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맘먹어야

평화를 위한 여정, 고령의 베트남전쟁 참전자들의 베트남전쟁 당시의 삶, 그 날, 그 시간, 그 장소에 대한 기억의 진술. 그러나 그것이 과거인 것인가 묻게 된다. 자신도 인지하지 못하는 트라우마가 현재의, 미래 .. 100자평

[전쟁에 동원된 남자들] 풀씨기언 | 2025-09-03 07:58

한문 공부의 공백을 이어주는 매우 멋진 책! 100자평

[한문 독해 첫걸음] 풀씨기언 | 2024-01-29 06:22

공동체를 고민하는 사람들에게 리뷰

[우린 다르게 살기로 ..] 풀씨기언 | 2018-08-30 10:21

그의 말들이 사라지지 않게 리뷰

[대학은 누구의 것인가] 풀씨기언 | 2017-07-06 10:25

《마을 학교》에는 각 지자체의 마을 만들기가 매우 허약하고도 과한 의욕임을 차분하게 증언하는 이야기들이 넘친다. 지역 동네에 살면서 성미산마을학교와 관계한 학생, 학부모, 교사 등 많은 이들이 힘을 모아 쓴 .. 100자평

[마을 학교] 풀씨기언 | 2017-04-06 11:58

세상을 바꾸는 작은 실천들, 그중 한 가지. 우리는 왜 자전거에 주목하는 것일까. 거기에다 또한 자전거로 충분하다!니! 이 책은 <삶의 기술>을 이야기나누는 첫 번째 책이기도 하다. 이 책을 만드는 데 함께.. 100자평

[자전거로 충분하다] 풀씨기언 | 2017-04-06 11:50

학원가는 교통지옥 몸살이다. 부모의 욕망과 학생들을 싣는 차량이 연출한 풍광이다. 학교도 그 지옥과 다르지 않다. 그래서 박근혜 탄핵 국면의 광장은 해방의 공간처럼 보이고 학교는 더욱 더 무기력한 공간으로 .. 100자평

[광장에는 있고 학교에..] 풀씨기언 | 2017-03-08 09:43

나는 왜 학교에 다닐 때 늘 선생이 두려울 수밖에 없었을까. 오늘 학생인권 문제는 그러한 두려움의 전복이다. 그러나 그것은 파괴가 아닌 아름다운 변화. 그것도 가장 아름다운! 100자평

[가장 인권적인, 가장 ..] 풀씨기언 | 2012-03-30 16:14

우리 시대 교사론! 리뷰

[나는 왜 교사인가] 풀씨기언 | 2012-02-04 08:43

교사라는 존재에 대한 성찰이 필요한 시간, 반갑게도 꼭 필요한 텍스트이다. 가르치려는 욕심을 조금 덜어내야겠구나, 그래도 괜찮구나! 영감을 얻다. 100자평

[괜찮아, 그러면서 크..] 풀씨기언 | 2011-12-13 12:10

가르치려는 욕심 덜어내기 리뷰

[괜찮아, 그러면서 크..] 풀씨기언 | 2011-12-13 12:05

학생들과 주고받는 상처를 들여다보며, 그로부터 교육자로서 자신을 담금질하는, 뼛속까지 낭만적인 필자의 행복에 감염되리. 100자평

[넌 아름다워, 누가 뭐..] 풀씨기언 | 2011-12-13 12:01

행복한 교육을 꿈꾸는 모든 분들께 리뷰

[넌 아름다워, 누가 뭐..] 풀씨기언 | 2011-12-13 11:42

교육과 절망, 기대와 희망 리뷰

[교육 불가능의 시대] 풀씨기언 | 2011-10-15 12:18

교육을 꿈꾸는 이들이 생존할 가망이 있는가? 이 시대 배움은 가능한가, 화두로다! 100자평

[교육 불가능의 시대] 풀씨기언 | 2011-10-14 15:32

지금 당장 하지 않으면 내일은 없다 리뷰

[오늘의 교육 2011.3.4] 풀씨기언 | 2011-03-24 12:13

잔잔한 감동을 느끼다 리뷰

[밤하늘의 달처럼 빛나..] 풀씨기언 | 2007-08-03 13:32

나도 평화의 길을 갈 수 있겠다 리뷰

[그들은 꿈이 있었다] 풀씨기언 | 2006-10-30 13:23

늘 접하는 것들에 대한 대항, 문화 리뷰

[버거의 상징] 풀씨기언 | 2004-09-22 17:28

편안한 글쓰기, 그냥 조곤조곤 얘기듣는 것 같은. 리뷰

[우리 동화 이야기] 풀씨기언 | 2004-09-14 16:40

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