인생은 쉼표 없는 악보와 같기 때문에 연주자가 필요할 때마다 스스로 쉼표를 매겨 가며 연주해야만 한다. -p.15
사건은 끝나지 않았다. 해결된 것은 아무것도 없다 -p.243살인 사건이란 게 암세포와 같아서 일단 생겼다 하면 그 고통이 주위로 번진단 말이지. 범인이 잡히든 수가가 종결되단, 그 고통에 의한 침식은 막기가 어려워 -p.249가가 씨가 본 것은 시체지 살아 있는 사람의 죽음이 아니에요. 저는 죽어가는 사람들을 수없이 봐 왔어요. 죽음을 눈 앞에 두었을 때 사람은 본래의 마음으로 돌아가죠. 자존심이나 의지 같은 것을 다 버리고 자신의 마지막 소원과 마주하게 돼요. 그런 그들의 마지막 메시지를 마음에 받아들이는 것은 살아 있는 사람들의 의무예요. 가가 씨는 그 의무를 소흘히 했어요 -p.313공식을 기억하면 여러 문제를 풀 수 있죠. 그런데 처음에 잘못 기억하면 똑같은 실수를 계속 반복하게 됩니다. -p.363유토는 빈사의 상태로 니혼바시 다리를 향해 걸어간 아빠의 심정을 이해할 것 같았다. 아빠는 아들에게 전하고 싶었던 것이다. 용기를 내라, 진실로부터 도망치지 마라, 자신이 믿는 대로 하라, 라고 -p.396자네들은 용서받을 수 없는 짓을 했어. 이 사실이 공개되면 아마 거센 비난을 면치 못하겠지. 진학에도 영향이 있을 지 모르고. 하지만 그런 건 기나긴 인생에서 사소한 일이야. 자네들은 얼마든지 다시 시작할 수 있어. 다시 시작하기 위해서라도 자기 자신을 속여서는 안 되는 거야. -p.404그건 당신이 그 아이들에게 잘못된 것을 가르쳤기 때문이야. 잘못을 저질러도 어물쩍 넘어가면 다 해결된다고 말이지. 3년 전 당신은 세 아이에게 그렇게 가르쳤어. 그래서 스기노가 똑같은 잘못을 반복한 거야. -p.411말이지 않은 내게도 책임이 있어. 우리 둘 다 잘못잊. 그러니까 둘이 사과하러 가는 거잖아 -p.419
교사의 중요성..내가 그 현장에서 아이들을 발견했다면나는 어떻게 행동했을까어떻게 순간의 판단을 했을까그런 상황을 마주칠 준비는 항상 되어있어야 하겠지
아이들의 학교생활을 떠올려보려 해도 잘 생각나지 않는 초등학교 생활을 기억나게 해 준 책!교사로서의 교실을 벗어나 학생으로서의 교실, 학교 생활이 재미있고 실감나게 묘사되어 있다학생들이 에피소드 하나하나를 공감하며 너무나 신나게 읽을 수 있을 것 같다그리고 나 또한 학생들의 학교 생활을 엿볼수 있어서 좋았다:)