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교과서 한국문학 핵심읽기 - 중학생을 위한 논리사고력 ㅣ 한 권으로 끝내기 2
한국독서철학교육연구소 외 지음 / 애플북스 / 2018년 11월
평점 :
중학생이 되면서 책읽을 시간이
부족해지다보니 초등학교때처럼 도서관에서 손에 잡히는데로 읽기보다는 아이에게 꼭 읽으면 좋을 책을 찾아 권해주게 되더라구요. 그러다보니
권장도서, 중학교과과정에 나오는 필독 문학작품등을 읽어봐야 할것 같은데 이또한 무턱대고 읽는것보다는 스스로 생각하는 힘을 키울 수 있도록 방법을
알고 읽고 학습한다면 훨씬 도움이 되겠죠?
처음에 나오는 이야기줄거리는 전체적인 내용에 대해 소개되어
있어 책을 다 읽지않아도 무엇에 대한 이야기인지, 주인공이 어떤 결말을 맞이하는지 알 수 있어 좋아요. 거기다가 우리아이는 줄거리를 보고 책을
읽고 싶다고 해서 도서관에서 빌려다 주곤 했답니다~^^♡
책을 읽고 지은이를 모르면 안되죠~~ㅋ 작품을 쓴 작가에
대해 알아보고 작가의 성격, 작품세계, 성장배경, 주요작품등을 알 수 있어 꼭 필요한 부분을 찾지않아도
알수있어요.작품이해부분에서는 작품의 내용, 은유나 비유 등 표현
기법에 대한 설명이나 소설의 형태를 알려주네요.
작품을 이해하는데에는 배경지식이
중요해요.
등장인물에 대해 알아야 할뿐아니라 또 작품의 시간적, 공간적
배경과 더불어 작품이 쓰인 시대를 알아야 작품의 이해도를 높일수 있을거에요~~
작품을 읽고 한층 더 깊이 생각해보는 통합사고력 접근은
작품과 관련된 주제의 글을 읽고 생각의 깊이를 더하여 학습에 도움이 될 수 있어요.
작품 내용을 읽고 생각해 볼 수 있는 통합사고력 문제와
작품내용에서 뻗어나가 좀더 깊은 생각을 해볼수 있도록 한 한번 더 생각하기는 다양한 문제를 접해보면서 다양한 생각을 해볼 수 있어 요즘 아이들이
학교에서 제일 연습이 필요한 부분이것 같아요.