새 그리는 방법

새 그리는 방법 - 2015 화이트 레이븐즈 선정도서 ㅣ 문학동네 동시집 31
송진권 지음, 송지연 그림 / 문학동네 / 2014년 9월

우리 아이에게 동시를 접해준 적이 한번도 없는거 같단 생각이 든다. 참으로 답답하고 무지한 엄마.

간결하면서도 예쁜 말과 아름다운 표현의 함축인 동시는 아이들의 감성 발달에도 중요하단 생각을 요즘들어서 부쩍하게 된 엄마이다.

이런 동시를 접해보지 못한 우리 아이는 학교에서 숙제로 동시나 산문같은 글을 써오라 하면 무척이나 힘들어 한다.

동시가 무엇인지, 어떻게 써야 하는지를 모르다 보니 짜증을 내거나 정말 그냥 있었던 일을 일기 쓰듯이 짧고 간결하게 써간다.

1학년이라 아직은 그림 일기를 쓰기 때문에 전혀 시적인 표현이 없다.

그래서 고민 고민하다가 함께 읽게 된 동시집 새 그리는 방법

무엇보다 표지부터 너무나 예쁘고 은은해서 엄마 마음에 쏙 드는 책이다.

너무나 이쁜 표지, 무딘 아들의 감성에도 말랑한 표현력을 길러줄 수 있는 그런 표지다.

나도 어릴때 읽어보고는 접해보지 않은 동시집이라 내심 궁금하고 나 어릴때랑 요즘 동시는 어떻게 다른가도 너무나 궁금하기도 했다.

동시란게 의성어, 의태어, 함축어 등등을 쓰면서 간결하게 썼던거라고 생각하고 있었는데, 생각보다 긴 시도 있고, 사실을 그대로 쓴 시도 있었다.

하지만 전체적으로 그런 시들도 운율이 맞고 너무나 귀엽고 예뻐서 우리때보다 시들이 더 새련되어지고, 아름답다는 생각을 들게 해주었다.

표현력이 풍부하지 못하고, 있는 그대로 정말 무슨 일기 쓰듯이 쓰는 우리 아이에게는 같은 말을 어떻게 표현하는지, 의성어 의태어를 어떻게 쓰는지를 배울 수 있는 멋진 책이 아니였나 싶다.

또한 책 안의 삽화는 그냥 그림이 아니라는 것!

시를 읽으면서 미적 감각도 키울 수 있는 책이라서 너무나 좋은 부분이란 생각이 든다.

시에 맞는 그림을 그리는것도 중요하지만, 그 그림을 어떻게 표현하냐도 정말 중요하단 생각을 이 책을 읽으면서 했다.

평범한 1차원적인 그림을 아름답게 그린것으로 끝났다면 이 책의 매력이 떨어졌을텐데 전혀 그렇지 않았다는게 너무나 멋진 책이다.

신문지를 오려 붙여 만든 삽화, 종이를 찢어붙인 잡화, 색이 있는 잡지로 꽃모양을 입체적으로 표현하거나, 사람, 소 등을 생동감 있게 표현하기도 했다.

그런 다양한 그림들을 접하면서 미술적 표현도 함께 배울 수 있어서 너무나 좋은 책이다.

아름다운 시로 표현력을 배운다면, 삽화로 미술적 표현혁도 함께 배울 수 있어서너 너무나 좋다는 생각이 든다.

아이에게 일석이조의 책

우리 아이에게 자주 자주 읽어주면서 글 쓰는 재미와 표현력, 미술적 표현도 함께 상승시켜 볼 수 있는 멋진 책이란 생각이 든다.

이등병 곰 보이텍

이등병 곰, 보이텍 - 2차세계대전의 영웅 ㅣ 미네르바의 올빼미 41
비비 뒤몽 탁 지음, 필립 호프만 그림, 김혜인 옮김 / 푸른나무 / 2013년 12월

모 텔레비젼에서 이 이등병 곰 보이텍에 대해서 해준적이 있답니다.

한창 전쟁이 무르익을때 길 가 숲에서 발견된 아기곰을 군인들이 훈련을 시키고 돌봐주게 됩니다.

아기곰의 재롱에 전쟁에 지친 많은 군인들은 즐거움과 희망을 갖게 되죠.

폭약도 나르고, 재롱도 피우는 보이텍

하지만 전쟁이 끝나고 각자 고향으로 돌아가게 되고 보이텍은 혼자 남게 됩니다.

그리고 그는 모 동물원에 가게 되지만 많은 군인들과 즐겁게 지내던 보이텍은 그만 우울증에 걸리고 말죠.

얼마나 가슴이 아프던지요.

보이텍의 이야기를 통해서 동물들도 생각이 있고 감정이 있다는것을 아이들이 알아주었으면 좋겠단 생각이 들었어요.

전쟁이 우리에게 남긴건 끝나지 않을것 같은 상처와 서로에게 남긴 아픔도 많지만, 이렇게 보이텍을 통해서 동물에 대해서 다시 한번 더 생각해 보는 시간이 되었으면 좋겠단 생각이 들어요.

초등학교 3학년부터 중 1학년까지도 무난하게 읽을 수 있을것 같은 책이 아닐까 싶어요.

전쟁에 대해서 다시 한번 더 생각하게 하고, 우리가 키우다가 아프다는 이유로, 이런저런 이유로 버려지게 되는 많은 유기동물에 대해서도 생각을 한 번 더 할 수 있는 책이 아닐까 싶어요.

아이들에게 가슴 뭉클함도 주지만 많은 생각을 하게 해주는 책이 아닐까 싶습니다.

전쟁속에서 작은 곰은 그저 작은 곰이 아닌 그들에게는 희망이였다가 막상 그들에게 정말 진짜 희망이 생겨버리고 집으로 가게 되자 그들은 자신들이 그렇게 아끼고 돌보던 보이텍을 더이상 찾지 않게 되어요.

누군가에게 길들여지고 그리워하다가 가슴아프게 죽어버린다는 건 정말 슬픈 일이란 생각이 듭니다.

아이들의 책이지만 어른인 저는 읽으면서 얼마나 울컥 울컥 했는지 모릅니다.

아이뿐만 아니라 우리 엄마 아빠들도 함께 읽으면 좋을 책이란 생각이 듭니다.

한여름의 방정식

한여름의 방정식 ㅣ 탐정 갈릴레오 시리즈 6
히가시노 게이고 지음, 이혁재 옮김 / 재인 / 2014년 3월

작가생활 25주년 기념작

흠.. 완전 두꺼운데 말이지.. 내가 좋아라하는 유가와 교수가 나오는 책이라는걸 읽으면서 안 무식쟁이..

표지도 여름밤과 잘 어울리는.. 글자 꾸미는 저 불꽃놀이가 이 책에서 엄청 중요한 의미였다는건 책을 다 읽고 알게 되었다.

누가 그랬던가 코난이랑 김전일이가 가는 곳에는 늘 살인사건이 생긴다고.. 죽기 싫으면 이 애들하고 안 움직이면 된다고..ㅎ

이번엔 유가와 교수도 그런 패턴 속으로 들어가 버렸다. 늘 사건 의뢰가 왔었는데.. 제발 좀 가달라고 애달 복달해도 싫어 라고 해놓고는 혼자 또 궁금해지면 가지! 하던 남자였는데 말이다.

유가와 교수는 모 업체의 해저발굴 탐사팀의 연구진으로 초빙되어서 기차를 타게 되고 그안에서 한 소년을 만나게 된다.

소년의 고모네는 오래되어 쇠락해가는 이제 내일 모레 문 닫을 여관을 운영하고 그 곳에서 묵게된느 유가와 교수

그리고 한 여관에서 숙식하던 한 남자가 자살을 하게 되면서 사건은 시작을 한다.

아름다운 바다와 함께 이 바다를 지키려는 사람들과 이 바다를 개발하려는 업체와의 팽팽한 긴장감 안에서 사건은 일어나게 되고

그 이유를 여러곳에서 찾으려 하지만.. 참으로 엉뚱하게 풀려나가게 된다.

10년도 더 된 사건이 실마리가 되고, 전혀 예측하지 못한 가족의 비밀이 밝혀지는것도 참으로 충격 두둥..ㅎ

내가 생각하지 못해서 더 그런것일수도 있겠단 생각이 든다만은..

병원 수술로 제때 읽지 못하고 끊어지고 끊어져서 사실 읽는 내내 내가 뭘 읽고 있는건가 하는 생각을 하게 했던 나의 불찰이기도 하다.

한번에 쭈욱 읽어야 그 맛을 알 수 있는 추리소설인데 말이다.

자신의 행동이 살인을 위한 것이 아니였지만 결국은 살인을 하는데 쓰인 경우를 말하는 법률용어가 있던데...

그런 경우가 아닐까 싶다.

나는 전혀 그런 의도가 없었지만 결국은 나의 행동이 그런 결괄르 초래하게 된 경우를 말하는 것이다.

정말 뜻밖의 범인으로 순간 멍하기도 했지만 유가와 교수의 말이 가슴에 팍 박히는 순간이기도 했다.

뭐라고 말을 할 수 없는 참으로 복잡하게 얽혀버린 책 속의 사람들을 풀어나가는 유가와 교수 정말 대단하단 생각만 하기에는 이야기가 나에게 던져주는 많은 생각과 느낌이 참으로 애달픈 그런 책이였다.

오랫만에 끊어읽기로 집중 안되는 건 아닐까 걱정했는데 막바지로 갈 수 록 미궁이 정말 어마무시한 결말을 보여주어서 단숨에 읽어 나갔던 책

유가와 교수는 책 속에서 이런 말을 했었다.

누구나 알고는 있지만 열고 싶지 않는 바닷속의 비밀의 문 열면 그 안에 무엇이 있을지 두렵고 무서워서 쉽게 열지 못하는 문에 관한 이야기를 하면서 이야기를 어가는 장면이 나오는데 우리는 그런 삶의 선택 속에서 살고 있는 것은 아닐까 하는 생각도 해본다.

진실이란 저런 것이 아닐까 하고 말이다.

진실을 알게 되었을때 함께 받아야 할 충격과 공포라든지 상처로 인해서 그 진실을 모른체 하고 살것인지.. 아니면 진실을 밝히기 위해 그 안에 무엇이 있을지 모르지만 활짝 열고 들여다 볼지는 우리의 선택이 아닐까 하고 말이다..

진실이라는 것이... 꼭 필요하지만 누군가에게는 커다란 상처가 될 수 있기때문에 비밀이 함께 존재하는 것이겠지만 말이다.

이제 우리 아들 숙제도 스스로 하도록 도와 줘야겠다는 생각이 든다.

유가와 교수는 스스로 하지 않으면 그것은 내것이 될 수 없다라고 했으니깐..ㅎ

엄마의 입장에서... 한 사람의 입장에서 .. 부모의 입장에서.. 나는 어떻게 해야하는 것일까.. 하는 많은 생각을 하게 했던 책이 아닐까 싶다.

빨간 볼

빨간 볼 - 나도 모르게 시작된 왕따 이야기 ㅣ 내인생의책 그림책 50
얀 더 킨더르 글.그림, 정신재 옮김 / 내인생의책 / 2014년 5월

우연히 시작된 말 한마디가 왕따의 시작이 된다면 당하는 사람도 힘든 시간이겠지만 시작한 사람에게도 힘든 시간이 되지 않을까요?

여기 이 책 빨간 볼은 볼이 빨갛게 변하는 친구 튀르와 친구들에 관한 이야기입니다

볼이 빨갛게 변하는 친구 튀르가 재미있게 느껴진 "나"는 이내 다른 친구들을 불러서 튀르의 볼을 보라고 합니다.

이 작은 일은 금새 커져버렸고, 튀르는 놀림의 대상이 되고 맙니다.

하지만 "나"는 이제 더이상 튀르를 놀리고 싶지 않아요. 하지만 멈출수가 없었죠.

왜냐하면 튀르를 놀리는 친구들 중에는 힘쎄고 거친 친구 파울이 있거든요.

멈추고 싶지만 그래서 파울에게 이야기해보지만 파울은 들으려 하지 않아요.

"나"는 어떻게 해야 할까요?

학창시절 누구나 한번쯤은 겪어봤을 일들 중에 별명 붙이기가 있을거예요

예나 지금이나 친구들은 이름으로 별명을 붙이기를 좋아하죠

유치하게도 변하지 않는, 요즘 아이들이 수준이 높아지고 영악하다지만 여전히 아이인 증거이기도 하죠.

하지만 그런 별명을 지어주고 놀려대는 친구들에게 어떻게 대처해야 할지 난감할 때도 많았을거예요

아이에게 친구를 놀리는 것이 어떤 상처를 주고, 어떻게 수습을 해야 하는지, 멈추고 싶을때는 어떻게 해야 하는지에 대해서 알려주는 책이 아닐까 싶어요.

시작했으면 스스로 끝을 맺을 수 있도록 가르치는 책, 자신이 한 말에 책임을 지게 하는 방법을 알려주는 책이 아닐까 싶어요.

아이니깐 괜찮아, 친구사이에 그럴 수 있지.. 절대 안되는 말이죠.

시작했다면 스스로 끝을 맺어야 하는 방법도 알아야 한다고 생각해요.

잘못했다는 생각이 들면 스스로 사과하는 방법을 알아야하고 용서를 구할줄도 알아야 하지만 요즘 아이들은 이 해결하는 지혜를 알지 못해요.

아이니깐 괜찮다는 절대 있어서는 안되는 말이죠.

책속의 "나"는 어떻게 해결을 했을까요?

스스로의 말과 행동에 책임을 지게 하는 방법을 알려주는 책, 그리고 어떻게 대응해야 하는지도 알려주는 책이 아닐까 싶어요.

작는 놀림이 시작된 결말...

요즘 많은 사람들이 고민하는 학교폭력 왕따의 문제가 아닐까 해요.

하지만 그 방법의 대처법을 알고 있다면 조금은 지혜롭게 넘어가지 않을까 싶어요.

책 속에는 당하는 친구 튀르의 능동적인 대처방법이 나오지 않은채, 몇번 말해보지만 이내 주눅이 들어버리는 안타까운 모습이 나오는데요

조금은 지혜롭게, 조금은 능동적이게 해결하는 방법도 보여주었더라면 좋았겠단 생각도 들어요.

하지만 이 이야기는 사건 발단의 시작을 한 "나"에 관한 이야기기 이기 때문에 튀르의 행동보다 "나"의 행동이 더 중요하기 때문이죠.

아이에게 무엇을 알려주어야 할지, 어떻게 해야 할지 "나"를 통해서 배우고 알 수 있는 책이였답니다.

아이에게 책임감을 가르치는 것 정말 중요하단 생각이 듭니다.

책임을 지지않는 행위는 범죄와도 같다는 생각이 또 드네요.

아이니깐, 아직 어리니깐.. 절대 해서도 안되는 말이고 있어서도 안되는 말이 아닐까 싶어요

스스로의 책임과 말에 책임을 지는 것은 나이는 필요없다는 생각이 듭니다.

교과서에 나온 구비구비 전래동화

교과서에서 나온 구비구비 전래동화 ㅣ 교과서에서 나온 시리즈
곽영미 지음, 이규옥.민재회 그림 / 계림북스 / 2014년 2월

1 ~ 2 학년군 국어 교과 수록

첫 도록서록 쓰는 법 수록

책읽기가 잘 되어 있다고 해도 꾸준하지 않으면 어느순간 책을 멀리하게 되더라구요.

우리 아이도 어릴적에는 아니 학교에 들어가기 전에는 참 책을 자주 읽어주고 가까기 하는 환경을 만들어 주었었는데요,

그때도 전래동화는 그렇게 재미없어 하더라구요.

전래동화도 읽는 시기가 있고 그 시기가 초등 저학년부터라고 들었었는데,, 그렇게 싫어하다니 참 막막하더라구요.

그러다가 학교에 가게 되고 하는것 없이 바쁜 1학년은 학교에 다녀오면 숙제하고 이것저것 준비물 챙기고 하다보면 잠 잘 시간이랍니다.

학교를 마치고 운동을 하고, 영어학원을 가는데요 영어학원도 30분 정도 하는게 다여서 타이트 한것도 아니랍니다.

주변에 1학년 학원 보내는 엄마들 보면 정말 입이 떡 벌어질 정도로 보내고, 아이가 어두워져서 집에 오는게 참 안됐더라구요.

저희 아이는 학원에 보내지 말아야지, 집에서 책 읽어주고 열심히 케어해주면 되겠지.. 초등학교는 놀아야해 라고 생각했는데

정말 신나게 놀 시간도 모자란 학교 생활입니다.

하는것 없이 바쁘고, 시간이 모자라고..ㅠ.ㅠ

그러다보니 점점 전래동화와는 멀어지더라구요.

사실 도서관을 활용하면 다양한 책을 접할 수 있지만요, 너무 다양하다는게 저는 힘들더라구요. 여러 출판사에서 조금씩 다른 내용으로 각색되어진 내용과 그림들이 아이에게 흥미를 유발할때도 있었지만,  그 다양성이 함정이 되더라구요.

읽기는 읽어야겠고, 책을 고를 수 없어서 막막할때 그때 이 책을 만나면 참 좋겠단 생각이 듭니다.

도톰한 책 안에 다양한 전래동화가 들어있는데요, 책의 구성도 참 좋아요.

총 16가지의 이야기를 담고 있는 구비구비 전래동화는요

이야기만 읽고 끝나는게 아니랍니다.

익살스럽고 회화적인 그림은 민화를 연상시키면서 전래동화에 관심 없는 우리 아이를 책 가까이로 끌어들이는 매력을 뽑낸답니다.

그림이 익살스러워서 읽어주면서도 재미있답니다.

내용도 길지 않아서요 글이 3~4페이지 정도에 걸쳐져서 있는데요, 이건 기존의 전래동화 한권보다 짧은 듯한 느낌이여서 우리 아이에게는 딱이더라구요

길면 읽어주거나 스스로 읽을 때 지루하 할 수 있지만 요건 금방 읽히니깐 좋아하더라구요

책을 다 읽고 나면 요즘은 다양한 관점에서 책을 파헤치고 생각을 해보는것이 중요하잖아요.

이 책은 그런 부분에 있어서도 많은 생각을 하게 해주고, 또 내가 못한 생각을 다른 친구들이 한다는 것을 보면서 생각의 틀을 깰 수 있어서 좋더라구요

기승전결, 개과천선, 선악 구도가 아닌 다 읽고 나서 다양한 생각의 문을 열 수 있도록 도와 주고 있어서 좋더라구요.

책을 다 읽고 넘기면 이야기에 맞게 한 고개, 두 고개, 세 고개 의 각 마당이 나오는데요

한 고개에서는 책의 내용을 컷트 만화 형식으로 구성을 해서 한눈에 보기 편하게 해 놓았구요, 두 고개에서는 다양한 친구들의 이야기를 접할 수 있답니다.

돌떡을 구워주고, 꼬리가 얼음물 안에서 꽁꽁 얼어붙는 토끼와 호랑이 이야기를 읽고나서 친구들의 생각을 들을 수 있는데요,

지금까지 전래동화는 호랑이는 나쁘고 토끼는 똑똑한 꾀돌이라는 이미지가 강했었는데, 친구들은 그렇게 생각하지 않는답니다.

뱃속은 뜨겁고 꼬리는 차가우니 호랑이가 얼마나 힘들까? 토끼는 꾀는 많지만 거짓말 쟁이여서 나쁘다 등등 다양한 생각들을 들려준답니다.

처음에는 어려워하고 힘들어하는 자기 생각 말하기, 자기 생각 키우기 부분이랍니다.

우리 아이도 자기 생각을 잘 말하지 못하고, 말하는 것을 어려워하는 타입이여서 이 부분에 있어서 조금 더 신경을 쓰고 함께 읽고 생각을 이야기하도록 훈련하고 유도해야겠다는 생각이 들더라구요.

세 고개에서는 이야기를 읽고 독서록을 어떻게 쓸것인지에 대해서 팁을 준답니다.

어른들도 독서를 하고 줄거리를 쓰는건 쉽지만, 독후감상문을 쓰라면 참 막막할거란 생각이 들어요

저도 학교 다닐때 참 힘들어했고 어려워했던 부분이였거든요.

요 세 고개에서는 그런 어려움을 해결해 주는 팁이 있답니다.

같은 질문을 읽고 있지만 아이들은 아마 다양한 생각을 할거란 생각을 합니다.

엄마와 아이 함께 해보면 더 좋을거 같단 생각이 듭니다.

책읽기가 힘든 아이, 전래동화를 싫어하는 아이, 자신의 생각을 잘 표현하지 못하는 아이, 독서록 쓰기가 처음이거나 힘든 아이에게 많은 도움이 될 책이랍니다.

아이와 부모님 함께 해보는 즐거운 시간이 되지 않을까 싶어요.

저도 앞으로 계속 반복해서 읽고 연습을 한 후에 다른 책으로 넘어가볼까 생각중이랍니다.