교사의 도전 - 배움이 달라지는 수업 철학
사토 마나부 지음, 손우정 옮김 / 우리교육 / 2013년 3월
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아이들의 배움을 촉진하려면 구체적인 상황을 들여다보고 그 속에서 실천해야한다. 배움이 일어나는 구체적인 상황을 관찰한 저자의 말을 통해 배움에 대해 생각해보는 좋은 기회가 되었다. 사토교수의 이런 연구가 학교내 교사들의 공동체 속에서 상시적으로 이루어져야 할 것이다.

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