시공주니어 네버랜드 수학 그림책 / 울퉁불퉁 뿔레용과 유령소동

울퉁불퉁 뿔레용과 유령 소동 - 도형 ㅣ 네버랜드 수학 그림책 1
박정선 글, 백두리 그림, 조형숙 감수 / 시공주니어 / 2013년 2월

[시공주니어 / 네버랜드 수학 그림책 / 도형]

울퉁불퉁 뿔레용과 유령소동

 시공주니어 네버랜드 수학 그림책 두번째시간입니다

<얼렁뚱땅 아가씨>를 읽고 '분류'에 대해 알아봤었는데 이번에는 <울퉁불퉁 뿔레용과 유령소동>을 읽고 '도형'에 대해 알아봤어요

도형도 도형이지만 유령소동이라고 하니 아이들이 더욱 관심을 갖네요

 

 

 

지금 창의력 수학을 홈스쿨로 진행해보고 있는데 용현이가 재미있어하더라구요

수학이라고 하면 연산을 생각하지만 아이들은 어렵게보다는 이렇게 쉽게 다가서는 것이 큰 도움이 되는 것 같아요

특히 올해에는 초등학교 수학 교과서가 달라졌어요

'스토리텔링'이라고 하여 아이들이 문제를 이해하지 못하면 풀이하기가 어려울 수 있답니다

연산과 암산보다는 이해와 문제 해결 능력을 길러 줄 수 있는 네버랜드 수학 그림책.

동화라는 요소때문인지 용현이도 쉽게 다가서는 것을 느낄 수 있었어요

일상에서 만나는 도형은 아주 많죠

먼저 용현이에게 물었더니 '공-동그라미', '수박- 동그라미', '책-네모', '텔레비젼-네모', '창문-네모', '핸드폰-네모'등 주변에서 볼 수 있는 것들을 대답했어요

집안에서도 둘러보면 도형으로 이루어진 것들이 참 많은데 직접 물어보면 대답을 잘 못하네요

책을 읽고 나서 용현이가 더욱 더 찾을 수 있지 않을까요?

5~7세 권장한다고 나와있는데 4살 성현이도 너무 좋아하더라구요

도형을 찾고 유령도 찾는 내용이 흥미롭나봐요

호기심 가득한 눈이로 어찌나 반짝거리며 찾던지~ 책을 보는 내내 시간 가는 줄 몰랐어요

<내용을 살펴봐요>

귀여운 크레용 친구들이랍니다

색깔 나라의 그림 방에서 서로 자기 소개를 하고 있어요

그림처럼 동그라미, 네모, 세모 친구들인데 이름도 재미있군요

'동글레용', '세모레용', '네모레용'등 모양으로 만들어진 이름이예요

그런데 아무 말도 하지 않는 크레용 친구가 있어요

그 크레용 친구는 울퉁불퉁하게 생긴 작은 크레용이랍니다

 

이름이 없는 울퉁불퉁한 크레용에게 친구들이 예쁜 이름을 지어 주었어요

바로 '뿔레용'

모습과 잘 어울리는 이름이였고 뿔레용도 너무 맘에 들었어요

크레용의 이름들이 입에 착착 붇어서 그런지 아이들도 잘 따라서 말하더라구요

본문 아래에 이렇게 질문글이 있어요

아이들과 함께 둥글레용, 네모레용, 세모레용을 찾아봤는데 너무 좋아하네요

 

 

형아보다는 못해도 열심히 찾아보면서 자기가 더 빨리 맞췄대요

용현이는 동생에게 이름도 알려주고 어디에 있는지 찾아주기도 했답니다

 

동글레용, 네모레용, 세모레용, 뿔레용은 함께 노래도 부르고 춤도 추면서 그림 그리기 놀이를 시작했어요

동글레옹은 동그라미를 네모레용은 네모를, 세모레용은 세모를 그렸죠

 

용현이도 성현이도 함께 도형을 따라서 그려봐요

큰 모양의 그림이라서 아이들이 따라서 그려보기에 참 좋아요

동생이 잘못 그릴까봐 한참을 지켜보는 용현군이랍니다

그런데 뿔레용은 알 수 없는 그림을 그려요

크레용 친구들은 뿔레용의 그림을 보고 웃음을 터트렸고 뿔레용은 기가 죽었어요

 

용현이도 혼자서 읽어봐요

엄마가 한줄을 빼먹으면 용현이가 "여기는 왜 안읽어주고 사진만 찍어요?"하면서 자기가 직접 읽는답니다
 

 

 

그리고 그린 그림에 색칠을 하면 짜자잔~

동글레용이 빨갛게 색칠을 하자 공이 그림에서 튀어 나왔어요

네모레용은 주사위가 세모레용은 로켓이 튀어나오는 거예요

 

성현이가 얼마나 신기한지 "우아~~~"하더라구요

하긴 그림에서 로켓이 튀어 나왔다고 하니 놀랄만도 하죠~

 

 

이게 무슨 그림인가요~

뿔레용이 그렸던 모양을 알 수 없는 그림에서는 이렇게 유령이 다섯이나 튀어 나왔네요

 

유령이 등장함과 동시에 용현이 성현이의 표정도 달라져요

성현이가 "유령이 나왔어요?"하면서 엄마에게 확인을 하고 또 하더라구요

유령이 평소에도 무섭지 않다던 두 아들래미들이라서 관심 집중입니다

용현이는 뾰족뾰족 유령이라고 덩실덩실 춤까지 추는 것이 정말 무섭지 않나봐요

유령들이 크레용 친구들을 괴롭히고 있어요!

뿔레용은 자신이 그린 그림에서 나온 유령들이 친구들을 괴롭히는 모습에 몹시 당황했어요

하지만 용감하게 펄쩍 뛰어올라서 유령을 콕~ 찔러서 물리쳤죠

하지만 나머지 유령들을 물리쳐야해요

 

 

먼저 광장으로 갔어요

분수대에 있는 유령을 콕~~ 찔러서 뿔레용이 물리쳐요

아이들과 함께 유령을 찾아봤어요

아마도 진짜 유령을 만났다면 용현이가 먼저 물리쳤을꺼예요^^

그림 아랫쪽에 문제가 있는데 아이들과 풀어보면 더욱 재미나요

먼저 동그라미 다섯 개를 찾고 세모도 다섯 개를 찾고 네모도 다섯개를 찾아볼까요?

성현이도 덩달아 열심히 찾고 있어요

용현이는 찾는데 금방이지만 성현이는 조금 시간이 걸려요

그래도 페이지를 넘기려고 하면 "나는 아직 못찾았잖아~~~"하면서 짜증을 낸답니다^^

그래서 마지막까지 열심히 찾아봤어요~

 

 

유령을 찾아서 장난감 가게에 들어왔어요

유령도 아이들과 마음이 비슷한가봐요

장난감을 보느라고 크레용 친구들이 들어오는 것을 못봤나봐요

뿔레용이 다가가서 쿡~ 찌르자 유령은 사라졌죠

 

 

여기에도 문제가 있네요

퀴즈는 언제나 좋아하는 용현군.

정답을 잘도 맞춰요 

 

 

성현이는 유령만 찾았고 도형문제에서는 주춤했어요

형아가 모두 풀었답니다

그리고 다음 유령을 찾으러 갑니다

 

물감 공장으로 간 크레용 친구들.

내용을 읽어주기도 전에 후다닥 답을 찾는 용현군입니다

문제가 아랫부분에 있기때문에 책을 읽는 내내 지루하지 않아요

 

 

마지막 남은 유령을 찾아서 화가 아저씨네 집으로 들어왔어요

유령이 화가 아저씨의 그림을 싹둑 잘라버렸네요

 

 

하지만 마지막 남은 유령까지 모두 크레용 친구들이 물리쳤어요

용감하고 멋진 친구들이예요~

그림으로 보고 지나치던 그림책과 달리 수학동화는 이렇게 질문과 그림의 조화된 모습을 볼 수 있답니다

그림을 보면서 문제를 풀어보는 시간, 아주 즐거운 독서시간이 되었겠죠?

 

<개념을 알아요>, <부모님 보세요>

동화를 다 읽고 나면 이렇게 정리하는 부분이 나와 있어요

책 속에 나왔던 도형들을 생각하면서 주변에 있는 동그라미, 세모, 네모를 찾아봐요

 동그라미와 세모, 네모가 함께 있는 것도 있어요

위에서 보면 동그라미지만 옆에서 보면 네모!

그리고 어디로 봐도 똑같은 도형도 있죠

<도형 옷을 입혀요>

엄마랑 아빠 모습을 만들어봤어요

스케치북으로 옷 형태를 만들고 세모, 네모, 동그라미로 꾸며보는 시간입니다

 

먼저 그릇을 이용해서 얼굴 만들기예요

용현이가 동그란 얼굴을 오리는데 스케치북의 모서리를 자르더라구요

그러면서 "위험하니까 여기부터 잘라야 되요"하는 의짓한 모습을 보여주네요

 

 

그리고 색종이로 눈코입을 만들어요

용현이가 엄마의 눈은 핑크와 보라색으로 선그라스라면서 만들어주더라구요

예쁜것 같아요~

 

 

예쁜 도형 옷을 만들고 나서 엄마라고 글씨도 써줍니다

엄마는 머리스타일도 이렇게 꾸며주네요

 

아빠 얼굴 만들기!

풀로 붙여서 떨어지지 않게 꾹꾹 눌러요

 

 

동그라미, 세모, 네모 이름도 적어주고 아빠라고 적어줍니다

정말 아빠 모습같네요^^ 

 

 

다 만들어졌어요

못난이 인형같지만 용현이가 정성스럽게 만들어서 너무 좋아요

알록달록 예쁜 무늬옷을 입은 엄마가 더 멋지대요!

네버랜드 수학 그림책 순간순간 그림찾기도 하고 너무 재미있는 수학동화예요

지난번에도 느꼈지만 한장한장 넘길때마다 너무 재미있어요

학교 들어가기 전 아이들에게 읽어주면 너무 좋을것같아요

저는 6살 4살 두 아이에게 보여줬는데 용현이는 용현이 나이에 맞게 내용 이해하면서 즐겁게 읽고 보았구요

성현이도 도형을 인지하면서 주변에 있는 모양들이 어떤 모양인지 엄마에게 묻기도 했어요

사물인지가 필요한 아이들도 함께 읽어주면 좋을 것 같아요