6학년과학탐구주제 : 장수풍뎅이 애벌레,성충 관찰

6학년과학탐구주제 : 장수풍뎅이 애벌레,성충 관찰

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장수풍뎅이 관찰 , 장수풍뎅이 애벌레 성충 곤충 곤충 벌레

장수풍뎅이 관찰

1.탐구동기

나는 책이나 TV를 통해서 장수풍뎅이를 많이 보아왔다.
암수의 생김새가 다르고 특히 수컷은 멋진 뿔을 자랑한다.
온 몸을 짙은 갈색의 단단한 몸으로 무장하고 수액(나무진)에 모이는 곤충들 중에서 대장인 장수풍뎅이, 도시에서는 거의 볼 수가 없고 시골에서조차도 구경하기가 힘들다는 장수풍뎅이를 중학생인 내가 아버지의 도움을 받아 과연 키울 수 있을까 그것도 서울이라는 도시 한 가운데 우리 집에서 살아 움직이는 생명을 키울 수가 있을까 궁금해서 도전해 보기로 했다.

2. 탐구의 절차와 방법

2.1 탐 구 기 간: 2003년 8월 4알 ~ 2003년 8월 24일

2.2 탐 구 대 상: 장수풍뎅이 애벌레와 성충

2.3 탐 구 방 법: 구입해서 사육하며 관찰하기

2.4 장수풍뎅이 구입 곤충아카데미 사이트 (http://www.insectacademy.com/)에서 장수풍뎅이 애벌레 세트를 구입해서 키우기로 했다.

2.5 관찰 일지

2003년 8월 1일 애벌레 한 쌍과 사육상자, 발효 톱밥을 주문했다.

2003년 8월 6일 드디어 애벌레 세트가 도착했다.
애벌레를 본 첫 느낌은 무척 징그러워JT다.
벌레가 아닌가! 서울에서 태어나 서울에서만 자란 나로서는 너무 징그러워 만질 수가 없어 아버지께서 도와 주셔셔 사진을 찍을수 있었다.
애벌레는 전체적으로 하얀색인데 약간 노란빛을 띠며 길이는 약 11센티미터 . 몸 두께는 약 2센티미터 이다.
애벌레의 암수구별은 첫째. 크기가 큰 것이 수컷이다.
둘째, 꽁무니에서 두 번 째 마디에 v 마크가 진하게 두 줄로 보이면 수컷이다.

‘03년 8월 7일 애벌레가 궁금하여 사육통을 수시로 들여다보아도 애벌레는 보이지 않는다 야행성인 애벌레는 빛을 싫어하여 톱밥 속에서 톱밥을 먹으며 지낸다.

‘03년 8월 9일 간혹 사육 통 옆으로 동그란 구멍이 조그맣게 나 있고 그속으로 하얀 애벌레의 일부가 보인다.

‘03년 9월 5일 애벌레의 똥을 골라내어 버렸다, 애벌레의 똥은 수박씨와 모양과 크기가 비슷하고 색은 톱밥과 비슷하다.
나무 젓가락을 살살 헤쳐보면 수박씨 모양으로 덩어리가 wu 있다.

‘03년 10월 31일 ~ 12월 19일 애벌레들은 톱밥속에서 톱밥을 머고, 똥을싸고 , 간혹 사육통 옆으로 자기의 모습을 보이며 무럭무럭 자랐다.,

‘03년 12월 30일 ’언제 번데기가 되나 ‘궁금해서 톱밥 속을 나무젓가락으로 조심스럽게 파헤쳐보니 평소와 느낌이 다르게 톱밥이 딱딱하게 느껴졌다.
,더욱 조심스레 톱밥을 걷어 내어보니 번데기방 속에 번데기로 변해 있었다.
직경 2센티미터 정도의 구멍을 내어 번데기를 살펴 본 다음 톱밥을 공처럼 뭉쳐서 구멍을 막아 주었다.
번데기 가 된 날은 정확하게 언제인지는 모르나 아마 12월 중순 이후로 생각된다.
이젠 성충으로 우화하기를 기다리면 된다.

‘02년 12월 31일 ~ 2003년 1월 5일 톱밥 뚜껑을 열어 번데기가 어떻게 되나 관찰 하였다.
주황빛이던 번데기가 점점 색이 진해지더니 갈색으로 되었다, 성충 사육에 필요한 먹이접시와 활동나무를 넣어 주었다, 먹이엔 관심이 없다, 잠시 뒤에 보니 톱밥 속으로 다시 들어간다.,

03년 1월 9일 아침에 먹이 젤리를 살펴보니 먹이를 약간 먹은 흔적이 보이고 암컷은 보이지 않는다.
야행성이어서 밤에 먹이를 먹은 모양이다 . 밤 11시 30분 경에 형광들을 켜고 살펴보니 먹이 젤리 위에서 암컷이 먹이를 먹고 있다.

03년 1월 12일 드디어 수컷도 톱밥을..



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제목 : 6학년과학탐구주제 : 장수풍뎅이 애벌레,성충 관찰
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키워드 : 장수풍뎅이,애벌레,성충,곤충,벌레,관찰


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중학생과학탐구보고서양식다운 : 무공해비누와 일반비누의 세척력 비교실험

중학생과학탐구보고서양식다운 : 무공해비누와 일반비누의 세척력 비교실험

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탐구보고서(14) , 무공해비누 세척력 세탁 빨래



탐구보고서

- 무공해 비누와 일반비누의 세척력 비교실험



《탐구주제》

무공해 비누와 일반비누의 세척력 비교실험

《탐구하게 된 동기》

지구의 오염도가 날이 갈수록 심해지고 있는 이 시점에서 사람들은 점점 재활용 할 수 있는 것에 대한 관심이 높아지고 있다.
그 중에서 대표적인 것은 재생종이의 활용과, 폐 식용유의 활용이다.

폐 식용유의 활용 중 가장 두드러진 것은 재생비누를 만들어서 사용하는 것이다.
나는 한번 만들어보고 싶었고, 일반 비누와 재생비누와 과연 어떤 것이 세척력이 좋은지 알고 싶었기 때문에 이 탐구를 하게 되었다.

《탐구를 통해서 알아보고 싶은 점》

1. 무공해 비누와 일반 비누의 세척력을 비교 실험한다.

2. 무공해비누를 직접 만들어서 환경보호에 유용하단 것을 깨닫는다.

《탐구 절차》

ⅰ 무공해 비누 만들기

1. 준비물

작은 대야 (플라스틱류), 가성소다, 젓는 막대, 폐 식용유 등

2. 만드는 방법

1) 폐 식용유를 이물질을 걸러내서 준비한다.

2) 물을 넣고 가성소다를 부어서 가성소다수를 만든다.

3) 폐 식용유 에 가성소다수 부어서 30분정도 막대기로 젓는다.

4) 이때 폐 식용유의 색깔은 황갈색이 된다.

5) 통에 붓고 7일정도 말렸다.

3. 결과

ⅱ 재생비누를 직접 만들어봄으로써 폐 식용유를 이용해도 만들 수

있다는 사실을 체험해보았고, 일상생활에서 재활용이 그다지 어려운 일이 아닐뿐더러

환경보호를 위해서도 매우 유용한 일이라는 것을 깨닫게 되었다.
더 나아가서 내가 만든 재생비누를 사용하여 세척력을 검증해봄으로써 성능에 대해서도 확신을 갖게 된다.

ⅲ 재생비누의 좋은 점

1.폐 식용유의 이용으로 자원재활용(경제적으로 이익)

2.천연 폐유로 인체에 무해

(향료가 첨가되지 않아 예민한 피부에도 무방.)

3.세척력이 좋음(때가 잘 빠지고 합성세제보다 빨래가 깨끗하다.)

4.비누한 장으로 다용도 사용가능(머리감기, 목욕, 주방용, 세탁용)

5.합성세제를 줄일 수 있음.

6.환경오염 방지

* 세척력 비교실험*

ⅱ 헝겊을 이용한 일반비누와 무공해비누의 세척력 비교실험

1. 헝겊을 준비하고, 잉크와 먹물과 물감을 준비한다.

2. 각각 6장의 헝겊에 잉크와 먹물과 물감을 뿌린다.

3. 잉크를 뿌린 헝겊에 무공해 비누와 일반 비누로 각각 5분간 빤다.

(먹물, 물감도 마찬가지이다)

4. 어느 것이 더 세척력이 좋은지 알아본다.

- 결과ⅰ

- 결과 정리

모두 각각 3회씩 실험을 한 결과 얼룩이 남긴 했지만, 위의 표에서 볼수 있듯이 전체적으로 처음보다는 많이 나아진 편이다.
모두 재생비누로 빨래를 할 때 세척력이 전체적으로 더 많이 좋아진 것으로 나왔다.
특히 물감은 재생비누와 일반비누의 확연한 차이를 보인다.
3번 실험 중 3번 다 재생비누가 세척력이 좋게 나왔다고 결과가 나왔기 때문이다.
또 잉크는 거의 변화가 없었지만 그래도 재생비누로 세척한 것이 잉크가 번지는 것을 막을 수 있었다.
그리고 먹물은 재생비누가 약간 더 세척력이 좋았다.
실제로 한 조사에 의하면 일반 비누보다 재생비누가 더 세척력이 좋다고 나온바가 있다.
그리고 이러한 결과가 나오는 것은 세탁력의 차이, 즉 재생비누의 흡착력 때문이라는 것을 알 수 있었다.
흡착력 이란 세제가 물에 녹아서 세탁물과 때 사이에 침투하여 세제분자는 친유기 오염쪽으로 친수기는 물쪽으로 향하여 흡착, 배열되는 것을 말한다.

《참고》

◆ 재생비누와 일반비누와의 차이점

세척력이 좋아서 보통 비누보..



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자료제목 : 무공해비누와 일반비누의 세척력 비교실험
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키워드 : 무공해비누,세척력,세탁,빨래,무공해비누,일반비누,비교실험


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과학탐구주제 양식 : 체온으로 도는 바람개비 (압축파일)

과학탐구주제 양식 : 체온으로 도는 바람개비 (압축파일)

체온으로 도는 바람개비.hwp

체온으로 도는 바람개비 , 체온 바람개비 공기흐름

체온으로 도는 바람개비

▶ 준비물

얇은 종이(7cm×7cm), 가위, 실핀, 지우개 달린 연필이나 나무 젓가락

▶ 실험방법

① 먼저 얇은 종이를 <사진 1>과 같이 7cm×7cm의 크기로 자른다.

② 자른 정사각형 모양의 종이를 대각선 방향으로 접는다.

③ 나머지 한 쪽 대각선도 접는다.

④ 두 대각선이 만나는 중심이 종이 위로 약 1cm 정도 올라오게 종이를 접는다.

⑤ <사진 2>와 같이 네 변의 가운데를 밀어준다.

⑥ 실핀을 나무젓가락이나 지우개 달린 연필의 끝에 <사진 3>과 같이 움직이지 않도록 꽂는다.

⑦ 이것을 받침이 되는 큰 지우개에 꽂는다.

⑧ 실핀의 끝에 <사진 5>과 같이 접은 종이의 중심을 잘 맞추어 올려 놓는다.

⑨ 이제 손을 모아 종이의 양쪽에 가까이 가져가 보자.

⑩ 손을 움직이지 말고 가만히 있으면서 종이를 관찰해 보자.

▶ 어떻게 될까요

몇 분이 지난 후 종이는 서서히 돌기 시작할 것이다.

만일 종이를 건드려 종이가 움직였다면 조금만 기다렸다가 다시 해 보도록 하자. 이 때 손은 최대한 종이에 가깝게 가져가는 것이 중요하다.

일단 종이가 움직이면 천천히 계속 도는데, 종이를 더 빨리 돌게 하려면 종이는 될 수 있는대로 가벼운 것을 써야하며 손은 더 따뜻해야만 한다.

▶ 왜 그럴까요

따뜻한 손을 모으고 있으면 손 주변의 공기가 데워지게 된다.
이렇게 데워진 공기는 위로 올라가게 되는데, 위로 올라가게 된 공기는 핀 위에서 조심스럽게 균형을 맞추고 있는 종이를 움직여 돌게 하는 것이다.

이는 공기의 대류 현상에 의한 것으로 대류 현상을 조금 더.. (압축파일)



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키워드 : 체온,바람개비,공기흐름,체온으로,도


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서울학생탐구발표대회 : 소금의 성분에 따른 조개의 반응 (첨부)

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소금의 성분에 따른 조개의 반응

<조개로 알아보는 인체에 유해한 소금>

조 이름

조원

조장

네잎클로버

김유정10905

선주경10915

이혜민10929

장수호10936

선주경



차례

1. 탐구하게 된 동기

2. 탐구를 통하여 알아보고 싶은 점

3. 탐구 실험 방법

4. 탐구 내용과 결과 정리

5. 탐구를 통하여 알게 된 점1

6. 탐구를 통하여 알게 된 점2

7. 탐구를 통하여 느낀 점

8. 참고자료

1. 탐구하게 된 동기

요사이 우리식탁에는 우리 몸에 유해한 많은 종류의 먹을거리들이 들어와 사람들을

긴장시키고 있다.
김장철이 다가와 우리의 몸에 좋은 소금을 알아보고 싶었다.

자연그대로의 음식이 우리 몸에 좋은 것을 사람들은 변형시키고 어떠한 가공물을 첨가시켜 우리의 식탁문화를 위험에 빠뜨리고 있다.
나는 이점을 착안해 우리가

가장 많이 쓰고 있는 우리의 전통 조미료를 이용하여 실험을 하기로 했다.

소금은 대부분의 음식을 만들 때 들어가는 조미료이다.
소금은 중요한 만큼 그 종류가 다양하고 다른 종류의 소금마다 거치는 정제 과정이 다르다.
나는 소금의 정제 과정에 따라서 인체에 끼치는 영향이 다르다고 보고 어떤 소금이 우리 몸에 유익한지 알고 싶었다.

우리 식탁문화를 위협하는 유해물질을 통해 우리 몸에 경각심을 알리기 위해 우리가정에서 흔히 쓰는 조미료의 하나인 소금을 가지고 살아있는 조개에 첨가시켜

자연그대로에서 얻은 소금과 첨가물을 가미한 화학소금을 비교 관찰하여 어떠한 소금에서 조개들이 더 잘사는 지를 실험하기로 했다 이 실험을 통하여 어떠한 소금이 우리 몸에 좀 더 유익한지를 관찰할 것이다

2. 탐구를 통하여 알아보고 싶은 점

사람의 몸에 직접 실험을 하여 어떠한 소금이 우리 몸에 유용한가는 좀 더

전문적이고 많은 시간을 필요로 하므로 나는 쉽게 구할 수 있는 조개를 이용하여

나의 생각대로 화학처리를 한, 가공된 소금 보다는 자연그대에서 얻은 천일염이 더

이로울 것이라는 가설을 확인하고 싶었다.

3. 탐구 실행

1) 실험 준비물 : 생수, 꽃소금, 맛소금, 죽염, 천일염, 구운 소금, 조개

2) 실험방법


1. 5개의 똑같은 그릇에 생수 100ml를 담는다.


2. 생수에 각기 다른 소금을 1/2 T. S을 넣는다.


3. 살아있는 조개를 같은 시간에 넣는다.


4. 한 시간 단위로 각기 넣은 소금에서 조개들이 살아있는지 관찰한다.

3) 실험절차

① 동일한 그릇에 소금물을 넣는다.(이때의 그릇의 종류, 소금의 양, 물의 양, 물의 온도는 동일함.)

② 소금물에 살아있는 조개를 넣는다.

③ 한 시간 단위로 조개를 관찰 하면서 조개가 죽은 소금물과 시간을 기록한다.

4. 탐구 내용과 결과 정리

(1) 탐구내용

매 시간 마다 조개가 살아 있는지, 죽어 있는지 물에서 건드리면 어떻게

반응하는지를 관찰하여 보았다

내 생각보다 조개들은 오래 버티어 나갔다

하지만 시간이 지나갈수록 조개들이 들어가서 나오지 않는 시간이

많았고 급기야는 한 두 개의 조개들이 밖으로 나와 들어가지 않는 즉

시간

꽃소금

맛소금

죽염

천일염

구운 소금

10시 30분

실험시작

17시 30분

○

○

○

○

○

19시 30분

○

×

○

○

×

21시 30분

×

×

○

○

×

22시 30분

×

×

○

×

×

00시 30분

×

×

×

×

×

죽는 조개들이 나왔다

(○ : 살아 있는 조개 / × : 죽은 조개)

(2) 결과 정리

앞의 표에서 정리 하였듯이 소금의 종류에 따라 조개가 죽어 나갔다

1) 10시 30분에 모든 조개를 각기 다른 소금에 넣었다

2) 조개들은 7시간이 지난 5시 30분에도 모두 살아있다

3) 7시30분에 화학 첨가물이 많이 가미됐던 맛소금, 구운 소금에 넣었던

조개들이 죽었다

4) 2시간이 지난 9시 30분에 다시 관찰하여 보았더니 꽃소금에 넣었던

조개가 죽었다

5) 10시 30분에 천일염에 넣었던 조개가 죽었다

6) 12시 30분에 마지막으로 죽염에 넣었던 조개가 죽었다

7) 죽은 조개에서는 부패할 때 나는 심한 냄새가 났다

* 살아있는지 죽어있는지는 건 들여 봐서 반응하는 것을 보고 확인했다

(3) 결과에 따른 사진

( 7시까지 살아 남아있던 꽃소금, 죽염, 천일염에서의 조개)

( 9시 30분까지 살아있던 천일염, 죽염의 조개)

(10시 30분 까지 살아있던 죽염 속 조개)

5. 탐구를 통하여 알게 된 점1

1) 실험한 소금에 관한 조사

(1) 천일염

천일염은 서해안의 바닷물을 햇빛에서 건조해서 얻은 소금이다.

바다의 불순물 - 염화마그네슘, 염화칼슘 등 을 포함하고 있다.

(2) 구운 소금

가공염의 일종으로 천일염에 열을 가해 유해 성분을 없앤 소금으로 보통 400℃이상의 고온에서 만든 소금을 구운 소금이라 한다.
천일염에 열을 가하면 햇빛으로 증발시키지 못한 간수나 유해 성분이 마저 제거되고 무기질은 그대로 남아있어 건강에 좋다.

(3) 맛소금

소금을 가수분해 하여 만들어 미네랄을 거의 포함하지 않은 화학 소금에 L-글루타민나트륨, 5리보뉴클레오티드나트륨 같이 조미료(MSG)를 첨가해 맛을 낸 소… (첨부)



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먼나라이웃나라영국편 독후감편지퀴즈 21세기 먼 나라 이웃나라 영국

21세기 먼 나라 이웃나라[영국]

[작가-이원복][출판-김영사]

조그만 섬나라로 시작해 의회민주주의의 시초가 되고, 나라의 몇 십 배의 식민지를 지배했던 해가 지지 않는 나라 영국. 처음은 그냥 호기심으로 영국 편을 보게 되었다.

보다보니 우리는 단일 민족이라 간단하지만 지금의 영국이 존재하기까지의 수많은 인종과 왕들을 보니 머리가 아팠다.

침략에 침략을 거듭하며 영국은 수많은 문화와 종교를 가지게 되고, 왕도 노르망디의 왕을 겸한 왕과 프랑스인인 왕, 에스파냐인인 왕등, 수많은 나라의 왕이 있던 영국은 여러 문화가

생겨났고, 그 문화가 한데 어우러져 대영제국이 탄생하게 된 것이다.

최초로 의회를 만들어 왕의 절대 권력이 아닌 국민과 소통하는 나라를 만든 영국이지만

책을 읽으며 대영제국을 이루기까지의 영국은 엄청났다는 것을 알게 되었다.

혁명이 아닌 조금씩 옛 것을 고쳐나간 것은 본 받아야 할 일이라고 생각한다.

그로인해 혼란이 적고 안정적인 의회민주주의를 만든 것이 아닌가 싶다.

지금은 점점 하락하는 추세이지만 사자는 늙어도 사자이기 때문에 영국은 무시할 수 없는 것이다.

한 때 영국의 식민지였던 나라들은 아직도 영국의 왕을 자신의 왕을 대하듯 한다고 하고,

비록 영국안의 아일랜드의 반란은 800년 동안 일어났고 지금은 휴전상태이지만, 결국은 종교문제이기 때문에 영원히 해결은 불가할듯하다.

작은 나라 영국은 나라가 작고 인구가 적다해도 막강한 힘을 지닐 수 있다는 것 알려준 나라인 것 같다.

아마 우리나라도 영국처럼 나라가 성장했더라면 일본의 식민지가 되는 비참한일이 없었을 것 같다.

지금도 늦지 않았고 우리나라는 열심히 성장하고 있으니 더욱 성장해서 영국처럼 해가 지지 않는 나라가 되었으면 좋겠다.

-영국인에게 쓰는 편지

한 민족이 아닌 여러 민족으로 이루어져 고생도 많았지만 결국은 엄청난 힘을 키운

나라와 국민이 편한 세상을 만든 것은 다름 아닌 자국민들이라는 생각이 듭니다.

왕이 당연한 시대에 조금씩 고쳐가며 결국 자신의 권리를 주장하고 직접 의회를 만들었지만 결국 다민족이기 때문에 한 나라이면서도 분란이 끊이질 않는 것.. (첨부)



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자료제목 : 독서퀴즈 - 먼나라이웃나라영국편 독후감편지퀴즈 21세기 먼 나라 이웃나라 영국
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