현재 우리나라 청소년들이 미래 직업과 관련해 직면하게 될 똫하나의 역설적 상황이 있습니다. 역사상 가장 오랜 세월 일을 해야 하지만, 일자리는 가장 불안한 세대라는 점입니다.
문과와 이과를 구분하는 방식은 일제강점기의 유산으로, 그러한 방식을 고수하는 나라는 한국, 일본, 중국밖에 없습니다.
스마트폰과 같은 강력하고 편리한 도구가 대부분의 학생들에게 학습의 도우미가 아닌 방해물이 되는 까닭은, 스마트폰이 너무 매력적이고 유용하다보니 사용자가 도구는 물론 자신에 대한 통제력을 잃어 버리기 때문입니다.