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다시, 적기교육 - 0~7세 아이의 뇌 발달단계에 맞춤 최적의 교육법
이기숙 외 지음 / 글담출판 / 2025년 5월
평점 :
아동 발달 관련 기관에 근무를 하면서, 발달이 느린 아이들을 일상에서 많이 접하고 있습니다. 간혹은 정상적인 발달을 보이는 아이들의 양육자들이 “우리 아이가 또래에 비해 늦다”고 호소하며 기관을 방문하는 경우가 있는데요. 비교군이 되는 또래는 반에서 유독 특출나게 잘하는 한 두명의 아이인 경우예요. ‘내 아이가 다른 아이보다 못하는 걸 보니, 늦는 걸 아닐까’하는 불안감이 생기기 마련이죠. 책에서는 조기교육 학습효과에 대한 국내외 최신 연구결과와 비교 사례를 통해 조기교육의 유무가 학습 효과에 큰 차이를 일으키진 않는다는 것을 논리적으로 설득하였는데요. 뿐만 아니라 조기교육으로 인해 오히려 발달에 부정적 영향을 미친다는 보고 결과를 알려주었어요. 태어나서 누워만 있던 아이들이 뒤집고, 기고, 앉고, 서고, 걷고, 뛰는 발달 단계가 있듯이 모든 발달 영역에는 단계가 있기 때문에 아이들의 발달에서 ‘적기’가 되는 때에 가르친다면 학습효과는 보다 더 뛰어날 것입니다. 조기교육을 위해 아이들에게 시련, 실패를 주는 것보다 ‘적기교육’을 통해 아이들의 성공 경험과 성취감을 부여하는 양육자, 그리고 교육자가 되시길 바랍니다.
(출판사로부터 도서를 지원받고 쓴 솔직한 후기입니다)