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말문 트기 영어동요 무작정 따라하기 - 노래만 들어도 영어 문장을 술술 말하게 되는 ㅣ 영어 무작정 따라하기
줄리 황 지음, 오영은.신진경.노유이.권영인.송선옥.손정현.정재회 그림, 대신미디어 녹음 / 길벗스쿨 / 2011년 6월
평점 :
절판
아이를 위해 구입한 영어동요책이 몇 권 있는데,
이 책은 뭐랄까.. 획기적이네요.
다른 영어동요에도 여러번 듣다보면 익혀지는게 있긴 하지만,
이 영어동요는 순서대로, 하란대로 하면 영어를 익힐 수 있다는 느낌이 강하네요.
[노래만 들어도 영어 문장을 술술 말하게 되는
말문트기 영어동요 - 무작정 따라하기]
글 : 줄리 황, 작,편곡 : 대신미디어
그림 : 오영은, 신진경, 노유이, 권영인, 송선옥, 손정현, 정재회
출판사 : 길벗스쿨
"무작정 따라하기"라는 건, 책에 확실한 자신감이 있어서겠죠.
역시, 그 책에대한 자신감은 헛되지 않은 것 같습니다.
책장을 열자마자 앞에 자리하고 있는 동요CD 2장이 눈에 띕니다.
CD1. 전곡 노래 듣기, 전곡 반주 듣기.
CD2. 한 소절씩 따라 부르기.
뭐.. 일단 무작정 따라하라니.. CD 두개 꺼내서 먼저 들어보는 것이 낫겠단 생각에,
음악 먼저 틀어놓고 책을 펼쳤습니다.
책을 주욱~ 훑어보다가 맨 뒤에
"Funny Card Game!"이라는 페이지가 눈에 띄었습니다.
;놀면서 익히는 단어카드
오호~ 카드 좋아하는 울 이쁜이한테 딱일 것 같더군요.
Game 방법은 간단합니다.
그림을 보고 그림에 해당하는 영어단어를 말한사람이 카드를 가져가는 거죠.
카드가 쉽게 구겨지지 않도록 코팅부터 했습니다. ^^:;
역시나.. 영어카드를 보고 흥분을 감추지 못하는 울 이쁜이..
카드 다 만들어놓고, 뒷정리 하는 동안,
이미 카드들고 셋팅 들어가주는 울 이쁜이네요.
간단히 하는 방법 알려줍니다.
울 연우는 아직, 영어단어를 많이 모르기 때문에,
게임 방법을 살짝 바꿨습니다.
예를 들면, "teeth를 잡아라~!" 하면,
teeth를 찾아서 가져가는 거죠.
총 50장의 카드 중에 28장을 가져가는 동안..
엄마에겐 3장 정도만 양보했던 울 이쁜이가... 카드 놀이가 끝나기 전, 책에 관심을 보입니다.
그래서 책을 한번 훑어보기로 했답니다.
(계속해서 동요는 틀어놓은 상태구요~ ^^)
모든 것의 시작은 인사부터죠.. ^^
책의 처음 노래도 인사로 시작합니다.
이 카드를 만들기 전, CD를 틀어줬을때, Hi, Hello~하는 노래말을 듣고,
흥얼흥얼 따라부르더군요.
그림을 보고 어떤 상황일까~ 먼저 얘기해봤죠.
손을 흔들며 "안녕~"하고 인사하는 거라고 얘기하더군요.
연우 어린이집에서 영어 배우는 시간이 있어서,
인사말은 잘 따라 하더군요. ^^
책의 앞부분에 이 책을 활용할 수 있는 활용방법이 나와 있습니다.
하나. 그림을 보며 어떤 상황인지 이야기 나누기
둘. 그림과 함께 전체 노래 자주 들려주기.
셋. 그림을 보며 한 소절씩 따라 부르게 하기.
넷. 노래의 핵심표현 짚고 어떤 상황에서 쓰는지 이야기해보기.
다섯. 단어 카드를 가지고 놀이해보기.
아코~. 다섯번째 단계를 제일 처음에 해버렸네요.
그래도 뭐.. 아이의 흥미 일으키는덴 완전 성공한 셈이니..^^;;
그림에 대한 상황에 대해 이야기를 나누는 것이 첫번째 단계이니,
그것부터 하면서 책을 전반적으로 보기로 했습니다.
책은 총 셋째마당까지 있습니다.
첫째마당 : 노래를 들으며 예절 표현을 익혀보아요!
둘째마당 : 노래를 들으며 내가 말하고 싶은 표현을 익혀보아요!
셋째마당 : 노래를 들으며 질문과 대답 표현을 익혀보아요!
먼저 예절표현 익히기 마당.
우리 아이가 이 책으로 확실하게 익힌 단어 하나.
바로 "Sorry"네요~.
그림을 보고 상황에 대해 아이와 이야기를 나눴답니다.
"어항을 깨서... 물고기가 화가 났어요"
"그러네. 그럼 이 아이가 뭐라 해야 할까?"
"미안"
"그러네~ 미안해는 Sorry라고 해"
그렇게 얘기해주고 다른 이야기도 하면서 넘어갔는데...
저녁즈음에 아이가 제게 잘못한 일이 있었답니다.
혼을 내고, "자~ 그럼 엄마 한테 어떻게 얘기해야 하지?" 라고 묻고..
"죄송합니다."나 "미안합니다"를 기대하고 있던 제게...
아이는.. "Sorry"하더군요...
"헉... 음... 그래.. 그것도 맞긴 하지만.. 그래도 죄송합니다~ 라고 해"
그랬답니다. .. 흐음...
이건 뭐... 좋아해야 하는 건지 어떤건지...^^;;
아뭏튼, 둘째마당. 노래를 들으며 내가 말하고 싶은 표현을 익히기.
슬슬.. 표정에 대해서 어떻게 표현할 수 있는지에 대해 아이와 한번 얘기하고 싶었는데..
마침 딱 좋은 노래가 있었습니다.
"I am happy"
I am happy, happy.
I am happy, happy.
Hee, hee, haa, haa. Happy!
이 happy, Hee, hee, haa, haa 대신
(so) sad, Booo, hoo, hoo, hoo // angry, Stomp, stomp, stomp로 바꿔서 부를 수도 있고,
그에 해당하는 아이들의 표정이 한장에 다 들어있네요.
연우와 함께 이 장면에 나온 아이들의 감정에 대해 이야기해보고,
영어단어로 연결해서 표현하기를 해봤답니다.
울 연우는 특히 토끼인형을 빠뜨려서 슬퍼하는 아이의 감정에 공감하더군요.
그리고 셋째마당. 노래를 들으며 질문과 대답표현 익히기.
다 좋아하긴 했지만, 특히 이 "Who are you"를 좋아하더군요.
아마도 이 magician 때문인 것 같았어요.
얼마전에 본 공연이 생각났던거였는지, 요즘 magic에도 흥미를 보이더군요.
그리고 요근래 어린이집에서 새로 배우는 문장이
"Who are you?"와 관련있어서 아는 것이 나와 더 좋았던 것 같기도 하구요.. ^^
이런 하나의 마당이 끝날때마다 흥미를 돋궈주고,
복습하는 차원으로 blank 채우기나 간단한 주사위 게임 같은 것도 할 수 있는 장이 있습니다.
사소한 것 하나하나 지나치지 않고, 아이들의 흥미를 일으키고,
익숙한 음악에 중요한 단어를 포함한 문장을 넣어서
정말 듣고, 따라하기만 하면 웬만한 단어와 문장은 할 수 있도록 구성되어져 있습니다.
앞으로 매일매일 이 영어동요 CD 들려주고,
영어카드 게임도 하면서 아이와 함께 실생활 영어를 사용해봐야겠네요~.
무작정 따라하기~ 이제.. 따라해보려구요~ *^^*