모든 학생들에게 동등한 교육의 '권리'를 제공하는 방법은 매우 다양할 수 있다.핀란드에서 심지어 인기 고등학교가 성적순으로 학생을 선발하는 것을 허용하면서도 모범적인 평준화 체제를 운영하고 있다고 인정하는 것은,무엇보다 비인기 학교에 대하여 효과적인 집중 지원이 이루어지기 때문이다.즉 평준화를 기계적으로 모든 학교를 똑같이 만들어야 한다거나 특정한 학교배정방식을 지켜야 하는 것이라고 보는 것은 지나치게 편협한 이해다.-167쪽