커다란 나뭇잎 ㅣ 웅진 우리그림책 83
박은경 지음, 서선정 그림 / 웅진주니어 / 2021년 10월
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커다란 나뭇잎이 자연을 품을 표지 그림에서 이 책의 메시지를 직감한다.

 

가을날, 숲에 떨어진 붉고 커다란 나뭇잎.

여태껏 한 번도 본적이 없는 커다란 나뭇잎이다.

놀란 숲속 동물들이 나뭇잎을 쳐다본다.

가을 햇볕과 바람에 나뭇잎은 바싹 오그라들어 오목한 공간이 생겼다.

딱딱한 등딱지를 가진 풍뎅이, 비에 흠뻑 젖은 네발나비, 첫서리를 뒤집어쓴 커다란 거미,

매를 피해 숨을 곳을 찾던 숲들쥐, 꿩을 피해 안전한 곳을 찾던 무당벌레이 보금자리가 된다..

 

등장하는 인물들은 모두가 어려움을 가진 자연의 일부다.

너무 작아 관심을 가지지 않고 그냥 지나쳐버릴 수 있는 작은 생명들이다.

볼품없이 떨어진 나뭇잎이지만 누구에게는 따뜻한 집이 되고, 마음을 나누는 공간이 된다.

 

문을 두드리면 문을 열어주고, 자신이 할 수 있는 역할을 수행하며 서로 배려한다.

마지막으로 찾은 무당벌레는 아기를 가진 엄마다.

나뭇잎 집 식구들은 사이를 좁혀 무당벌레가 몸 푸는 자리를 편안하게 마련해 준다.

춥고 긴 겨울을 공존하며 무사히 난다.



 

봄이 되자 땅속의 두더지가 불쑥 튀어 오른다.

나뭇잎이 뒤집어지고 순식간에 벌어진 일에 식구들은 어쩔줄 모른다.

모두가 달려들어 나뭇잎을 다시 뒤집어 보려고 하지만 꿈쩍도 안 한다.

모두가 둥지를 떠나 각자의 삶을 꾸려 나가려 떠나지만 아쉬움이 남는다.

 

나뭇잎은 숲에 덩그러니 남는다.

가뭄이 이어지고 옹달샘도 말랐다.

커다란 나뭇잎에는 물이 가득하다.

숲속 동물들이 커다란 나뭇잎에 모여든다.

모두 물을 마시고, 물장구도 치고, 목욕도 한다.

한때는 커다란 집이었다가 커다란 바가지가 되었다.

 

자연은 이렇게 서로에게 도움이 되고 도움을 받는다.

자신의 존재가 가치로운 삶이 되고, 그것을 그대로 인정해준다.

욕심도 없이 공동체 안에서 서로를 존중해준다.

작가는 이러한 자연의 모습을 연필로 섬세하게 표현하고 있다.

 


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투명 강아지 아무개의 마법 - 1942년 칼데콧 아너상 수상작 ㅣ 지양어린이의 세계 명작 그림책 2
완다 가그 지음, 정경임 옮김 / 지양어린이 / 2021년 11월
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지양어린이 세계 명장 그림책이다.

또한 1942년 칼데곳 영예도서로 선정된 판타지 그림책이다.

유럽의 옛이야기를 독특하게 재구성해 내는 데 탁월한 능력이 완다 가그의 그림책이다.

이 그림책은 보통 그림책보다 두껍다.

반은 우리 말로 번역되었고, 나머지 반은 영어 그림책으로 되어있기 때문이다.

 

엄마 잃은 강아지 삼 형제가 있었다.

버려진 농장의 한 구석에서 산다.

귀가 뾰족한 강아지는 지붕이 뾰족한 개집에,

귀가 곱슬곱슬한 강아지는 지붕이 꼬불탕한 개집에 산다.

그런데 가운데 개집에 사는 강아지는 보이지 않는다.

‘놀러 나갔나?’

그림책을 읽어나가니 아무개라는 강아지는 보이지 않는 투명강아지였다.




 

귀가 뾰족한 강아지와 귀가 곱슬곱슬한 강아지는 투명강아리지에 말한다.

“널 볼수는 없지만 우리는 널 사랑해.”

“바람이나 냄새를 볼 수 없지만 느끼거나 맡을 수 있어. 우리는 네가 진짜 강아지란 걸 알 수 있어.”

투명강아지는 이런 말을 들으면 무척 행복해 했을 것 같다.

 

강아지 세 마리가 꾸벅꾸벅 졸고 있는 봄날, 두 아이가 버려진 농장의 강아지 집들을 보게 된다. 두 아이는 강아지 두 마리를 안고 집으로 간다.

투명강아지는 아이들에게 보이지 않으니 아이들은 강아지가 두 마리라고 생각했을 것이다.

‘나도 며칠 후면 보이게 될거야.’ 강아지들과 떨어지고 싶지 않은 투명강아지는 이런 생각을 하며 아이들을 뒤따라간다.

뒤따라가다 다리도 아프고 졸려 눈이 자꾸 감긴다.

잠깐 쉬고 일어나니 강아지형제도 아이들도 보이지 않는다.

이리저리 왔다 갔다 사방을 둘러보았지만, 어디에도 그들은 없었다.

 

외롭고 쓸쓸해서 뻥 뚫린 고목나무로 기어들어간다.

자신감을 잃은 투명강아지 아무개에서 새가 말을 건넨다.

갈까마귀는 마법책을 가져와서 주문을 외게한다.

“빙글빙글 빨리빨리 빙글빙글 어지러워요.”

주문을 외울때마다 몸에 무늬가 생기고, 꼬리도 생기고, 눈이 보이고, 코도 볼 수 있었다.

아홉째 날이 되자 투명강아지 아무개는 둥근 귀를 가진 강아리로 다시 태어난다.

너무나 기뻤다. 더구나 눈앞에 강아지 형제를 데려간 아이들이 보였다.

헤어졌다 다시 만난 강아지들은 너무 좋아했다.

그리고 아이들도 투명 강아지 아무개를 아니 둥근 귀 강아지를 좋아하게 되었다.

 

우리는 눈에 보이는 것에 집중한다. 내면의 아름다움을 잘 보지 못한다.

이 그림책은 어른에게도 생각을 하게 한다.

남과 다른 점을 당당하게 여기게 한다.

형제끼리 서로를 격려하고 인정해 주는 모습을 배우게 한다.

꿈을 버리지 않고 끝까지 노력하는 모습을 닮게 한다.

이 그림책은 소외당하고 무시당하는 아이들에게 용기를 가지라고 말한다.


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나도 어른이 되겠지 ㅣ 국악 동요 그림책
류형선 지음, 채상우 그림 / 풀빛 / 2021년 10월
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어른이 되고 싶은 아이의 마음이 담긴 그림책이다.

엄마와 아빠를 닮고 싶은 아이의 마음이 가득 담긴 그림책이다.

아이들은 부모의 품에서 성장하며 ‘부모 바라기’를 한다.

부모의 말과 행동을 보면서 자란다.

그래서 부모는 아이들에게는 정말 모델링의 소중한 존재다.

이러한 아이와 부모의 관계와 마음을 듬뿍 담은 그림책이다.

이 그림책은 잘 자라고 싶은 아이의 마음과 잘 커 주길 바라는 부모의 마음이 담겨 있다.

 

“나도 어른이 되겠지? 틀림없이 어른이 되겠지”

매번 이런 대화를 한다.

아이가 어른이 되고 싶다는 장면마다 병아리, 아기 코끼리, 도토리, 물방울, 애벌레 그리고 작은 어린아이가 그려져 있다.

 

아이의 질문에 대답이 이어진다.

엄마의 모습과 아빠의 모습에서는 불새, 아빠 코끼리, 커다란 나무, 높은 파도, 나비 그리고 엄마의 품이 그려져 있다.

아이의 마음과 아이들이 바라는 부모의 모습이 담겨져 있다.

이렇듯 그림책은 아이의 모습 뒤에 긍정적인 대답이 반복되는 형태다.



 

아이는 알고 있다.

시간이 흐르면 어른이 된다는 것을.

어른이 되면 아이는 내가 보아온 엄마처럼 따뜻한 어른이 되고 싶다.

어른이 되면 아이는 내가 보아온 아빠처럼 듬직한 어른이 되고 싶어 한다.

어른의 장면을 펼칠때마다 내가 정말 아이에게 따뜻한 듬직한 부모인지 생각해 보게 된다.

그림책 책장을 넘길 때마다 가정의 소중함도 생각하게 된다.

 

그림책 맨 뒤에는 국악 동요의 악보가 그려져 있다.

아이들과 그림책을 보면서 유튜브의 ‘나도 어른이 되겠지.’를 부르면 좋을 것 같다.

 


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부끄러워도 괜찮아 ㅣ 모든요일그림책 1
황선화 지음 / 모든요일그림책 / 2021년 11월
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아이들이 모여 있는 곳을 보면 부끄러워 하는 아이가 꼭 있다.

무엇인가 이야기 하거나 하라고 해도 부끄러워 머뭇거리거나 가만히 있는 아이가 있다.

그런 아이에게 어른들은 하라고 재촉한다.

그 아이의 속마음을 먼저 읽으려 노력하지 못하는 경우가 많다.

 

땅 짚고 서 있는 동물을 보며 궁금증이 생긴다.

‘뭐 하고 있는 걸까?’

 

앞 면지에 펼치면 바닥을 쳐다보는 개미가 보인다.

그림책의 뒷면지를 펼쳐보니 다르다.

바닥을 쳐다보던 개미가 서 있다.

‘무엇을 의미하는 걸까?’

바쁜 마음을 재촉인다.

 

숲속에서 장기 자랑 대회가 열린다.

모두 자기의 장기를 뽐내려고 열심히 연습한다.

 



 

박쥐는 하늘로 슝 날아올라 뿅 사라지는 연습을

늑대는 예쁜 목소리로 노래 연습을

거북이는 친구들을 깜짝 놀래줄 귀신 흉내를 연습하고 있다.

사자는 번쩍 다리들기를 잘 하기에 연습을 하고 있다.

‘아~ 표지의 그림이 사자가 다리를 번쩍 드는 모습이구나! ’

 

친구들이 모여서 이야기를 나눌 때 사자의 모습은 보이지 않는다.

혼자 등 돌리고 앉아있는 외로운 모습의 사자.

사자의 얼굴을 빨간색이 되어 있다.

부끄러워서다.

그래서 장기자랑에 참석하지 못한다고 울음을 터뜨린다.

 

“걱정마. 우리가 있잖아.”

이 소리를 듣는 사자는 마음이 편해졌을거다.

“얼굴을 씻어 보는게 어때?”
“노랑 우산을 만들어줄게. 기다려봐.”

“해가 질 때 세상이 온통 빨갛던데. 그러니 얼굴이 빨개도 괜찮아.”

 

친구들의 걱정과 대안에 사자는 자신감을 갖는다.

혼자가 아니라 함께였기에, 모두가 사자의 마음을 다독이려 노력했기 때문이다.

사자는 용기를 내어 번쩍 다리를 들어 보인다.

친구들은 용기를 내준 사자에게 격려의 손뼉을 친다.

 

이 그림책을 읽으며 마음을 알아주려 노력하는 것.

그것이 아이들의 성장에 가장 큰 힘이 됨을 알 수 있다.

격려해 주고 응원해 주고, 그리고 해 보려고 노력하게 하는 것.

가장 중요하며, 아이에게 가장 큰 힘이 되는 것이다.

 


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모두 다 꽃이야 ㅣ 국악 동요 그림책
류형선 지음, 이명애 그림 / 풀빛 / 2021년 10월
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제목이 주는 느낌이 좋다.

‘모두가 꽃’

꽃을 살펴보면 어느 꽃도 같은 꽃이 없다.

꽃이 비슷해서 보면 잎이 다르고 잎이 달라 보면 잎맥도 다르다.

모든 꽃은 다른 꽃과 비교하며 자신을 피우지 않는다고 한다.

생긴 그대로, 아무 때나, 어떤 장소에 피워도 꽃이다.

그 자체로서 아름다움을 지닌다.

 

우리들은 그렇지 않다.

남과 비교하면서 힘들어한다.

각 개인을 그대로 인정하고 존중하면 행복한 삶을 살 수 있을텐데......

그래서 이 그림책을 아이들에게 읽어 주면 좋겠다는 생각이 들었다.

 

이 그림책은 국악 동요 가사에 그림을 곁들인 그림책이다.

엄마와 아빠를 보며 미래를 상상하는 아이의 소망을 담은 그림책이다.



 

산에도 피어도 들에도 피어도 거리에 피어도 꽃이다.

모두 다 꽃이다.

봄에 피어도, 여름에 피어도, 그리고 몰래 피어도 꽃이다.

모두 다 꽃이다.

장면마다 꽃이 피어있는 장소와 종류가 다 다르다.

꽃은 항상 사람들과 함께 있으며 꽃이 다르듯 사람도 모두 모습이 장면마다 다 다르다.

그래서 모두가 제각각의 모습을 가지고 있으며, 그 존재도 소중함을 느낌으로 표현한다.

존재로서 소중한 꽃처럼 사람도 존재로서 소중함을 알려준다.

 

이 그림책의 맨 뒤에는 국악 동요 악보가 나와 있다.

유튜브에 ‘모두 다 꽃이야.’를 치면 노래를 들을 수 있다.

그림책을 펼쳐놓고 동요를 들으며 따라 불러봐도 좋을 것 같다.


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