[서양음악사] 서양음악사 르네상스시대에 대한 레포트

[서양음악사] 서양음악사 르네상스시대에 대한 레포트

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설명 : 서양음악사 르네상스시대에 대한 레포트

Ⅰ. 음악에 끼친 사회 문화적 영향

좁은 의미에서 볼 때 르네상스라는 용어는 15세기, 16세기 사이에 이태리의 예술과 문화 생활을 일컫는 것으로서 ‘유서 깊은 고대의 형식과 이상에 대한 관심의 재생’을 의미한다. 한편 넓은 의미로 르네상스란 고딕 시대에 이미 나타났던 바와 같이 ‘인간의 타고난 가치와 근엄성을 회복시키고자 함’을 의미한다. 이러한 태도는 이 시기의 정치, 종교, 사회는 물론 여러 예술 형태에까지도 파급되었으며, 인본주의이라는 철학으로써 표현되었다.

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Ⅱ. 음악의 기능
Ⅲ. 양식의 특징
Ⅳ. 성악곡
Ⅴ. 기악곡
Ⅵ. 주요 작곡가들

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출처 : http://www.happyreport.co.kr/20090611192701/

[음악교육] 중등 음악 (두산) 콩새야 팥새야 교수 학습 지도안

[음악교육] 중등 음악 (두산) 콩새야 팥새야 교수 학습 지도안

콩새야팥새야.hwp

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설명 : 중등 음악 (두산) 콩새야 팥새야 교수 학습 지도안

학습
내용
교 수 - 학 습 활 동
자료 및 유의점
교사
학생
동기유발

◇새를 표현할 수 있는 방법에 대해 질문하고 각자 표현해 보도록 유도
◇새를 표현한 음악을 제시
＊가야금 병창 ‘새타령’, ‘새야새야 파랑새야’


◇새를 표현할 수 있는 방법에 대해 이야기하고, 각자 소리를 사용 하여 새를 표현해 본다.
◇새를 표현한 음악을 듣는다.

ㆍ자연스러운 참여 유도
ㆍ감상 중 소란스러워지지 않도록 주의

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[음악교육] 중등 음악 (두산) 새봄 교수학습 지도안

[음악교육] 중등 음악 (두산) 새봄 교수학습 지도안

새봄 지도안.hwp

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설명 : 중등 음악 두산 새봄 교수학습 지도안

학습
단계
학습
내용
교 수 - 학 습 활 동
자료 및 유의점
교사
학생
도입


(7)
동기유발

◇비발디 사계 중 ‘봄’ 제1악장 듣기

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ㆍ학습목표 도달 확인
과제 및 다음수업제시

◇차시과제 예고
-라장조의 음계

◇교사의 설명을 듣고 과제를 확인한다.


ㆍ차시 과제 확인

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[교육심리] 내가 학급 담임이 된다면(학급 경영안 계획서)

[교육심리] 내가 학급 담임이 된다면(학급 경영안 계획서)

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설명 : 학급 경영안 계획서

Ⅰ. 학급경영목표 및 방침

1. 학급경영 목표
- 학급 경영의 가장 기본은 학급 안에서 일어나는 사항들을 학생 스스로 판단을 내려 결 정하게 하고 그 결정에 대한 책임을 지도록 하는 것이다. 학교라는 것이 사회의 단편적인 모습이고 사회의
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3. 학급특색 구현계획
- 학급의 행사 및 특색 만들어 타 학급과의 차별성을 두며 이러한 특색으로 인하여 독창적으로 사고하고 스스로 알아서 할 수 있는 자발적인 생활을 유도한다.
1) 모둠일기 쓰기
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출처 : http://www.happyreport.co.kr/20090611191027/

[음악교육] 중학교 음악 두산 자장가 교수 학습 지도안 세안

[음악교육] 중학교 음악 두산 자장가 교수 학습 지도안 세안

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설명 : 중학교 음악 두산 자장가 교수 학습 지도안 세안

1. 교재와 단원명

교재명
중학교 1학년 음악 (주) 두산
단원명
9. 생활과 음악 - ‘자장가’


2. 단원의 이론적 배경
나라마다 생활환경이 다르듯이 일상생활에 쓰이는 음악도 모두 다르다. 따라서 교과서는 생활 속의 음악을 가르치는 교재가 되어야 하고 우리의 음악 문화를 훈련하는 교재가 되어야 한다. 음악을 늘 가까이하고, 생활에 활용한 우리나라와 다른 나라 사람들의 지혜를 깨닫고 더욱 즐거운 생활, 아름다운 생활을 할 수 있도록 교육하여야 할 것이다.

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