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한글 깨치기 비법 - 기초 문식성 지도 방안, 한국초등국어교육연구소 기획총서 7
이경화 외 지음 / 박이정 / 2008년 1월
평점 :
절판
이 책은 평생 문자를 사용하는 학습자들에게 쉽고 효과적으로 한글릉 깨치게 하면서, 읽기와 쓰기에 대한 흥미와 적극적인 자세를 길러주는 ’기초문식성’ 교육을 지향한다.
기계적인 한글 연습만을 강요하거나, 흥미를 극대화시키느라 불필요한 활동을 시키지 않으려 노력했다는 점에서 ’균형적인’ 문식성 교육을 지향한다고 볼 수 있다. 이러한 력이 그간 한글 해득의 범위에 머물러 고등문식성과의 연계성이 약했던 기초문식성 교육의 자리를 제대로 돌려놓고자 하였다.
초등학교 1학년, 2학년 국어 수업 현장의 여건을 고려하여 다양한 측면에서 학생들의 기초 문식성을 길러줄 수 있도록 영역별(문식성의 기초, 어휘 학습, 한글 해득, 의미 구성)오 지도 프로그램 89가지 활동을 단계적으로 체계화하였다.
그리고 의미와 형태을 고려한 받아쓰기 지도 내용에 맞추어 받아쓰기 단계를 제시하였다.
<목차>
기초 문식성의 이해
초기문자 언어 발달
초기문자 지도 방법
상업용 한글교재 분석
받아쓰기 지도 단계
문식성의 기초 활동
어휘학습 활동
한글해득 활동
의미구성 활동 총 89가지 프로그램
받아쓰기 지도 단계
부록: 초기문자 지도 실태
기초문식성 지도 실태와 인식조사