그리운 마음을 표현하는 법 ‘에릭칼의 친구를 읽고나서‘

친구 ㅣ The World of Eric Carle
에릭 칼 지음, 서남희 옮김 / 시공주니어 / 2023년 8월

시공주니어 에릭칼의 세번째 그림책!

에릭칼 그림책은 그림 작품의 연속 이예요.

책을 한두권 보다보니 

우리 아이들이 예술가가 되어 가는 느낌 이예요. 

오늘은 ‘친구’를 읽고 독후 활동 해보았어요.

보고싶은 친구 그리운 친구를 찾아가는 과정을

다양한 그림과 색채로 표현한 부분이

감명 깊었어요. 

또한 여러가지의 색감 표현과 그림 형태가 

자신의 다양한 감정을 표현한 것 같아서

몰입되어 보게 되었어요. 

아이들의 다양한 감정을 색깔과 형태로 

표현 할 수 있도록 돕는다면 더 풍부한 활동이 될 것 같아요!😀

📚독후활동- 그리운 친구에게 편지쓰기

1.준비물 : 편지지,편지봉투,우표, 색칠도구

2.활동 : 그리운 친구 또는 그리운 사람을 떠올리며 

글이나 그림으로 편지를 써보세요. 

3.마무리 : 편지봉투에 우표를 붙이고 실제 편지를 보내보아요.

📍엄마의 팁

1. 글을 못 쓰는 아이들은 엄마가 하트, 꽃, 사람 등을 밑그림으로 그려주고, 색칠

 하도록 도와주세요.

2.친구 뿐만 아니라, 자주 못보는 조부모님, 이모, 사촌동생 에게 써보는것도 좋아요.!

👍🏻실제 우표를 사서 붙여보면 색다른 경험으로 아이들에게 

더 깊은 기억을 심어주는 활동이 될꺼예요^^ 

➡️다양한 책소개와 독후 활동 앞으로도 많이 보여드릴께요. 

도움 되셨다면 좋아요 댓글 남겨주세요. 

[에릭칼 그림책 네버랜드 서포터즈 2기] 활동 할 기회 주신 

#시공주니어 @sigongjr 감사합니다!

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느리지만 나는 행복하고 편안해!

Slowly, Slowly, Slowly, Said the Sloth (Paperback)
에릭 칼 글 그림 / Puffin / 2005년 1월

오늘은 ‘느릿,느릿,느릿 나무늘보’를 읽고

 독후 활동 해보았어요.

이번책은 다양한 동물들이 

나와서 아이들이 좋아했어요.

나무늘보는 왜 

느리게 행동 할까요?

사람들은 각자 자신이 가진 

속도에 맞춰 살아가지요.

나도 나만의 속도를 알고 

다른 사람들의 기준에 맞추기 보다 

나는 이런 사람이야~ 하며 

멋지게 표현 할 수 있는 

아이로 성장 할 수 있도록

잘 도와줘야 할 것 같습니다👏🏻

📚독후활동

1. 다양한 미술재료를 준비 한다.

(색종이, 종이테이프, 스티커 등..)

2. 꼴라주 기법을 활용해 나무늘보의 나무를 꾸며준다.

📍엄마의 팁

1. 다양한 재료를 사용하면서 

즐거움을 느낄 수 있도록

 적절한 격려와 응원은 필수!

2. 책에 나온 

다양한 동물들을 관찰하고, 

동물을 따라 만들어 보아요.

  👉🏻다현이는 이 활동이 즐거웠는지

거의 1시간을 집중하며 만들었어요.

가위 사용은 줄이고 

손으로 직접 다듬고 

자르는 활동을 한다면

소근육 발달에도 좋고, 

집중력도 높아진답니다!

➡️다양한 책소개와 독후 활동 앞으로도 많이 보여드릴께요. 

도움 되셨다면 좋아요 댓글 남겨주세요. 

[에릭칼 그림책 네버랜드 서포터즈 2기] 활동 할 기회 주신 

#시공주니어 @sigongjr 감사합니다!

달님을 데려올 수 있는 사다리가 진짜 있다면..

아빠, 달님을 데려와 주세요 ㅣ The World of Eric Carle
에릭 칼 지음, 이상희 옮김 / 시공주니어 / 2023년 7월

시공주니어 에릭칼의 그림책

‘아빠 달님을 데려와 주세요‘를 읽고 

독후 활동 했어요.

에릭칼의 그림책은 

아이들이 집중해서 몰입할만큼

강렬한 색감과 그림체가 특징적이예요. 

변화하는 달 모습을 아름답게 표현한 부분이 인상적이었고,

기발한 상상력과 아빠의 긴 사다리를 강조하기 위한 플랩북은 아이들의 감탄을 자아내었어요. 

📚독후활동

1. 달모양 변화 하는 모습 색칠하기

2. 내가 달을 데리러 간다고 상상해보고

나만의 사다리 만들어보기.

📍엄마의 팁: 달을 표현 할때 색칠로 해도 좋지만 반짝이는 색종이나, 습자지 등 다양한 재료를 활용해 보세요. 

‘사다리는 얼마나 크게 그릴까?’ ‘우리 00이는 어느정도 높이에 있으면 좋겠어?’ ‘달모양은 어떤 모양으로 할까? … 이렇게 이야기 나누면서 아이가 주도적으로 할 수 있게 도와주세요. 

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