43번지 유령저택

43번지 유령 저택 1 - 옥탑방에 유령이 산다! ㅣ 456 Book 클럽
케이트 클리스 지음, M. 사라 클리스 그림, 노은정 옮김 / 시공주니어 / 2012년 9월

43번지 유령저택1, 옥탑방에 유령이산다.

아ㅇ들이 이책을 받는순간 유령이라는 흥미로운 단어때문인지

처음엔 무서운 내용의 책이아닌가 하고 의심하더니

읽기시작하면서 재미있게 읽어 내려갔습니다.

등장인물들과 장소 가게등의 이름이 재미있게 표기되어있고

글의 형식이 편지글이여서인지 책의 내용이 쉽게 눈에  들어왔습니다.

책의내용은 유명한 어린이책 작가인 부루퉁 B. 그럼플리가 부동산업자인 다파라 세일에게

올여름 조용히 책을 쓸 만한 곳을 찾는다는 내용의 편지를 보내면서 시작됩니다.

부루퉁은 겁나라 시에 있는 ‘으슥한 공동묘지 길 43번지’의 유령 저택을 계약하는데

그곳엔 이미 집주인 호프 교수 부부의 아들 드리미 호프와 고양이 섀도,

그리고 유령 올드미스 C. 스푸키가 살고 있습니다.
올드미스의 존재를 믿지 않았던 부루퉁은 마침내 유령의 존재를 믿게 되고,

부루퉁과 올드미스는 ‘43번지 유령 저택’에서 벌어진 일들을 글로

쓰게되는 내용입니다.

책의 내용을 보기전 스프키 저택의 도면을 보는것도 흥미로웠답니다.

책의 내용이 무서움과 공포의 내용이 아닐까 싶었는데

따뜻한 마음이 들게 하는 기분좋은 책이였습니다.

아이들과 꼭 함께 읽음 좋은책으로 추천합니다.

고려보고의비밀

고려보고의 비밀 - 2012 한국안데르센상 수상작
김일환 지음, 차용운 그림 / 책내음 / 2012년 9월

책내음에서 펴낸 고려보고의 비밀은우리 역사의 아픔을

상상력과 추리력을 바탕으로 우리의 역사와 결합하여 그려진 글이다.

역사적으로 찬란한 문화가 꽃피웠던 고려문화재를 지켜내야한다는 글의내용이

 지금 자라고있는 우리의 자손들에게 앞으로 우리문화재를 지켜야하는

주제의식을 심어주는 내용의 책이 아니였나싶다.

도심한복판에서 독가스테러거 일어나고 가까운 이웃이 죽는다.초등6학년인 찬우는

형사인 아빠밑에서 용감하고 씩씩하게 자라는 아이이다.

몇일후 찬우의 불어선생님이 마니산등반에서 불의의 사고로 죽게된다.

찬우는 친구들과 함께 사건을 조사하게 되고 고려보고라는 책에 대해 알게된다.

여러나라의 침략속에 우리의 문화재를 지키기위해 힘쓴 내용이 허구의 공간에서

역사적 사실을 느끼게 하였다.

우리의 문화재를 약탈하고도 버젓이 자기나라의 문화재인냥

박물관에 전시하고 하물며 우리의 문화재를 거꾸려 빌려주는 웃지못할 일이

일어나고 있다.

아이들에게 역사의식 우리문화재의 소중함을 일깨워 주기위해서라도 고려보고의 비밀은

꼭 읽어봐야한다는 생각이 들었다.

우리의 역사를 주제로 모험과 추리를 통해 우리의 소중한 문화재를 많이 알아갔음한다

강아지주인을 찾습니다.

강아지 주인을 찾습니다! ㅣ 샘터어린이문고 28
미라 로베 지음, 윤혜정 옮김, 수지 바이겔 그림 / 샘터사 / 2012년 8월

우리아이들이 이책을 받으면서 제목인 강아지주인을 찾습니다에

눈을 돌리며 호기심가득한눈으로 책을 받아갔습니다.

검정털이 복슬거리는 귀여운 강아지를 보며 눈을 떼지못하는 우리아들~

집에서 강아지를기르고 싶어하는 우리둘째녀석의 소원을 몇년째 흘러버린지금.

강아지그림만으로도 이렇게 좋아합니다.

누구의 강아지를 잃어버렸는지 본인이 찾아주고 싶어하는마음이 얼굴가득나타났답니다.

 강아지주인을 찾습니다는 주인을 잃은 강아지를

 덤불속에서 우연히 발견한남매가 탑스라는 이름도 지어주며예뻐하면서

키우고 싶어하는마음과주인을 찾아주어한다는 마음의 갈등을 이야기하는 내용입니다.

처음읽을땐 강아지주인을 찾아줘야지 하며 읽던 우리아들이 읽으면서

주인이 안나타나면 좋겠다라고 말을 하네요..

아이들의 마음속에는 키우고 싶고 가지고 싶다라는 마음이 더 크게 다가오는것 같았습니다.

탑스를 통해 아이들의  마음의 양심을 이야기하고 무엇이 옳고 그름인지

판단하는 좋은 계기가 되었던것 같습니다.

탑스같은 강아지를 꼭 키우고 싶다라는 마음이 더 커져버린 우리아들..

표지의 귀여운 탑스만 하염없이 바라봅니다..

어린이 인권동화..우리에겐어떤권리가있을까?

우리에겐 어떤 권리가 있을까? - 어린이 인권 동화
발레리아 파렐라 지음, 마라 체리 그림, 유지연 옮김 / 청솔 / 2012년 9월

우리에겐 어떤권리가 있을까를 읽으며 얼마전에 돌아가신 외할머니가 생각이났다.

외할머니는 일제 강점기에 태어나셔서 어린시절 나라가 어렵고 가정형편이 어려워

어린날부터 고생을 많이 하셨다는 이야기를 들었다.

어린시절을 어른과 같이 노동의 희생양이 되어 지금 아이들이 누리고 있는

소중한 권리를 행사하지 못한

할머니를 생각하면 가슴이 아파온다.

우리에겐 어떤권리가 있을까는 어린이의 인권을 재미있는 동화로 엮어 놓아

아이들이 쉽게 이해하고 습득할수있도록 구성되어있다.

아이들도 어른과 같은 인권이 있음을 알려주려하는 어린이 인권동화이다.

유엔 아동권리 협약에 실려있는

어린이가 살아가는데 필요한 생존의권리,어린이에게위험으로보호할 보호받을권리,

자신의능력을 깨우치고기르는 발달의권리,어린이가 사회의 주인으로 참여할수있는 참여의권리등을

평등,건강,배움,놀이와여가,정체성,참여,장애,소수권,보호,영양 10가지의 주제로된 동화를

읽으면서 아이들의 권리에대해 알수있는 좋은 기회였던것 같습니다.

이책을 읽은 우리아들이 내뱉은 한마디가 생각납니다.

배움의 권리를 주기위해 열심인 엄마와 달리 배움을 너무 많이 심어준다는 우리아들

배움이 강요보다는 놀이와 여가의 권리를 더 많이 달라고 하네요..

요즘아이들.. 학교와 학원을 종횡무진하다보면 놀이와 여가의 즐거움을 누릴기회가

많지 않다라는 생각도 해봤습니다.

노동의 착취로 인해 여가의 즐거움을 모르고 살아가는 어린이들도 많이 있다는

안타까운 현실을 느끼며 아이들의 소중한 인권을 보호해주는것은 어른의 책임

이 아닐까하는 생각도 해보았습니다.

모두함께 읽어보면서 어린이의 인권생각할수있는 좋은책입니다..

왜 일본에 사무라이가 등장했을까?

왜 일본에 사무라이가 등장했을까? - 고시라카와 천황 vs 미나모토 요리토모 장군 ㅣ 역사공화국 세계사법정 23
나행주 지음, 조환철 그림 / 자음과모음 / 2012년 9월

우리나라와 가까운 나라 일본 ...

우리나라와 가깝고도 먼나라가 일본이 아닌가싶다.

요즘 독도 문제로 민감해져있는 일본에 대해  내가 알고 있는 지식이 전무했기에

일본이라는 역사가 궁금해졌다.

조선시대 일본인들의 침략과 일제강점기시대를 거치면서 일본은 우리나라와 역사적으로도

많은 연관이 있다.

왜 일본에 사무라이가 등장했을까?

일본의 역사에 대해 많이 접하지 못한 나로서는 우선은 책제목이

궁금증을 자아내게 하였다.

원고 고시라카와천왕과 피고 미나모토요리토모장군의 팽팽한 법적 싸움을 통해

일본의 역사를 하나하나 귀기울어 들어볼수있었다.

민족정신을 사무라이 정신이라 외치는 무사의나라 그리고 서기가 아닌

고유의 연호를 지금까지 쓰고 있는 나라이며 국호가 1300년이상 지속된 나라

일본에 대해 잘 알수있는 계기가 되었다.

고학년인 우리아들이 읽으기에 조금 어렵지 않을까 걱정하였는데

어려운 단어나 중학교 과정에서는 이렇게 나온다라는 친절한 해설이 덧붙여 있어

어렵지 않게 읽어 내려 갈수있었다.

일본의 진정한 주인이 누구인지 일본역사의 주인을 가려보면서

읽어 내려가는것도 좋을것 같다.

아직가지 천왕이 존재하는 무사의 나라 일본에대해 알수있는 좋은 기회가 되었습니다..