇나요?

내가 먹는 음식에 어떤 문제가 있나요?

어떤 사람을 음식문맹이라 할까요?

어떤 음식을 선택해야 할까요?

내가 먹는 음식으로 세상을 바꿀 수 있다고요?

초등인문학 생각이 크는 인문학 4 음식

음식에 대해 얼마나 알고 있나요?

음식이 왜 중요할까?

우리는 태어나서 죽을 때까지 평생 음식을 먹어요

사람은 스스로 에너지를 만들어 내지 못하기 때문에 음식으로 에너지를 얻어야 해요

피가 되고, 세포가 되고, 나를 움직이게 한다

그림과 함께 설명이 되어 있어서 초등인문학

제대로 된 음식은 우리 몸이 잘 자라고 건강하게 살수 있게 해주지만

 잘못된 음식은 우리 몸을 유지하기 어렵게 만들어요

음식은 생명을 유지하는 수단이 되기도 하지만

사회를 유지하는 매우 중요한 요소이기도 해요

음식은 지역의 역사와 문화를 나타내죠

국제식량농업기구의 자료에 의하면

전 세계의 13%가 기아 ㅠㅠ

먹는 음식의 양과 음식의 질까지 따진다면

선진국에서 굶주리는 사람들의 수는 앞으로 더 늘어날거라고 해요

어려운 단어는 노란색 부분에 따로 설명이 되어 있답니다

세계기아지수 : 굶주림의 정도를 세계적, 지역적, 국가별로 종합적으로 조사하고 관리하기 위해 설계된 지수

매년 10월 세계 식량의 날 전에 발표한대요

음식은 서로를 이해하는 매우 중요한 소통의 도구라고 할 수 있어요.

사람들은 음식을 단지 살기 위해 먹는 것이 아니라 음식에 어떤 가치와 의미를 담아내죠

음식은 갈등이 되기도 하고

소통의 문을 역기도 하고

화합을 만들어 주기도 한답니다

이슬람교도의 종교는 돼지고기를 먹지 못하게 되어 있어요.

그런데 이슬람교도와 함께 식사하면서 돼지고기를 억지로 먹게 하는 것은

상대방을 깔보는 행위

음식 때문에 생기는 갈등을 줄이기 위해서는

다른 문화의 음식에 대해서 좀 더 열린 마음으로 받아들이고 문화로소 존중하려는 자세가 필요해요

입에는 달지만 몸에는 쓴 패스트푸드

싼 음식이 마냥 반갑지 않은 이유

어떤 것을 싸게 살 수 있다면 이득이라고 생각하지만 음식의 경우

무조껀 싸기만 한 것이 좋지는 않아요

음식이 내 입에 들어가기까지 어떤 과정을 거쳐서 오는 것인가 생각하면서

음식의 적절한 가격을 생각해요

음식문맹

음식 재료에 대해 모른다

음식 재료가 생산된 곳을 확인하지 않는다

음식이 중요하다고 생각하지 않는다

누가 어떤 노력을 기울여 만들었는지 알아야 음식에 대해 감사하게 여기게 되요

어떤 음식이 바른 음식일까요>

내가 사는 곳의 음식이 왜 좋을까?

세상을 구하는 실생활 실천방법

음식은 단순히 살기 위해서 ?

성장하기 위해서 먹는다고 생각했는데

초등인문학 생각이 크는 인문학 음식 읽으면서 내가 선택하는 음식이

우리의 미래를 결정해준다는 생각에 일상 작은 생활습관을 바꾸면서

조금씩 성장해가는 모습을 보일 것 같아요

겨울방학 읽으면 좋은책 초등인문학

생각이 크는 인문학

질문으로 시작하는 십대를 위한 초등인문학

스스로 생각하는 힘을 키워요