몇 주 후면 저희 아이도 6세가 되고,
초등학교를 입학할 시기도 얼마남지 않았단 생각을 갖게 됩니다.
올해는 아이와 한글, 영어 공부도 함께하면서 아이가 스스로 한글책, 영어책을 읽을 수 있게 되다보니
조금씩 더 체계적으로 학습적인 부분들도 챙겨주고 싶은 마음도 들었고요.
이런 제 마음을 쏙 들여다본 듯
제 눈길을 끄는 책이 서사원에서 새로 나와서 서평단을 신청해서 읽어보았습니다.
책은 크게 초등학교 공부 로드맵이 왜 중요한지에 대한 이야기와 국어, 수학, 영어 공부 로드맵 소개로 구성되어있는데요, 금번 후기에는 국어 파트 위주로 정리하여 써보고자 합니다.
전에 읽어봤던 인기 도서 ‘4~7세보다 중요한 시기는 없습니다’책의 논조도 비슷하다고 생각이 드는데요,
이 책의 경우에도 아이가 학교생활을 즐겁고 자신감있게 하기 위해서는 학습적인 부분도 간과할수 없다,
부모가 큰 밑그림을 가지고 도움을 줄 수 있다면 아이에게도 큰 보탬이 될 수 있다는 믿음이 반영되어있다 생각됩니다.
초등학교 공부의 큰 줄기는 읽기, 쓰기, 셈하기라고 해요. 책을 읽으며 각각을 어떻게 도와줄 수 있을지 힌트를 얻을 수 있어서 좋았고,
특히 저희가 평소 ‘공부해야하는 과목’으로 느끼기 어려운 ‘국어과목’의 중요성에 대해 더 생각하게 해주는 책이었어요.
요새 저는 국어에 있어서는 아이랑 책읽기 활동 외에도 전래동화 음원을 틀어주며 듣는 활동도 해주고 있었는데 이 책을 읽다보니 이 활동도 더욱 적극적으로 해주고, 음원을 들려주고 나서는 아이가 내용을 잘 파악하고 있는지 양념이 될 만한 적절한 질문들도 잘 던져줘야겠다 생각이 들었습니다.
또 아이가 그런 음원을 계속해서 듣다보니스스로 이야기꾼이 되어서 아빠에게 이야기해주는 모습을 보이기도 하더라고요. 그런 활동들도 적극 더 격려해준다면 저학년에서의 주요 목표 중 하나인 자신있게 말하기에도 더 도움이 되겠다 싶었어요.
저자가 경청의 태도를 강조하신 부분도 인상적이었는데, 아이에게 가족간의 대화 속에서 다른 사람의 말에 귀 기울이는 법도 조금씩 더 알려줘야겠다 생각이 들었습니다.
엄마표 영어를 진행함에 있어서 늘 쓰기가 숙제처럼 느껴졌는데, 국어 공부 로드맵을 보다보니 영어 쓰기 로드맵에 대한 많은 힌트를 얻는 느낌이었습니다. 결국은 모방, 그리고 본인이 흥미를 가진 주제에 대한 재미난 글쓰기에서 출발하는 것이구나, 중요한 것은 틀린 것에 대한 지적보다는 부모의 긍정적인 피드백이구나 다시한번 마음을 다잡고 다짐할 수 있어서 좋았습니다.
문장쓰기에서 문단쓰기로 어떻게 나아갈 수 있는지, 체계적으로 제 머릿 속에 정리된 바가 없었는데, 문단 구조에 대한 이해, 글쓰기의 과정을 이해해가는 과정이 필요하다는 것을 생각하게 되었네요.
