너 행복하니 를 읽고 너 행복하니1 -탐구스쿨독후감

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너 행복하니 를 읽고 너 행복하니1

너 행복하니

이 책을 고르게 된 계기는 처음에 제목이 눈이 딱 들어왔다.
너 행복하니 라고 다른 사람이 나에게 물어 봤을때 내가 당당하게 ‘행복합니다’ 라고 말할수 있는지 내 삶을 되돌아 볼수 있었기 때문이다.
내 삶을 되돌아보면 나는 행복하지 못한 삶을 살고 있다.
방학이랍시고 놀고 있기 때문이다.
내가 나 자신을 행복하지 못한 길로 이끌고 있는거 같다.

이 책에서는 24명의 조금 특별한 성장기를 써놓았다.

이 책에 나오는 24명중에서는 입시지옥이라는 우리나라에서 흔하지 않는 특별한 일로인해 대학을 수시로 들어간 사람도 있다.
수시로 들어갔다 하면 시험을 준비하는 사람들은 부러울 것이다.
하지만 수시로 들어간 사람의 예를 들어보면 연예인 중에는 노래를 잘 불러서 수시로 들어간 사람이 있고 이 책에서는 초등학교 3학년 때부터 시작한 문화재 자원 활동을 한 이력으로 수시로 들어간 사람도 있다.
이 일을 하면서 힘들지 않았을까 생각해보면 수시로 합격하는 것과 수능을 봐서 합격하는 것은 비슷하지 않을지 생각해볼수 있었다.
이 책에서는 24명이 나왔지만 가장 인상 깊었던 사람 2명만 고르자면 이삭과 상희가 생각난다.
이삭은 ‘힙합’ 이라는 개념을 바꾸었다.

‘합합’하면 떠오르는 3가지 고정관념이 있다.
헐렁한옷, 껄렁한자세, 애들음악 이라는 점이다.
하지만 이삭은 소탈하지만 개끗한 옷차림에 잔잔한 미소를 머금고 차분한 목소리로 랩을 하고 자신이 직접 노래를 만들어서 무료로 온라인에 발표를 할 예정이라고 한다.
그리고 무료로 공연도 한다고 한다.
이삭은 돈버는 오락이 아니라 닫힌 마음을 두드리는 힙합을 하는 사람으로 나 까지 마음이 따뜻해진다.
상희는 외국교포도 아니고, 서울사람도 아닌, 강원도 사람이다.
그런데도 영어를 정말 잘해서 외국교포라고 착각하게 한다.
상희는 영어도 잘하지만 작은 일이든 큰 일이는 무조건 완벽을 추구한다.
나는 지금까지 작은 일에는 그렇게 완벽하지 못했던것.. -탐구스쿨독후감



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장 크리스토프를 읽고 나서 장 크리스토프 -서평

장 크리스토프를 읽고 나서 장 크리스토프 -서평

장 크리스토프를 읽고 나서 장 크리스토프.hwp

장 크리스토프를 읽고 나서 장 크리스토프

장 크리스토프

2003년 8월 21(목)

롤랑 원작

계림 출판사

음악의 아버지인 장 크리스토프…

자신의 처지를 알면서도 꾸준히 음악 작곡을 해 나아가는 장 크리스토프…

정말… 나는 그를 위대한 분이라고 생각했다.
바로 이 책을 읽은 후부터…

장 크리스토프는 술주정뱅이 아버지 때문에 어려운 어린 시절을 보내게 된다.
장 멜키올(장 크리스토프의 아버지)은 그의 실력을 믿지 않았지만, 그의 할아버지와 이웃 사람들은 그의 실력을 믿어 천재라는 또 하나의 이름을 받게 된다.
크리스토프는 어렵고 힘들 때마다 그의 외삼촌인 고트프리트를 찾아가 산책을 하면서 자연의 음악 소리를 감상하게 된다.
어느 날, 장 크리스토프는 군인들의 싸움을 피해 국경을 넘어 프랑스로 가 올리비에를 만난다.
그러나 얼마 안되어 올리비에가 자클린과 결혼하게 되면서 장 크리스토프의 곁을 떠나지만, 곧 되돌아와 노동 운동을 한다.
장 크리스토프는 올리비에가 자클린과 결혼을 하고 그 후부터 장 크리스토프는 부잣집 딸인 민나를 사랑하게 된다.
처음에는 민나도 크리스토프를 사랑했지만, 신분 차이로 결혼까지는 가지 못했다.
장 크리스토프는 어머니가 안 좋다는 소식을 듣고 다시 고향으로 돌아가지만 또 다시 군인들의 싸움 때문에 파리로 가게 된다.
그 곳에서 장 크리스토프는 많은 사람들이 자신의 곡을 믿고 좋아하게 되어 장 크리스토프는 파리에서 많은 연주회를 하게 된다.
그 사이 올리비에는 장 크리스토프를 떠났고 올리비에의 아들을 장 크리스토프가 키우게 된다.<.. -서평



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제목 : 장 크리스토프를 읽고 나서 장 크리스토프 -서평
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`가출, 지금 거리에 소녀는 없다`라는 청소년 REPORT를 읽고 가출, 지금 거리에~ -서평

`가출, 지금 거리에 소녀는 없다`라는 청소년 REPORT를 읽고 가출, 지금 거리에~ -서평

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`가출, 지금 거리에 소녀는 없다`라는 청소년 REPORT를 읽고 가출, 지금 거리에~



책 제목 : 청소년 REPORT 04. 가출, 지금 거리에 ‘소녀’는 없다.

책 저자 : 민가영

출판사 : 우리교육

‘청소년 REPORT 04. 가출, 지금 거리에 ‘소녀’는 없다.’를 읽고……

내 주변에도 소위 ‘노는 애’라고 불리 우는 아이들은 많다.
나와 친했다가 어느 날 갑자기 멀어져버린 아이들도 많고, 어쩌다가 친해진 아이들도 있다.
그런데 그 아이들 중 집을 나가본, 혹은 나가있는 아이들은 몇 없다.
아니 거의 없다.

이 책은 (인터뷰까지 해가며) 나름대로 리얼리티 있게 썼지만, 역시 어른은 어른이다.(내 주관적인 생각일지도 모르지만,)

이 책의 내용은 단순히 ‘모범생’과 ‘날라리’로 나누어서, 그 중 대부분은 ‘날라리’이며, 아주 소수의 ‘모범생’을 제외한 10대 ‘날라리’들은 담배피고, 집 나가고………

웃기지도 않는다^-^~. 노는 애들도 알건 안다.
“집을 왜나가, 미친 짓이지…” 그리고 날라리라고, 담배 핀다고, 가출한 애라고 해도 아이들로부터 경계 대상 따위는 되지 않는다.
주변에 들러붙어서 아부는 못할 망정.(이런 애들이 오히려 가출한다.)

단 한가지, 공감하는 것이 있다면, 요즘 아이들은 영악해져 간다는 것. 어른들의 레이더망에 걸리지 않게 놀러, 어른들이 좋아할 짓은 레이더 망 안에서 한다는 것이다.

담배를 피워도 집 밖에서 핀 후 로션을 바르고 들어온다거나 맞벌이 부모님인 경우 밤늦게까지 놀다가 부모님 들어오시기 전에 얼른 들어와 방 청소까지 해놓고 잔다거나…

나 역시 마찬가지다.
부모님이 참견하지 않을 만큼 놀고, 잔소리하지 않을 만큼만 공부하는 것이다.

어른들이 담배피는 아이들, 집 나가는 아이들, 술 마시는 아이들을 너무 나쁘게 보지 말았으면 한다.
그 애들도 나.. -서평



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제목 : `가출, 지금 거리에 소녀는 없다`라는 청소년 REPORT를 읽고 가출, 지금 거리에~ -서평
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과학탐구보고서 : 옷에 묻은 얼룩을 가장 잘 지우는 물질 (등록)

과학탐구보고서 : 옷에 묻은 얼룩을 가장 잘 지우는 물질 (등록)

옷에 묻은 얼룩을 가장 잘 지우는 물질.hwp

옷에 묻은 얼룩을 가장 잘 지우는 물질 , 옷 먹물 얼룩 세탁

<탐구 활동 계획서>

옷에 묻은 얼룩(먹물)지우기

1)탐구 주제의 선정 동기

탐구활동 주제를 무엇을 할까 고민하던 중 어느날 집에 왔는데 동생이 교복 여기저기에 까만 얼룩을 묻히고 와서 엄마가 짜증을 내고 있는 것을 보았다.
그래서 무슨 일이냐고 물었더니 학교에서 미술시간에 서예를 하다가 잘못하여 먹물이 교복에 묻었다는 것이었다.
세탁소에 맡기면 어떻게든 되겠지 하고 동생의 교복은 우선 세탁소에 맡겼고, 나는 이것에서 힌트를 얻어 내 탐구활동 주제를 옷에 묻은 먹물을 지우는 방법에 대한 실험을 하는것으로 정하게 되었다.

2)탐구 과제의 내용

내가 탐구할 과제는 옷에 묻은 먹물을 지울 수 있는 것에는 무엇무엇이 있는지 알아보는 것과 먹물을 가장 잘 지울수 있는 것이 무엇인지 알아내는 것, 그리고 그것이 어떻게 먹물을 지울 수 있는지에 대한 원리를 실험을 통해, 그리고 조사한 자료를 통해 알아내는 것이다.

3)탐구 활동 계획

(1)탐구 목적- 탐구하는 목적은 옷에 묻은 먹물을 간편하고 손쉽게 ,그리고 보다 확 실하게 지울 수 있는 방법을 찾아보기 위해 여러 가지 물질들을 놓고 실험을 해 보는 것이다.

(2)탐구에 필요한 실험기구와 재료,준비물

-티셔츠 한 장

-먹물 조금, 티 스푼

- 우유 조금

- 밥풀 약간,가루비누

- 세제가루

-찬물

(3)탐구 과정에서 유의해야 할 사항

-실험을 할 티셔츠를 준비할 때 어두운계통의 티셔츠 보다는 밝은 계통의 흰 색이나 노란색등의 티셔츠가 실험과정을 지켜보는데 좋으며,평소에 잘 입지않 는 것으로 준비한다.

-먹물을 지우는 물질로 사용할 세제나 우유,밥풀의 양은 비슷한 양을 실 험에 사용하도록 한다.
(실험결과에 영향을 주어서는 안되는 통제변인)

-실험에 사용할 물질(세제, 우유, 밥풀)에 번호를 매기고 3개의 천조각에 도 각각 번호(1,2,3)를 써 넣어야 구별이 쉽다,(예- 우유를 실험할 천조각에 1 을 씀)

-물질을 천조각에 묻힌후 천조각을 문질러 비비는 시간을 2분으로 정해놓는다.
(실험결과에 영향을 주어서는 안되는 통제변인)

(4)탐구(실험) 설계

각각 3개의 천조각에 동일한 양의 먹물을 붓고 준비한 물질 세 개를 먹물이 묻은 각각의 천조각에 묻히고 일정시간동안 문질러 비빈다.
그리고 천조각에 묻힌 물 질들이 씻겨내려가도록 찬물에 담가 헹군후 각각의 물질들이 먹물을 어느정도 지 웠는지 관찰한다.
실험예상 시간 약 30분정도

(5)탐구 과정

-가장 먼저 준비한 티셔츠를 크게 3조각으로 자른다.

-그리고 먹물을 티스푼위에 절반 쯤 붇고 자른 천위에 쏟아 번지도록한다.

(3조각의 천위에 각각 이와같이 동일한양의 먹물을 쏟아 모두 같은 조건을 만 든다)

-실험과정을 지켜보고 구별하기 쉽도록 각각의 물질에 번호를 매기고 그 물질을 실험할 천조각에 각각 물질번호와 동일한 번호를 써넣는다.

-우선 첫 번째로 우유를 먹물을 묻힌 천조각 에다가 고루 붓고 잘 스며들기를 기다린후 천조각을 2분간 막 문질러 비빈다, 그리고 찬물에 천조각을 담그고 우 유가 잘 씻기도록 한후 먹물이 얼마나 지워졌는가를 관찰한다

-두번째로 밥풀을 가루비누에 짓이겨 섞어서 먹물을 묻힌 천조각 에다가 묻히고 2분간 막 문질러 비빈다.그리고 찬물에 천조각을 담그고 밥풀이 떨어지도록 잘 씻어낸 후에 먹물이 얼마나 지워졌는가를 관찰한다.

-세번째로 세제가루를 물에 약간 풀어 먹물을 묻힌 천조각 에다가 고루 붓고 잘 스며들기를 기다린 후 2분간 막 문질러 비빈다.
그리고 찬물에 천조각 을 담그고 세제가루가 잘 씻겨내려가도록 한 후 먹물이 얼마나 지워졌는 가를 관찰한다.

(6)자료의 수집 방법



각각의 물질들이 천조각에 묻은 먹물을 지워나가는 과정을 내가 직접 함으로써 눈으로 관찰하면서 글로 적거나, 어느정도 지워졌는가를 사진을 찍어두거나 그림 을 그려둔다.

(7)자료의 처리 및 해석

실험을 하면서 물질들이 얼룩을 지워나간 정도를 각각 사진을 찍어 두어 그 .. (등록)



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제목 : 과학탐구보고서 : 옷에 묻은 얼룩을 가장 잘 지우는 물질 (등록)
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자료제목 : 옷에 묻은 얼룩을 가장 잘 지우는 물질
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키워드 : 먹물,얼룩,세탁,옷,묻,얼룩,가장,지우,물질


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자유탐구 : 알약은 어떤 액체에서 가장 잘 녹을까 (첨부1)

자유탐구 : 알약은 어떤 액체에서 가장 잘 녹을까 (첨부1)

알약녹이기 실험, 보고서.hwp

알약녹이기 실험, 보고서 , 알약캡슐 녹이기

방학과제 : 개인별 탐구과제 정하여 보고서 형식으로 제출하기.

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가. 탐구주제

알약은 어떤 액체에서 가장 잘 녹으며 그 이유를 알아내기 위한 실험을 하고, 그 결과를 정리해서 보고서로 제출하기.

나. 탐구하게 된 동기

알약은 우리의 생활에서 생소하지 않다.
아프거나 필요할 때 많이 찾는다.
그런 알약을 먹을 때 우리는 흔히 물이나 음료와 같이 먹는다.
그에대한 궁금증에 탐구하게 되었다.

다. 탐구를 통하여 알아보고 싶은 점

1. 알약은 어느 액체에서 가장 빨리 녹을까 그 이유는

2. 알약의 성질은 어떤 것일까

3. 결과적으로 알약을 먹을 때 어떤 액체와 먹어야 하나

라. 탐구실행 방법

탐구방법 : 실험.

탐구 장소 : 집.

실험 준비물

준비물 : 여러 액체(1.물, 2.식용유, 3.식초, 4.탄산음료), 투명한 유리컵 4개, 같은 종류의 알약 4개, 접시, 핀셋, 시계, 카메라, 필기도구

실험 방법 : 알약을 각 액체 속에 넣은 후 4분 간격으로 체크.

실험 시작 : 핀셋으로 알약을 집어 각 액체 속에 집어넣었다.

다음 그림은 위 왼쪽부터 차례로 물, 식용유, 식초, 사이다 순서

실험시작 4분 후 각 알약의 모습

1. 물 : 약간 녹기 시작했다.
2. 식용유 : 반응없다.

3. 식초 : 물보다 많이 녹았다.
4. 사이다 : 빠른속도로 1/3가량이 녹았다.

실험시작 8분 후 각 알약의 모습

1. 물 : 약간 더 녹았다.
2. 식용유 : 반응없다.

3. 식초 : 조금 더 녹은 모습이다.
4. 사이다 : 벌써 반 가량이 녹았다.

실험시작 12분 후 각 알약의 모습

1. 물 : 상하 2등분으로 갈라지기 시작했다.
2. 식용유 : 반응없다.

3. 식초 : 8분후와 별 차이 없다.
4. 사이다 : 3/4가량이 녹았다.

14분 후 사이다 알약모습

4. 사이다 : 전부 녹았다.(탄산음료 실험 종료)

실험시작 16분 후 각 알약의 모습

1. 물 : 12분과 별 차이 없음.
2. 식용유 : 변화 없음.

3. 식초 : 12분과 별 차이 없음.

실험시작 20분 후 각 알약의 모습

1. 물 : 더딘 속도로 녹고 있다.
2. 식용유 : 변화없다.

3. 식초 : 역시 느린 속도로 계속 녹고 있다.

실험시작 24분 후 각 알약의 모습

1. 물 : 조금씩 계속 녹는다.
2. 식용유 : 반응 없다.

3. 식초 : 물보다는 빠른 속도로 계속 녹는다.

실험시작 28분 후 각 알약의 모습

1. 물 : 느린 속도로 녹고 있다.
2. 식용유 : 변화없다

3. 식초 : 반 정도 녹았다.

실험시작 32분 후 각 알약의 모습

1. 물 : 느리게 녹고있다.
2. 식용유 : 변화없다.

3. 식초 : 반 정도가 녹았다.

실험시작 36분 후 각 알약의 모습

1. 물 : 1/3정도가 녹았다.
2. 식용유 : 변함없다.

3. 식초 : 많이 녹았으나 녹는 속도가 느리다.

40분 후 식용유 알약

2. 식용유 : 40분동안 관찰하였지만 전혀 녹지 않았다.(식용유 실험 종료)

다음 그림은 왼쪽이 물 오른쪽이 식초

실험시작 40분 후 각 알약의 모습

1. 물 : 아주 천천히 녹고있다.
3. 식초 : 반 이상 녹은 모습.

실험시작 44분 후 각 알약의 모습

1. 물 : 무척 느린 속도로 용해중.
3. 식초 : 다 녹은 것처럼 보이나 2/3정도 녹았다.

실험시작 48분 후 각 알약의 모습

1. 물 : 더딘속도로 녹고있다.
3. 식초 : 2/3정도 녹았다.

물 : 52분 후

1. 물 : 약간 더 녹았다.

52분 후 식초 알약

3. 식초 : 3/4정도가 녹았다.(식초 실험 종료)

물 : 56분 후

1. 물 : 알약이 완전히 2등분 되면서 반정도 녹았다.

물 : 1시간 후

1. 물 : 알약이 분해되기는 했으나 잘 녹지는 않는다.

물 : 64분 후

1. 물 : 한시간이 지나면 반 정도가 녹는다.(물 실험 종료)

실험 종료 사진

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마. 탐구내용과 결과 정리.



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제목 : 자유탐구 : 알약은 어떤 액체에서 가장 잘 녹을까 (첨부1)
출처 : 탐구스쿨 자료실


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자료제목 : 알약은 어떤 액체에서 가장 잘 녹을까
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키워드 : 알약캡슐,녹이기,알약,어떤,액체에서,가장,녹을까


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