초등 논술 일기 - 일기, 이렇게 쓰면 나도 논술왕 맛있는 글쓰기 15
권혜진 지음, 김혜연 그림 / 파란정원 / 2014년 11월
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<초등 논술일기>

<초등 논술일기>로 사고력과 글쓰기 능력을 쑥쑥!키우고

우리아기 논술왕만들기도전하기~

 초등저학년에는  사건중심의 일기와 체험일기,독서록을

일기쓰기로 거의 매일쓰면서 일기쓰기의 힘을

실감한  엄마라서 초등중학년이 되어도

일기쓰기를  강조하고 있는데

이젠 초등 중학년이되니  일기쓰기의 깊이에

대한 고민을 하는중에

<초등 논술일기>책을 만났다

초등4학년이 되니 학교에서 논술시험도 보고

점점 글쓰기에  대해 깊이를 가지게  해주어야 할

필요성을 느낄 수 있었다

이책은..

 1장 사고력이 쑥쑥!준비편

2장 논술실력이  쑥쑥!실전편

으로 구성되어 있어

사교육으로 논술사고력과 글쓰기연습을  하지않아도

<초등 논술일기>책과  함께면

논술사고력향상과  글쓰기 실력을  키울수 있도록

할수 있도록 구성이  잘되어 있다​

 이책은 아이가 평소 잘쓰고 있는  일기형식을

좀더 튼튼하게 다듬을수 있는 좋은  책인것 같다

특히 아이가  요즘들어 잘쓰는 형식의 일기 중 비판일기..에서는

비판과 비난을  구별하기...

(이책의 저자도 다양한  일기형식중에서

논리력을 가잘 향상시킬수 있는 일기라고 설명하고 있다)

이부분을  설명하기전 친절하게

TIP비판일기의  소재 의  에를 들어 주어서

많은  도움이되었다

대상에 데해 무조건 욕하고 거부하는 비난이  아니라

옳고  그름을  가리는  올바릉 비판순서에 대한 방법알기

1.대상관찰하기

2.비판할  내용찾기

3.비판힐 근거  탐색하기

4.예상되는 반론및 재반박할  내용 생각하기

5.근거를 들어 비판하기

그리고 비판일기 쓰는  방법​

친구가 보여주는 비판일기..에서는

실제로 친구들이 쓴 비판일기를 통해

아이에게 부족한  점을  보완할수 있어 좋았다

 그리고 하나의 잘쓴 비판일기를 통해서도

아이가 쓸  비판일기의 길잡이가 될 좋은 내용들이었다​

 ​그리고  아이가 체험을 하고서 자주쓰는 배경지식일기

독서,경험-배걍지식-사고,이해능력향상..이

연결되어 있는 것이라는..

그래서​  책일기와 체험이 중요한것임을 다시 한번 더

느낄수 있었다​

<초등 논술일기>에서는 배경지식일기쓰는  법을

1.어휘력을 키워라

2.다양한 글을  읽어라

3.모든  경험을 배경지식으로 만들어라.

라고 이야기한다 ​

그리고 여기서 중요한것은

배경지식일기는  평소 알고 있는 주제로 쓸수 있지만,

알고 있는 내용을 반드시 검토하는 과정이 필요하다고

강조하고 있다

TIP..제목엿보기 에서는

아이와 ​ 배경지식일기에 대해 쓰기연습을 할때

제목을 어떻게 정하고 내용을 끌어갈지에 대해

길잡이가 되어주는  유용한 ​TIP!이었다

그리고​

2장 논술실력이  쑥쑥!실전편,,에서는

실제로 다양한 형식으로 아이들이  직접 쓴 일기를

통해 좀더 자세히 일기를  다듬고  자세한 도움을

주어  이책으로  아이가 좀 더 ​ 다듬어진

제대로 쓴 논술일기를 ​쓸 수 있을것 같다

이책의 또 다른 큰 매력은

표현력UP을  통해 구별하기 힘들고

잘틀리는 맞춤법을

확인할수 있어 좋았다

<초등 논술일기>은  사고력과 글쓰기 능력은 물론

국어실력 향상에  까지 도움을  주는

고마운 책인것  같다.​


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패션, 세계를 만나다 패션을 만나다
정해영 지음 / 창비 / 2014년 11월
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<패션,세계를 만나다>

세계사를  재미있게 만날 수 있는 이쁘고 멋진책..<패션,세계를 만나다>

파자마의 유래는  인도에서 시작^^

 

 

한국사책을  읽으며  흥미를 가지게되다보니

세계사에 대해서도 흥미를  가지는  아이를  위해

만나고 싶었던 <패션,세계를 만나다>이다

일단 양장본책이고 표지도 패셔너블하게

정말 이쁘고 멋진책이라 책을  만난 순간 기분이  너무 좋있던  책이다

책내용은 ? 그래서 인지 책의내용도 많이 궁금했던 책​

 

 

​1부 아시아-

 한국/몽골/일본/중국/인도네시아/인도
2부 서남아시아와 아프리카-

 사우디아라비아/터키/모로코/나이지리아/케냐
3부 유럽-

 네덜란드/독일/스코틀랜드/에스파냐/헝가리
4부 아메리카와 오세아니아-

 미국/캐나다/브라질/페루/뉴질랜드

책의 차례만  보아도 세게사와 세계지리를

한눈에  알수 있다​

 

이책의 장점중 하나..

각장의 시작에  해당지역의 지도와 함께

해당하는 지역의 특징이 정리가 되어있어 좋았다

특히  세계사에  관심을  가지기 시작하는

아이를  위해서  정말  좋은것  같다

 

 

 

 

 아시아의  패션중 시작은

아름다운 자연의 나라 한국..

한복의  유행과  임진왜란  과  병자호란  을 거치며

달라진  한복의 유행에  대해 이야기를 하는데

그시대의 문화와 사회현상이 옷에  영향을

준다는 것을 다시한번  알수 있었다

그리고  임진왜란과  병자호란에  대한

간단한 설명이 되어 있어 한국사가 세계사로

이어지는 설명이  아이들에게 도움이 될 것같다

그리고 인도..편에서는

우리가  잠옷으로 생각하는  파자마가  원래는

인도에서 낮에 입는 바지라는 사실을 이야기한다

17세기무렵 영국사람들이 향신료를 구하기 위해

인도에 도착했을때  인도는 아주 더운 날씨였다

하지만 품위를 중요시하는  영국인들이

남이보지 않는  침실에서 파자마를 입기  시작했다

그리고 영국에  파자마를  소개하게 된이야기도

옷과  관련된  흥미로운  세계사였다

2부 서남아시아와  아프리카..에서는

지도와 지형과  기후에 따라 사하라 시막을 경계로

기후설명과  북쪽은 이슬람문화와  이에따른 의복의 특징

남쪽은 아프리카원주민들의  아프리카 고유의 멋과 전통을

설명하고 있어 세계사의 다양한 배경지식을

알수 있어 좋았다

흥미로웠던것중  하나는  마사이족이 날씬한 이유에 대한 설명

이었는데 이책을  읽는다면   확인해보면서 세계사의 재미를

찾을 수 있을것 같다

3부 유럽..

유럽은  모든이들이  꼭  한번은  가보고 싶어하는 곳이라

책의  내용들도  재미있고 일러스트들도 너무 이뻤다

그리고 유럽편에서는

전세계인들에게  사랑받는  체크무뉘에 대해

비교설명을  재미있고  세계사의 배경지식학습에

도움이 되도록 설명해 놓았다

타탄 과 마드라스를

발생지,소재,조식,색채,유행,응용을 지도와 그림으로

비교설명을 자세히 하고 있어서 세계사가  더 재미있게 느껴졌다

 

 

4부 아메리카와 오세아니아..

아메리카와  오세아니아의 지도를  곁들인  설명으로

그 나라의 지리적 특징과 문화를  옷과 함께

재미있게  설명을 하고있어 모르고 있던  세계사에대한

지식을  만날  수 있어 좋았다

 

 

 오세아니아는  태평양의 크고작은 섬나라응 합쳐부르는 말이고

이곳  원주민들은  아주 오래전 인도네시아섬등지에서 배를타고 와

각섬에 뿌리를 내린사람들이고 그보다 한참뒤에 다른 여러나라에서온

이주민들이 뉴질랜드나 오스트레일리아 등의 나라를 이루었고

그래서 원주민들의  옷이 각나라의 민족의상이 된 이야기를

재미있게 설명하고 있다.멋진 의상들과 함께..

 

 

 이책을  읽는  동안   <패션세계를 만나다>책을 통해 

패션으로 세계역사와 문화를 만나는

멋진 시간이었다

 

 


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다큐처럼 일하고 예능처럼 신나게 - 나영석에서 김태호까지 예능PD 6인에게 배우는 창의적으로 일하는 법
정덕현 지음 / 중앙books(중앙북스) / 2014년 11월
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<다큐처럼 일하고 예능처럼 신나게>

그들의 꽉찬  에너지와  뜨거운 열정이 느껴지는 책

 

 

이책에​  나오는 PD분들은 대한민국 방송에서

온국민이  다 아는  예능PD분들이라

책을  읽기전부터 그들이 미친듯이 일을  즐기는

비결이나  노하우를 배우고 싶어

꼭~읽고 싶었던 책이다

1장 -계획하되 완벽한 필요는 없다(미완성) - 나영석
2장 -스템도 중요하지만 사람은 더 중요하다(관계) - 서수민
3장 -구별 짓는 순간 가능성은 줄어든다(무경계) - 신원호
​4장 -하기 전에 먼저 귀부터 열어라(스토리텔링) - 김용범
5장 -24시간 내내 미칠 수만 있다면(마니아) - 신형관
6장 -누구도 찾지 않는 길을 걷다(도전) - 김태호

이 스타 예능PD분들의  이름만으로도 엄청난 에너지가

느껴지는것  같다

이들의   공통점은  치열하게 준비를 하며  방송을  만드는  것을

즐긴다는  거다.

그리고 같이  일하는  이들의 소중함을  잊지않는다는것.

미칠정도로 좋아서  힘든과정을  즐기는  에너지!

비단,방송 을  만드는 예능PD에게만  해당되는  건 아닌것 같다

우리가 때로는 지치고 힘빠지기도 하고우울하기도 한  삶을  사는데

이분들처럼  힘든 과정과 막막함을  즐기며

제목처럼 다큐처럼 일하고 예능처럼 신나게 살아간다면

미친둣이 즐길수 있는  나만의  인생을  살며

힘이나지  않을 가  싶다

특히  나영석PD님에 대해 쓴  글에서

50퍼센트의 기획과  50퍼센트의 우연-우연아 필녕이 되는것

계획하되  계획에  집착하지 않는다

프로그램도 인생도  계획대로  흘러가지 않는다.

궤도 바깥에  진짜가 있다-

..나영석PD의 프로그램이,그의  삶이..

50퍼센트의 기획과 50퍼센트 우연의 법칙을 실천하고 있다..

늘 계획을  세우고 그대로 실현되기를 바라지만..

삶은 늘 변화하고  그때마다  계획 바깥으로 우리를  이끈다

어떤것은  포기할수 밖에 없고 어떤것은 의외로 얻어질수 있다.

...P36.............

인생을  즐기며 미친듯이 몰두하는  삶을 사는 이들에게서

느껴지는 포스는  비슷한 것 같다

치열하게 삶을 줄기며  자신의  일에 미친듯이

몰두하는 열정..

이책에서  받은 에너지가  나에게도 오기를...


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21일만 따라하면 Writing 된다 1 초등 21일만 따라하면 시리즈
신수정.장희정.배정연 지음 / 디딤돌 / 2013년 6월
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<21일만 따라하면 Wring된다>

​21일 시리즈로 초등영어학습  Wring하기~

 

 <21일만 따라하면 Wring된다1.>은

 

 

 초등영어학습 디딤돌의 <21일만 따라하면 Wring된다1.>

에서는 아이가 실생활과 연관된 초등영어Wring학습  을

할 수 있었다

Day17.Take subway  line  number5...를

아이가  제일 재미있게 했던것 같다

교재의 시작은

마인드맵으로 영어Wring에  필요한

단어를 학습하는데

자주 이용하는 전철과 교통수단,이동에 대한

영어Wring학습을 할수 있어 좋았다

Wring교재로  제일 마음에 들었던  부분이다

 

 

 문장을 만들어 보고 연결한 문장을 다시 써보기~

한글을 참조하여 단어와  의미기 통하도록

문장만들기를  통한  초등영어쓰기  학습을

할수 있는 구성이  좋았다

그리고 문장확장하기..에서

몇번버스를 타는지 ,그리고 목적지까지 가는 구체적인

방법을 영어Wring학습 으로 할수 있어 초등영어쓰기학습에

많은  도움이 되었다

그리고  get off /get out  에 대해

확장된 영어 쓰기학습을  통해

문장에서 학습하고 의미를 이야하는것도

 영어Wring교재로  디딤돌의 <21일만 따라하면 Wring된다1.>이 좋은것 같다

 

 

 앞에서  학습한 것을 획장해서

지도를 보고  특정장소를  찾아가는 영어Wring학습을

해보았다

How to Get to the ​Bank

 

 

 글을 완성하기위해 앞에서 학습한

글을  의미를 생각하며 여러번읽고

글을 완성해야해서

영어단어 어휘력이 아직 부족한

아이에겐 50분정도가 시간이 걸렸던

초등영어Wring학습이었다

하지만 실생활과 연계된  글들이라

아이가 흥미를  가지고 할수 있어

초등영어 홈스쿨링으로 좋았던 교재였다

21일영어습관만들기로  꾸준히 학습하면

초등영어학습  Wring실력이

많이 향상될것 같다

다른  영어Wring학습교재들보다

쉽고 재미있게

기본문장부터 체계적으로

영어글쓰기연습을 하며

또한 여러종류의 글을  통한 영어Wring학습을  할수 있어

초등영어Wring학습에 좋은  교재인것 같다

 


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21일만 따라하면 Reading 된다 1 초등 21일만 따라하면 시리즈
신수정 지음 / 디딤돌 / 2013년 6월
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품절


21일 시리즈 Reading1]

교재 후기~초등영어습관 만들기

초등영어학습을 본격적으로  시작하게 해준 

디딤돌21일시리즈...웃음 노란동글이

<​21일 시리즈 Reading1>을 통해 VOCA가  좀더

완성이 된 것 같다

 

 

<21일 시리즈 Reading1>도 21일 영어습관만들기가

제일 핵심이었다

디딤돌21일 시리즈의 습관사과나무도  아이의 영어습관과

함께 완성할 수 있어  아이가  그날그날

스스로 21일 습관만들기에 도움이 되었다

초록색 사과는 그날 학습을 다음날로 미루었을때

붙이는 사과...그래도 이렇게  그날 한 학습을

확인하는  것이  중요한것  같다

 

 

 

 

디딤돌<21일 시리즈 Reading1>에서

아이와 재미있게  했던 챕터는

DAY21.Old  Ones   Can  Be New Ones

오래된 것들은  새 것이 될 수있다...

재활용에 관계된 내용들이라

과학과  황경에 관련된 내용이라

단어들을  읽고 한글문장으로 만드는  것을

재미있어해서 초등영어독해Reading을  계속해야겠다는

필요성을  느꼈다

We  can reuse,reduce, and recycle.

 이 문장들은 단어들이 reuse,reduce,recycle...

로  단어의 느낌이 재미있어 잘외울수 있었던

21일 시리즈 Reading1 에서 제일 기억에 남는

문장이다

 

 

 디딤돌<21일 시리즈 Reading1>의

초등 영어독해문제를  하고서

아이는 국어독해문제풀기하는것 같다고~

디딤돌의<21일 시리즈 Reading1>에서  아이가 어려워 했던건

익숙하지 않은 영어단어..결국 단어암기!

단어암기는 스스로 꾸준히 학습을 해야하지만

교재에서 중요한 단어들을 여러 Reading지문을

통해 반복해서 학습하도록 하게 하는 교재를

만나면 더 좋을것 같다는  생각을 해보았다

지금처럼 디딤돌 21일시리즈로 영어습관을

만들어 주면 초등영어학습을

효율적으로 잘 해갈수 있을것 같다.


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