아이들을 어른드르이 편견으로 망치지 말자.

이상한 나라에 간 파울라 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 194
에바 무겐탈러 글, 파울 마르 그림, 김서정 옮김 / 시공주니어 / 2009년 1월

책과의 만남  

 책이 도착해서 표지의 그림 기법에 새로움을 느꼈답니다. 그리고 페이지를 넘기며 한페이지씩 넘길때마다 "어. 이책 수학동화 아닐까?"라는 생각이 들었습니다. 주인공 아이 파울라가 잠을 자다 꿈을 꾸었나봐요. 자! 그럼 꿈속으로 들어가 볼까요?  처음 아이가 이책의 표지를 보더니 "파.울.라"를 읽더니. "엄마! 이 빨간건 뭐에요?"하며.관심을 보였답니다. 역시 아이들은 어른들과 다른 섬세한부분까지 잘 보는구나 그런 생각이 들었습니다. 그래서 무엇같냐고 물었지요. "바다요"하더라구요. 정말 놀랬답니다. 저도 처음엔 관심없이 그냥 지나간 표지그림을 보고 간색이 바다라고 생각할수 있는건 순수한 아이들의 마음이니 예상이 가능했겠지요.    

책 소개  

 
파울라는 밤이면 밤마다 신나는 여행을 떠나요.

처음 도착한 곳은 동그란 테두리가

알록달록 예쁜 동그란 나무숲이에요.

 

중략...

 

동그라미 임금임이 버럭 소리를 질렀어요.

"이 애는 여기서 뭐 하는 거야?

동그라미 경찰을 불러오너라! 생김새가 우리랑 너무 다르잖아!"

 

파울라는 얼른 걸음을 옮겼어요.

바보 같은 동글나라를 떠나려고요.

하지만 금세 붙잡혀서는 꼼짝없이 갇히고 말았답니다.

 

중략...

 

이 꽉 막힌 동글나라에서

파울라의 여행이 끝나는 걸까요?

아니죠! 파울라는 동그라미를 그려서

빠져나갈 구멍을 만들었어요.

 

중략...

 

다음 나라에 도착했어요.

빼쭉빼쭉 모서리 의자 위에는

뾰족 수염 임금님이 앉아 있었어요.

그 옆에는 임금님의 따님 되시는

직각삼각 공주님이 서 있고요.

뾰족 수엽 임금님이 소리쳤어요.

"이 애는 여기서 뭐 하는 거야?

빼쭉빼쭉 경찰을 불러오너라!

생김새가 우리랑 너무 다르잖아!"

 

중략...

 

뾰족나라 사람들이 파울라에게

뾰족나라 규칙을 알려 주었어요.

"우리는 수박같이 생긴 것들은 보기만 해도 고개를 돌리지.

 공이며 구슬이며 둥근 모자 따위는 위대한 뽀족나라에 들어올 수 없어.

 모서리가 없는 동그란 물건을  절대로 아무도 가질 수 없다고!"

 

중략...

 

다음 나라에 도착했어요.

 

토마토가 가득한 의자에 앉은 사람은 아름다운 토마시나 여왕님이에요.

여왕님은 아주 오래전부터 빵강나라를 다스렸답니다.

여왕님이 바락 소리를 질렀어요.

"이 애는 여기서 뭐 하는 거야?

빨강빨강 경찰을 불러오너라! 색깔이 우리랑 너무 다르잖아!"

 

중략...

 

파울라는 누 하나 깜짝 안 하고

빨간 물감 통을 툭 걷어찼어요.

그러자 빨간 연못이 생겼고.

파울라는 풍덩 뛰어들었지요.

 

중략...

 

다음 나라에 도착했어요.

천장의 커다른 달팽이 의자 위에

에헤 하며넛 앉아 있는 사람은 거꾸리나라를 거꾸로 다스리는

반짝반짝 백열전구 임금님이에요.

임금님이 버럭 소리를 질렀어요.

"이 애는 여기서 뭐하는 거야? 거꾸리 경창을 불러오너라!

서 있는 모습이 우리라 너무 다르잖아!"

 

중략...

 

침대나라 규칙은 파울라도 잘 알아요.

"하품도 기지개도 마음대로 해도 좋아.

이불 속에 숨어도 되고. 베개 위에서 굴러도 좋아.

하지만 한 가지는 알아 둬야 해. 불을 환히 켜 놓고 떠들면 안 돼!"

 

"잘 잤니. 파울라! 일어나렴. 아가야. 벌써 일곱 시가 다 됐단다"

 
눈을 깜빡깜빡. 하품을 하암.

파울라가 생긋 웃으며 일어났답니다.

 
가장 뒷페이지 그림을 꼭 자세히 보세요. 이글의 해답이 담겨있어요.ㅋㅋ
 

 책과 놀아요.

동글.뾰족.빨간.거꾸리...직접 동글.뾰족하 사물을 집에서 찾아보아요. 어떤 친구들이 숨어 있을까요? 

둥그런 친구들이 정말 많이 모였어요. 그런데. 테잎과 공을 굴려보는 아이. 책을 보며. 수학적인 개념과.과학의 원리를 연구해보는 꼬마 과학자가 따로 없네요.

 자. 뽀족 나라랍니다.

 그런데. 우리 주위에 네모모양으로 만들어지게 너무 많더라구요. 동그란건 많은데..

그만큼 사람들이 둥글둥글 살았으면 하는 걸까요? 제 생각엔 뾰족한건 사람FAMILY: 돋움">거의 세모 모양은 블럭 이외에 찾기 힘들었답니다.
  

책을 만난 후  

 수학동화라는 개념도 내포되어 있는건 확실했답니다. 하지만. 뭔가 다른 깊은 생각들이 들어있었다는걸 여러번 읽고 생각해 보면서 결론이 나더라구요. 제가 아이한테 질문을 던져 보았답니다. "근이는 동글나라. 뽀족 나라중에서 어떤 나라가 좋아?""동굴.뾰족 나라 둘다 좋아요" 이말에 놀랬답니다. 역시 어른들은 제한을 두고 그 제한안에서 아이들이 선택하기를 바라지요. 하지만 이 제한된 질문도 잘못된 것이었고. 그 편견을 무터뜨린 아이의 대답은 참 충격적이였답니다.  세번째 온 세상이 빨간 토마토 나라를 보며. 퍼포먼스를 좋아하는 아이라 분명 얼굴에 얼굴.옷을 빻강게 칠한다는부분이 마음에 들어할줄 알았어요. 그런데 "아니요. 싫어요"이러네요. 아이의 생각은 자유로운 상태가 아닌 갇혀버려 강제적으로 빨갏게 변해야 하는게 싫다는 그런 생각인듯 해요. 아이가 어른보다 생각하는게 참 깊어서 놀랍기도 하고. 반성도 되더라구요. 이책은 확실히 어른들의 편견과 아이들의 순수한 마음을 끄집어 내어. 깨달음을 주는 책이라는 결론을 내리며. 이글을 마무리 지어봅니다. 하지만 이책을 제 생각으로 판단한다는것도 편견에 사로잡힌 결론일지도 모른다는 생각이 들기도 합니다. 각 나라를 지배하는 통지차의 말들은 하나같이 우리와 다르니 잡아서 가두라는 명령입니다. 요즘 아이들은 힘들답니다. 다른 아이들과 비교해서 아이에게 마음의 감옥을 만드는건 아닐까? 우리 주인공 파울라는 개구장이 우리 아이들의 모습입니다. 갇혀진 세상에서 좌절하지 않고. 자신의 꿈을 찾아 이리저리 가본다는것 아이들만이 할수 있는 절대 특권임을 이책을 읽어보며. 더욱 반성하게 되었답니다.

힘든 현실에서도 자신감을 잃지 말자.

나는 떠돌이 개야 ㅣ 네버랜드 우리 걸작 그림책 18
이상교 지음, 이형진 그림 / 시공주니어 / 2009년 1월

책과의 만남

 
<난 떠돌이 개야>라는 책을 만난 날. 작가의 말과 생각을 보지 않은 상태로 전체를 읽어보았답니다.  어찌보면 사람들에게 버림을 받았음직한 지저분한 떠돌이 개. 그 떠돌이 개의 행동이나 표정을 보며. 처음엔 든 생각은 참 불쌍하구나...그런데 그렇게 기죽는 행동은 하지 않는구나.하면. 자신감에 넘친 개를 볼수 있었습니다. 그러나.  두발로 서있는 동물.사물을 보며. 자신도 두발로 걷기 위해 발톱이 아파도. 이겨낼려고 노력한다는 것과  나중에 네발로 걷는 고양이를 이뻐하는 사람을 보며. 다시 개는 네발의 개로 돌아오며. 이젠 보통 네발의 동물이 아닌 멋진 자동차가 되었다고 자부하며. 이야기가 끝을 맺는답니다.
제 생각은 자신이 불쌍한 처지에 있다보니. 두발이 부러워 보여 두발로 걷는 동물을 따라하고. 네발의 고양이를 보고. 다시 네발로 돌아와. 결국은 자신의 삶에 만족한다라는 라는 결론을 내렸답니다.하지만. 작가의 생각은 많이 다르더라구요. 자신의 떠돌이 신세를 한탄하지 않고. 자신은 떠돌이 생활을 하면서도 멋지고 떴떳하게 세상을 살아간다는 뜻을 내표하고 있다고 하더라구요. 정말 다른 동화책과 달리 생각을 깊게 하게 만들더라구요. 그렇다보니. 이책을 아이와 함께 읽어버고 활도해 보며. 아이의 생각은 어떨까 더욱 궁금해 지더라구요.

 

책소개

 
컹컹!
나는 주인 없는 개야.
떠돌이 개라고 말들 하지.
나는 떠돌이 개인 것이 마음에 들어.
 
난 다리가 튼튼해서 아무 데나 다 돌아다녀.
밤이면 헌 소파 같은 데서 잠을 자지.
 
중략...
 
사실 나는 네 발로 다니는게 지루했어.
다섯 살이 되도록 당만 보고 다녔으니까.
비둘기는 두 다리로 종종 잘도 걸어 다녀.
자전거는 두 발로 쌩쌩 잘 달리지.
캥거루도 껑궁껑충 두 다리이고.
우체통은 한 발로도 잘 서 있어.
 
 
 
두 발로 걸으면 내버린 의자. 부서진 책상.
헌 사다리 아래를 기어 다니지 않아도 될 거야.
더러운 실장갑이나 헌 실발짝. 빈 과장 봉지.
썩은 나뭇잎 같은 걸 보지 않아도 돼!
당장 두 발로 걷겠어!
 
끄응! 아이고 발톱이야!
처음엔 힘들겠지만.
곧 아무렇지도 않게 될 거야.
이것 봐. 잘 서지?
 
내가 걷기 시작하자 모두들 하하 웃었어.
참새는 지지재재 흉을 보았지.
늙은 개들은 점잛게  타일렀어.
 
 
치. 마음대로 생각하라지!
 
중략...
 
길 저쪽에서 한 아이가 걸어왔어.
'흠, 내게 친구가 되자고 하겠지?'
나는 그 아이가 말하기를 기다렸어.
 
 
중략...
 
아이는 부러운 듯 말했어.
"고양이는 제 발이어서 참 좋겠다. 자동차 밑에 수믕ㄹ 수도 있고." 으응?
"꼬리를 깃발처럼 추커올릴 수도 있네"맞는 말이야.
"손도 안 씻어도 되잖아."
으응. 정말 그러네!
아이 말에 귀가 절로 쫑긋해졌어.
 
중략...
 
나는 자동차에 기대 오래오래 생각에 잠겼어.
'어떻게 하면 좋을까?"
 
그래 자동차가 되는 거야!
나는 등을 둥그렇게 구부린 다음.
두 눈을 휘둥그렇게 뜨고
사방을 번쩍번쩍 둘러보았지.
그런 다음 크게 짖었어.
빵빵!
 
 

책과 놀자

 
아이 친구 봉걸이라는 개인형이 있답니다. 오늘은 봉걸이가 떠돌이개가 되었네요.
"근아! 근이는 네발로 걷는게 편해? 아니면 두발로 걷는게 편해?"
"봉걸이는 개니까 두발로 걷구. 나는 사람이니까 두발로 걸어야지요"  그게 정상적인 대답이겠지만.
"그럼. 우리도 두발로 걸어보고. 봉걸이는 두발로 걸어보면 어떨까?"
자. 그럼 역학놀이 들어갑니다.
 
봉걸이를 두발로..낑낑..
 
 
봉걸이 데리고 엄마와 양손 잡고 놀러가네요. 그런데 봉걸이는 편할까요?ㅋ
 
 
자전거도 두발이에요. 봉걸이도 자전거를 타고 가네요.
 
 
캥거루처럼 깡충 뛰어볼까요? 봉걸이 대신 근이가 봉걸이가 되어보네요.
 
 
봉걸이가 두발로 지나가는  수레에 두팔을 밀며. 매달려 가네요. 발콥도 아프고. 팔도 아프고..
 
 
수레 뒤에 두발로 따라오다. 그만 발가락을 다치고 말았어요. "아프겠다. 약 발라줄께"
 
 
자동차 밑에 숨어 있던 우리 근이 친구 양이가 등장했어요. 양이는 네발이 있어 자동차 밑에도 숨을 수 있대요.
 
직접 네발로 기어가 볼까요? 어때?
 
 

책만남 후

 
 결국 이책을 여러번 읽고. 아이의 생각과 행동을 종합해 보니. 우리의 주인공 떠돌이 개는 버려진 현실속에서  남을 부러워하되. 자신감을 잃지 않습니다. 자신감으로 나도 너희처럼 두발로 걷고 멋지게 살수 있다구. 그래서 두발로 서려고 무던히도 노력을 하지요. 발톱의 고통을 이겨내려 하지요. 꼭 현실 속에서 힘들게 살아가는 사람들의 모습일듯 해요. 이 현실속에서 자신감을 가지며 살아가는 모습을 지향하려는 작가의 의도인듯 해요.
아이는 결국 자신은 두발로 걷는게 편하고. 게나 고양이는 네발로 걷는게 편하다는걸 더 알아간듯 해요. 편견이란건 무섭지만. 인간이든 동물이든 자신이 처한 상황에서 그 삶에 만족하며. 자신감과 꿈을 잃지 말자는 생각으로 마무리를 지어봅니다.