옛날 옛날 사람들은 어떤 고전을 읽었을까?

옛날 옛날 사람들은 어떤 고전을 읽었을까? - 고전 ① - 고조선에서 고려까지 ㅣ 어린이 청소년을 위한 아름다운 우리 문학 이야기 1
김태옥 지음, 안윤경 그림 / 큰북소리 / 2015년 7월

아름다운 우리 문학 이야기

<고전1-고조선부터 고려까지>

옛날 옛날 사람들은 어떤 고전을 읽었을까?


많은 아이들이 보통 고전은 어렵다고 선입견을 갖고 부담스러워하죠..  하지만 막상 읽어보면 먼 옛날 사람들도 지금의 사람들처럼 기쁨, 슬픔을 느끼고 서로 사랑하고 미워하며 살아가는 사람이라걸 알면 좀 쉽게 고전에 다가갈 수 있는 것 같아요..  오히려 고전문학은 지금 우리의 모습이 어디서 왔는지, 우리가 중요하다고 생각하는 것들이 어떻게 이어져 왔는지 알려주는것  같아요.
그래서인지 이 책을 통해 우리나라 고전이 댜순히 책속의 내용으로만 존재하고 전해지는것이 아니라 우리 삶속에 다양한 모습으로 확인할 수 있을것 같네요~~^^*

 
<옛날 옛날 사람들은 어떤 고전을 읽었을까?>
이 책은 고전의 내용을 좀 더 쉽고 가벼운 마음으로 읽을 수 있는것 같아요.  작품에 따라 어떤것은 전문을 다 다뤄져 있지 않기도 하나 글 속의 담긴 의미나 내용등은 충분히 이해할 수 있었어요..

고전문학을 읽기 시작하는 아이들에게 어렵지 않고 쉽게 접할 수 있는 내용으로 되어 있어요..

이제 초등4학년이 우리 아들도 중간중간 다른 책에서 읽어 본듯한 내용이 있다며 흥미롭게 읽어 나가더라구요~~
권에서는 고조선부터 고려까지의 고전을 다루는데 고조선과 삼국시대의 문학
통일신라 시대이 문학
고려시대의 문학 으로 나눠져 있어요.

고조선과 삼국시대의 문학은 시, 문학, 무용이 합쳐진 형태로 집단으로 함께 노래하고 춤추며 하늘을 숭배하는 윈시종교의식인 제천의식에서 비롯되었다고 해요.. 이것이 점차 시간이 흐르면서 사람들의 입에서 입으로 전해진 설화문학으로 발전하여 전하는 사람에 따라 이야기가 덧붙여지기도 하고 빠지기도 하면서 기록되었다지요~~^^;;

서정문학인 고대가요는 통일신라 이전의 시가들로 집단의 공통된 소망을 담는것에서 개인의 마음을 표현하는 시가로 발전되었어요. 주로 배경설화에 삽입되어 입에서 입으로 전해지다가 나중에 기록되어 남게 되어 많이 전해지지 못하고 몇편뿐이나 우리나라 시가의 뿌리를 찾을 수 있다는 점에서 가치가 매우 높아요~~^^



<공무도하가>님이여 강을 건너지 마오.
제목이 영화제목으로 사용되기도 했고 김훈작가의 소설의 제목이기도 하다고 해요..

고전의 내용을 단편으로 보고 그 내용에 따른 숨은뜻이나 배경, 알아두면 좋을 듯한 내용으로 실려있을 뿐만아니라 4행시 노래가사만들기, 댓글달기, 이야기만들기등등 여러 가지 활용학습으로 연결되어 책을 읽고 하는 독후활동까지 할 수 있다는최대?의 장점이 있더라구요~~아이랑 풀어보면서 느끼게 된 것이에요~ㅋㅋ

아이가 읽고 나서 이것저것 자기가 알고 있는 내용과 함께 연결해서 이야기하는 것보고 고전을 쉽게

 읽게 해준것 같아 저도 한번 읽어 봤답니다~ㅋㅋ

나중에 아이랑 함께 독후 활동학습도 같이 해볼 수 있을 것 같아요~~

한국  문학사 주요작품 연표를 살펴보니 사회적 배경이나 시대적 흐름까지 알 수 있었어요~
좀더 세밀하게 고전을 접해보고픈 맘이라면 참고 문헌이나 출처를 살펴보면 훨씬 도움될듯 싶어요..

월간 우등생 학습+과학

[정기구독] 월간우등생학습+과학 6개월 - 1학년 (2020)
천재교육(정기구독) / 2018년 12월

<월간 우등생 학습>

초등1학년이 되면 그냥 책가방메고 학교다니는것만으로도 기특하고~ 학교수업시간에 시간내 앉아

 듣고 있는 것도 이쁘고~
받아쓰기 100점에 모든 학습이 해결되는것 같고~~
그렇게 1학년을 보내고 있는 1학년 학부모에게 2학기에는 교사별 지필형평가라는 이름의 중간고사를 본다고 하네요~~

교과서외에는 문제집이라곤 찾아볼 생각도 없다가 주변에선 문제집을 고르느라 애를 쓰더라구요~~ㅋ

큰아이를 키우면서 알게된 <월간 우등생학습>은 꼭 시험 대비만을 위해서가 아니라 그냥 학교학습을 예습하며 복습하는 준비로 딱인거 같았어요~~
더군다나 수학, 국어, 통합교과로 이뤄진 학습은 주차별학습으로 꾸준히 하게 해주는 우등생학습이 좋더라구요..  그래서 우리1학년 딸래미에게 처음으로 권하게된 문제집이었네요..

월간 우등생학습에는 국어와 통합교과가 함께 실려있어요.
아이들이 쉽게 접할수 있도록 스토리텔링으로 공부할 내용 살펴보고 핵심 미리 보기와 교과서 핵심정리로 학교학습의 중요한 부분을 확인해줘요..  그리고 실력키우기로 문제파악능력을 연습하게 되요~~

수하교과는 교과서수학과 스토리텔링수학으로 나눠져있어요..
요즘 학습의 흐름은 계산력을 기본으로 교과서를 충실하여 스토리텔링문제를 쉽게 이해하고 풀 수 있어야하니 이렇게 두귄으로 나눠 실력을 탄탄히 해주도록 되어 있어요~^^

1단계핵심익히기
꼭 알아야 하는 단원의 핵심을 쉽고, 자세한 설명과 확인문제로 학습해요..

교과서와 익힘책의 기본문제와 재미있는 깨비 문제를 풀어보는 2단계 교과서 다지기 학습후,
3단계 교과서와 익힘책우형 익히기부분에세 다양한 유형 문제들을 풀어봅니다.

 <우등생 과학>

학년구분없이 모든 학생들이좋아하는 우등생과학~~
이책은 과학잡지책으로 매월 그달에 있는 이슈과학내용을 잡아 일상생활과 연결된 내용들로 더욱 흥미를 주는것 같아요..
과학뉴스, 실험•탐구, 융합등으로 구분되어 각 분야에서 아이들 수준에 맞춰 다양하게 내용이 구성되어 아이들이 재미있어 하더라구요~

개봉영화"판타스틱4"에 맞춰 초능력의 비밀에 대해 궁금한점을 과학상식에 맞춰 풀어주고 아이들이 흥미를 많이 갖는 여러과학뉴스를 아이의 눈높이에 맞춰 재미있게 해석되어 있어요..
10월호에는 고래 콧물을 모으는 로봇?내용을~~
전기없이 형광등에 불이 짠! 이란 내용으로 실험탐구를 해서 스토리텔링 융합과학 매거진에 맞는 교재인거 같아요~~^^♡

마법곤충술사 레오3

마법곤충술사 레오 3 : 나폴레옹 황제, 약속의 소환자가 되다! - 시공초월 세계문화유산 판타지! ㅣ 마법곤충술사 레오 3
쿠시마 미치에 글, 오가와 타케토요 그림, 조은경 옮김 / 매일경제신문사 / 2015년 5월

시공초월 세계문화유산 판타지!

마법곤충술사
레오3

<나폴레옹 황제, 약속의 소환자가 되다>


"아주 오래된 옛날, 이땅에는 '인간'과 마법의 힘을 사용하는 '도미터', 사악한 힘을 가진 '몬스터'라는 세가지 종족이 살고 있었다. 몬스터가 시시때때로 지상을 지배하는 인간과 도미터를 습격해 왔기 때문에 세상에는 전쟁이 끊이지를 않았다.

​몬스터의 습격으로 전쟁이 끊이지 않아 인간의 왕 아서왕과 도미터수장 최고의 예언자 마린은 몬스터를 <이세계>로 봉인한다.
지금은 <세계유산>이라는 형태로 보호되고 있지만 끊임없는 전쟁과 자연 파괴로 빈틈이 생기기
시작하자 몬스터는 봉인을 파괴하고 지상에 부활을 노리는데........"

어느날 갑자기 파리의 에펠탑이 거대한 거미 몬스터로 변신해서, 센강변의 세계유산을 파괴하기 시작해요..  알트몬드의 봉인을 지키기 위해 레오와 친구들을 필사적으로 거미 몬스터에 대항하지만 그런 레오 일행의 앞을 수수께끼의 미소년 까뮈가 가로막아요.. 과연 까뮈는 적인가, 아군일까요?  거미몬스터의 정체는? 어둠의 마법곤충을 소환한  진범은? 수수께끼는 수수께끼를 낳고 사건은 뜻밖의 방향으로 전개되어 가요~~이런 내용으로 시작되는 3권의 내용은 1,2권에 계속 이어 프랑스파리로 자리를 옮겨 시작되요~~^^*

이정도의 줄거리만으로도 아이들이 얼마나 흥미진진하게 읽을지는 짐작이 가죠~ㅋㅋ

거기에다가 자연스럽게 책 줄거리에 녹아 있는 역사와 문화 상식을 배우게 되니 일석이조?로 책을

읽게 되는거 같아요.

 

우리 아들 좋아하는 책을 보면 차례를 먼저 살펴봐요~무슨 내용인지 알 수 있다면서 먼저 상상해보는데 이건 참 좋은 책읽는 시작인거 같아요~^^(제개인적인 생각으로용~~ㅎㅎ)

​

책을 읽기전에 차례와 주인공의 성격과 내용을 보면 책의 흐름이 파악되기가 쉬어요~재미도 한층~~~우리 아들 마법곤충술사의 적극팬이에요~ㅋㅋ
1,2권 읽고 3권을 얼마니 기다렸는지...  오자자마 그자리에 앉아 쉬지 않고 계속 읽더라구요^^♡

글내용도 아이들이 좋아하게 흥미진진하게 전개되지만 책도 아이가 보기에 적당한 크기로 속도감있게 읽을 수 있더라구요~
^^♡

그리고, 마법곤충술사 레오에서 빠지지않는 것이 세계유산 파일 내용이 있어 책내용 이해가

더 좋았네요~
기원전 4세기경, 컬트인 파리시 족이 센강의 시테 섬에 정착한것이 파리의 기원이라네요..이렇게

새로운 사실도 알게 되어 아이가 책을 좋아하겠음 해주기에 충분했어요.

한국을 빛낸 100명의 위인들

한국을 빛낸 100명의 위인들 ㅣ CQ 놀이북
박성연 지음, 려하 그림 / 엠앤키즈(M&Kids) / 2015년 9월

CQ놀이북
<한국을 빛낸 100명의 위인들>


"아름다운 이땅에 이 땅에 금수강산에 단군할아버지가 터 잡으시고......"이렇게 시작되는 <한국을 빛낸 100명의 위인들>노래를 아이들덕분에 많이 들어 보았네요..
그땐 그100명의 위인만 알아도 위인전을 읽는거나 다름 없겠구나 했어요..ㅋㅋ
 

 그래서인지 <한국을 빛낸 100명의 위인들>책을 보며 아이가 있는 부모마음?을 아시는 분이 글을 쓰지않으셨나했을 정도였어요~
 

이 책에서는 최초로 나라를 세운 단군 할아버지부터 고구려 광개토대왕, 임진왜란의 영웅 이순신, 일본과 맞서 싸운 독립운동가 안중근과 유관순등 우리나라를 빛낸 수많은 위인들을 한번에 만나볼 수 있어요. 우리나라 역사가 어떻게 흘러 왔는지도 한눈에

알 수 있지요.

역사는 과거에 있었던 일을 기록하는 것을 말하죠.과거에 있었던 일이 왜 일어났는지 알면, 좋은 점은 배우고 나쁜 점은 반성할 수 있어요.
그래서 배우야 하는 역사를 이렇게 100명의 위인들을 통해 초등저학년들이 조금 쉽게 접할수 있게 해주는것 같았어요~^^*
차례에서 살펴보면 노랫가사에 나오는 100인의 위인중 70명만 나오는것을 알 수

있어요..
최초로 나라를 세운 단군할아버지부터 시작되어
나라를 빛낸 수많은 위인들을 한번에 볼 수 있어 우리나라역사의 흐름까지 살펴볼 수 있는것 같아요..

주요내용만 간단히 정리되어 읽는 마음도 가볍고 내용의 포인토를 잘 보여주는 삽화또한 귀엽고 간단해서 내용전달에 많은 도움이 돼요~~

위인전 읽기를 별로 좋아하지 않던 우리 땔래미가 읽을정면 책내용이 어렵지않고

편하게 되어 있다는 생각이 들었답니다~~ㅋㅋ



책내용 중간중간에 다양한 놀이학습을 통해 책내용의 연계학습이 되는 부분이 있어요..
국제 연합전문기구중 하나인 유네스코에서는 인류의 소중한 문화와 자연 유산을

보호하기 위해 세게문화를 지정했어요.유네스코 세계유산에 등록되어 있는 우리나라의 문화유산을 그림에서 찾아보도록 되어 있고,
이야기속에 숨겨져있는 한자까지 학습할수 있도록 되어있는 등....   다양한 부록은

<한국을 빛낸 100명의 위인들>의 노래가사까지 있네요~~ 

한국사 여행말놀이판은 오빠랑 게임하며 읽었던 내용을 다시금 확인하게 해주는듯

 했어요~~


학교 교과과정까지 연계되어 초등1,2학년이라면 읽어좋을책인듯 싶었어요.
[1학년2학기 통합 1.우리나라의 상징
2학년2학기 통합1.우리나라와 이웃 나라
2학년1학기 국어10.이야기세상 속으로
2학년2학기 국어5.이야기를 꾸며요] 

강렬함이 빛나는 인상파 명화 컬러링북

강렬함이 빛나는 인상파 명화 컬러링북 ㅣ 명화 컬러링북 시리즈
상상콘텐츠 지음, 배성태 그림 / 참돌어린이 / 2015년 8월

강렬함이 빛나는 인상파
명화컬러링북


요즘 우리 딸래미 컬러링북에 빠져 그림그리기뿐만아니라 컬러링북색칠하기에 재미가 있어해요~~^^;;
기다렸다가 받은
책을 받자마자 좋아서 꼭 잡는 모습이~~~ㅋㅋ

화가가 꿈인 우리 딸래미가 요즘 읽었던 인상파화가의 위인전에서 만나본 명화는

강렬한 느낌의 색채와 화가가 좋다네요..

아는 만큼 보이는 명화를 쉽고 재미있게 이해하고 색칠해볼 수 있도록 되어있어요..
명화에는 마음을 치유하는 힘이 있어요.
쉽고 재미있는 해설과 함께 쉽게 그려져있는 명화를 그려 보면서 섬세함과 EQ가

발달하게 된다고 해요..

 <피리부는 소년>마네작품으로 글이나 그림을 통해 많이 보았었죠..

제복을 입은 소년이 피리에대고 입술을 대고 연주하고 있어요. 살짝 손가락을 들어 움직이는 모습이 금방이라도 아름다운 피리 소리가 들릴것 같아요.그런데, 자세히 들여다 보니 소년의 손과 발을 빼고는 그림자를 찾아볼수 없어요. 그림자가 거의 없는 것처럼 마네는 밝음과 어두움을 셈밀하게 표현하지 않아 소년을 입체적보다는 평면적으로​ 보이게 했어요. 또한 당시의 대부분 그림은 배경에 바닥등을 묘사해 실제로 인물이 그곳에 있는 듯한 느낌을 주었어요.하지만 마네는 오히려 배경을 단순하게 그려 소년의 존재감을 돋보이게 했답니다.

~~~이렇게 간단하고 명료하게 정리되어 있어 아이들이 읽고 그림을 이해하는데 도움이 된것 같아요.. 그림도 아이가 보기 재미있게 원숭이나 동물얼굴모양으로 되어 있어서 그리면서도 아이가 무지 웃으면서 ​컬러링햇어요..

​
어쩜 아이들이 보기에 어렵고 지루할 수 있는 명화를 즐겁게 감상할 수 있도록 아이들의 눈높이에 맞춰 색다르게 구성했어요..  재치넘치고 위트있는 그림을 따라 그려보면 창의력과 상상력이 쑥쑥 커질것 같네요~~

집중력과 머리가 좋아지는 명화 컬러링북!
컬러링을 하면 자연스럽게 몰입상태가 되어 스트레스가 날아가고 집중력이 길러진다고 하네요..
또한 손을 움직이는 활동은 두뇌를 자극해 IQ가 발달하는데 도움이 된다고 해요..

다양하게 나와있는 컬러링하고 싶은 책들을 선택해서 원하는 것을 할 때 아이가 더

흥미를 갖게 해주는것 같아요~^^♡