스토리텔링 초등한국사 교과서]고려시대부터 조선후기까지-역사,외우지말고 마음에 담아보기~

스토리텔링 초등 한국사 교과서 2 - 고려 시대부터 조선 후기까지 ㅣ 스토리텔링 초등 한국사 교과서 2
초등역사교사모임 지음, 경혜원 그림, 이인석 감수 / 북멘토(도서출판) / 2013년 5월

스토리텔링 초등한국사 교과서]고려시대부터 조선후기까지-

역사,외우지말고  마음에 담아보기~

한국사의 중요성이 요즘처럼 많이  부각되는 시기라  그런지

정말 좋은 한국사책들을 만날 수 있는 것 같다..

그래서인 인지  엄마,아빠가 배우던 국사(?)수업보다  훨씬

재미있게  한국사를 배울 수 있는 것 같다..

박물관 체험과 역사체험만큼  중요한 것이

 재미있는는 한국사 책을 만나는것도  중요한것 같은데..

주제에  맞게 한국사 책을  고르는  것이 중요한것 같다

내년에  한국사를  시작하는  아들과

<스토리텔링 초등한국사 교과서2.고려시대부터 조선후기까지>을

읽고 <스토리텔링 초등한국사 교과서 활동책>을 해 보았다..

일단, 아이와  각자  책을 완독하고 시대의 흐름을 정리해보기~

그리고 아이가 한국사에서 좋아하는  부분을

<스토리텔링 초등한국사 교과서 활동책>으로  정리해 보았다.

10장~고려는 어떤  나라였을까?

아이가 한국사에서 좋아하는 시대인 고려 그리고

조선의 정조임금/세종대왕의 한국사....

오랫동안  학교에서 학생들을  가르치고 교과서를  집필하신

선생님들께서 감수를  하셔서 인지 알기쉽게

시대별 포인트를  제목으로 ~.

시대를  이해하기 위해  꼭 알아야 하는  것들은  사진자료와

표와 지도를   이용해서 아주~잘  설명이 되어 있다

<궁금해요~>코너에서는 박물관자료들을 제시하여

지루하지 않게  책이  구성되어 있어 좋았다.

아이와 같이  독후활동을  하면서 더  좋았던 것은

<스토리텔링 초등한국사 교과서 활동책>였다

이 활동책은  엄마가 국사공부할때 하던 정리노트같았다

하지만 정리노트보다  더 좋은  활동책인 것 같다

시험전엔 활동책만 보아도  그 시대가   정리가 될것 같다.

아이가  <스토리텔링 초등한국사 교과서2.고려시대부터 조선후기까지>을

읽고 <스토리텔링 초등한국사 교과서 활동책>으로 생각을 정리하도록

되어있다​

14장 조선의 건국과 발전..

이부분은  드라마 정도전을  보며 인상깊었던 장면이라

이번에  책을 읽고 독후활동을  하며  정리가 되었다^

16장의 르네상스 -영.정조시대

아이가 정조임금의  이야기와 수원화성 이야기를

재미있어 해서  이번에 영조 임금에 대해서도

독후활동을  하며  그 시대의  한국사를  이해하는데

많은  도움이 되었다

영조 임금에 대해선  자세히 하지 않았는데

이번에  정리를 할 수 있어 좋았던것  같다.

<스토리텔링 초등한국사 교과서>를  아이와 읽고

활동책으로 독후활동을 하며 이책에 대해

느낀건  정말 정리가  잘된 재미있는 한국사교과서를

읽은 느낌이었다

​물론, 아이는 교과서  느낌보다 박물관에서 보던

자료들이 있는 재미있는  한국사책으로 받아들였지만

 국사라는 과목 공부를 했던  엄마에게는

​정리가  잘된 재미있는 한국사교과서라는  생각이 들었다

개인적으로  한국사를  재미있게 할수 있는 방법은

박물관과  재미있는  한국사 책이라고 생각하기에

이 책이  더  재미있었던 것 같다.

그리고  <스토리텔링 초등한국사 교과서 활동책>책은

​따로 정리노트를 만들지 않아도 되도록 잘되어 있어

책을 읽고 활동책으로  생각을 정리한다면

역사를  외우지않고도  잘  이해를 할  수 있을 것  같다.

[...  어쩌면   ​역사는 공부하는 것이 아니라 ,

마음에 담는 것인지도  모르겠다는 생각도 들었습니다..머리말중...]