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최고수준 수학 2-2 (2021년용) - 상위권 실력 완성, 1~2학년군, 2015 개정 교육과정 ㅣ 초등 최고수준 수학 (2021년)
최용준.영재수학연구회 지음 / 천재교육 / 2018년 4월
평점 :
구판절판

안녕하세요? 오늘은 천채교육 최고수준 2-2 소개 해보려고 한답니다.
여름방학동안 2학기 공부를 준비 해두면 참 좋을것 같아서요.
여러분도 2-2학기 문제집으로 학교가기전 미리 풀어 보는건 어떠 실까요?
#최고수준 #초등상위권수학 #초등상위권교재 #천재교육

start개념 1. 천,몇천 대해서 알아 보려고 한답니다.
개념활용으로 동전으로 알아보는 1000 소개 해주고 있더라구요.
개념활용2 (몇천)+(몇천),(몇천)-(몇천)의 계산
인데요. 개념을 이해 했다면 문제는 막힘 없이 잘 풀어 나가더라구요.
사탕 가게에 사탕이 8000개 있었습니다.
이 중 3000개를 팔았다면 남은 사탕은 몇 개입니까?

start 개념 2. 네 자리 수, 자릿값
개념활용으로 덧셈식의 활용
1000 이 3, 100 이 16인수
---> 1000이(3+1),100 이 6인 수
---> 4600
개념을 이해 했다면 빈칸에 알맞은 수나 말을 써 넣으시오.

10페이지 개념을 잘 알았다면 그다음 개념활용문제를 풀어 보아야겠지요?
5. 다음 수를 쓰고 읽어 보시오.
1000 이 3, 100 이 26, 1 이 4인수
쓰기 ( 5604)
읽기 (오천육백사)
개념을 잘 파악 했기에 문제 푸는데 그닥 어렵지 않아 하더라구요.
자릿값 천의 자리 백의 자리 십의 자리 일의 자리를 나타내는 값들이 이해가 된다면 바로 풀수 있는 문제여서 쉬운거 같더라구요.

개념1 창섭이는 문방구에서 학용품을 사고 1000원짜리 지폐 7장, 500원짜리 동전 1개, 100원짜리 동전 4개를 냈습니다.
창섭이가 낸 돈은 모두 얼마입니까?
이문제를 쉬운 문제라면서 금방 다 풀더라구요.
그래서 개념을 잘 파악 했구나 하고 생각 했답니다.
Jump유형과 심화문제가 어렵다면서 풀기 힘들어 하는데요. 그래도 어렵다고 넘어가버리면 안되겠지요?
계속 부딪혀 보도록 하겠습니다.

아이가 6문제를 생각보다 쉬웠다면서 이야기 하네요.
개념문제를 다 맞았다면서 기분 좋아 하더라구요.
아이들이 잘 했을때에는 잘 했다고 칭찬을 해주어야 겠지요?
이 글은 천재교육을 통해 제품 또는 서비스를 제공받아 솔직하게 작성하였습니다.