내인생의책]앵그리맨

앵그리맨 - 가정폭력을 다룬 아주 특별한 그림책 ㅣ 내인생의책 그림책 51
그로 달레 글, 스베인 니후스 그림, 황덕령 옮김 / 내인생의책 / 2014년 5월

한참 전 이야기 같다.

동거하는 여자가 아들을 때려 죽게 하는데도 아버지라는 사람은 함께 아이를 혼내고 동참했던 이야기.

가정폭력의 심각성으로 카스에 엄청 올라오고 티비에 나왔던,,,

앵그리맨,,,^^;;

가정폭력에 대한 책이다.

단순한 가정폭력에 대한 이야기만으로 끝나지 않고,

가정폭력에 대처하는 법과 그 해결 가능성에 대한 이야기를 하고 있다.

보이가 느끼는 '앵그리맨'을 그림과 감쳐줘 있는 아이의 마음 잘 묘사하여 표현하고 있다.

책을 읽으며

폭력을 가하는 부모를,

아이들이 보는, 느끼는 감정들이 잘 묘사되어 있어,

나의 마음을 아프게 했다.

울아이를 나역시 사랑의매라는 이름으로 경험해 보았기 때문에...ㅠ.ㅠ

폭력이라는 것이 아이들에게 얼마나

큰 상처가 되는지 알기에

지금은 하지 않는다.

그래서 더욱 앵그리맨을 읽고 싶었던 이유이기도 하다.

​

어린 아이의 마음속에 혼란을 표현한 켠켠이 있는 문들을 보면서,

절대로 있어서는 안 될 행동이라는 것을 다시 한번 느꼈다.

​

'앵그리맨'을 읽으며,

'닫힌 집안에서 벌어지는 일을 바깥세상에 말하고 도움을 청하라'고 말하는 작가의

대처법과 해결 가능성이 책속에 절실하게 나타나 있다.

​

​가정폭력은 가정에서 해결할 수 없는 악순환이다.

보이가 용기내어 바깥으로 나오고, 임금님에게 편지를 쓴것처럼,

해결할 수 있는 방안들에게 도움을 청해야만 한다.

​그래야만,

행복한 가정이 이어질 것이다.

​

어른들을 위한 동화이다.

아이뿐 아니라 어른도 함께 읽었으면 좋겟다.....^^

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내인생의 책 서평단입니다.​

돼지학교과학13]미생물을 먹은 돼지

미생물을 먹은 돼지 - 미생물의 종류와 하는 일 ㅣ 내인생의책 돼지학교 과학 13
백명식 글.그림, 이재열 감수 / 내인생의책 / 2014년 5월

[돼지학교 과학 13] 미생물을 먹은 돼지

미생물에 대한 관심이 많아진지도 참 오래된것 같다.

어린이집에서도 미생물이라는 제목으로 학습을 하고 있으니...^^

울 은석 '미생물을 먹은 돼지'을 보곤 김치를 제일먼저 말한다.

"엄마 김치도 미생물이 많지요?"

"어디서 배웠어?"

"어린이집에서 김치 담글때 선생님이 말씀해 주셨어요...^^" 이런다.

그래서일까?

지금까지 만남 다른 [돼지학교 과학]보다는 쉽고 재미있게 이해하고 읽었다....^^

<미생물의 종류와 하는일>

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미생물이란 아주 작은 생물, 현미경을 통해 볼 수 있는 생물이다.

돼지 삼총사의 마음착한 꼬질이 아저씨의 식중독.

미생물이 난리를 피운 사건을 통해,

미생물의 종류와 하는 일을 탐구하는 돼지 삼총사...^^

네덜란드의 '안톤 판 레이우엔훅​'

미생물 관찰에 빼 놓을 수 없는 현미경의 발견자.​

제일먼저 미생물의 종류를 알아보면?

냇가나 연못에 사는- 아메바 짚신벌레 클로렐ㄹ(원생생물)

항생제를 만들고 맛있는 발효음식을 만드는 - 푸른곰팡이, 누룩곰팡이(곰팡이)

우리를 아프게 하는 인프루엔자바이러스 - 콜레라균, 장티푸스균(바이러스와 세균(박테리아))​

​

꼬질이아저씨는 지금 바이러스와 세균때문에 많이 아픈거라는건 알겠지?​

​

미생물의 놀라운 번식 방법

세균의 이분법과 효모의 출아법,포자법이 있어.

그 속도가 엄청나게 빠르지.

​

그래서 꼬질이 아저씨는 며칠동안 누워 계셨단다.​

​​

돼지 삼총사는 며칠씩 누워있는 아저씨가 걱정돼어 바이러스를 해결하러 출동을 하지.

​콧속을 통해 입안으로 들어간 돼지삼총사.

​

세균이 가득한 입안

​세균의 천국...입안.

그렇기 때문에 밥먹고 난후 곧바로 이를 닦아야 해.

​

울 은석, 이것 하나는 철저하게 잘 지킨다고 자화자찬 하셨다...^^

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​콧구멍을 지나 식도를 지나 위를 지나...ㅋㅋ

​

위에 사는 나쁜 세균, 헬리코박터균

​위에 사는 헬리코박터균은 광고에서도 나오지!

나 엄마도 처음 알았다.(무식해서 죄송합니다.)

헬리코박터균이 위궤양과 위암을 일으키는 세균이라는 것을...^^

이렇게 수박곁핥기식의 지식을 채워나가는 재미가 독서이지*^^*

​

아저씨의 몸은 이제 스스로 면역 시스템을 가동시켜서 바이러스를 물리졌어...^^

항체가 생긴 거란다.

​

우리 몸속에는 엄청난 수의 미생물들이 살고 있지!

또한 우리 생활속에서도 미생물들을 이​용하고 있고,

<미생물을 먹은 돼지>는 미생물에 대한 많은 이야기를 들려주는데,

내 생활속에서 내가 경험해 보았던 것에서 미생물을 찾기에 더욱 재미있고 친근한 이야기였다.

울 은석 역시도 그랬기에 [돼지학교 과학 13]권은 신나게 읽을 수 있었다...^^​

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내인생의책 서평단입니다....^^

펭귄이 왜 바다로 갔을까?

펭귄은 왜 바다로 갔을까? - 청소년, 인문학에 질문을 던지다 ㅣ 꿈결 청소년 교양서 시리즈 꿈의 비행 5
최재천 외 7인 지음 / 꿈결 / 2014년 5월

내가 '펭귄은 왜 바다로 갔을까?'를 읽고 있는데,

아이 아빠가 묻는다?

"펭귄이 왜 바다로 갔데?"

"어!날리 못하니까 또 다른 내가 잘 할 수 있는 기술을 배우기 위해,찾기 위해^^"

"그런 거야? 난 또다른 내포하고 있는 의미가 있는가 싶어 물어봤지!"

<​펭귄은 왜 바다로 갔을까?>는 청소년교양서 시리즈 중 [꿈의 비상]

의 부제를 가지고 있다.

내꿈을 이루기 위해, 혹은 더 나은 나를 발전시키기 위한 지침서?랄까?

8단락으로 구성되어 있으며 각 질문이 다르다.

청소년들에게 전달하는 방식을 각분야별로 알려주고 있는것이다.

각각의 단락별 특징들을 정리해 보았다.

<펭귄은 왜 바다로 갔을까?>-환경

⇒​ 어려운 환경이라고 포기하지 마세요.

반드시 한가지 길만 있는 것은 아닙니다.

자신이 가진 약점을 극복하면 그때부터 약점은 자신의 잠개력이 됩니다.​

<세종대왕을 질투하라!>-역사

⇒​ 권력이라는 이름으로 행하던 시대의 세종대왕.

우리는 최최의 민주주의 제도를 우해 자신이 가지고 있는

권력을 함부로 누구에게 내어 주려하지 마라.​​

<괴테 할아버지가 소개해 준 내친구,베르터>-고전문학

​⇒​ 책속에서 친구를 구해보라.

다양한 친구를 만날수 있고, 친구를 통해 나를 알고

친구의 마음도 알 수 있을 것이다.

고전인문책을 많이 읽자.

<누구의 몸이 더 아름다울까?>-사회

<​누구의 몸이 더 아름다울까?>에서 비교대상은?

'내가'와 '나가'이다.

서춘기를 지나며 나의 정체성을 바로 알고

나의 아름다움을 찾아 다른 사람으로부터​

기쁨과 행복을 느끼게 만드는 나를 만들자.

​<알면 사랑한다>-과학

​<알면 사랑한다>

내가 무엇을 하면 좋아하는지,

어떤일을 하면서 살면 가장 신나고 멋질지

방황속에서 찾아라

아름다운 방황을~~~

<공자,세상의 기준을 만들다>-동양철학

'청소년, 인문학에 질문을 던지다'​라는 글귀에서 나오는

인문학에 대한 정의가 가장 많이 나온 부분이다.

인문고전은 '배가 고파도 사람답게 살아갈 수 있는 방법,

가난을 버티면서 사는 힘을 가르쳐준다'​라고 쓰여있다.

<슬플 땐 시를 읽어 보세요>-문학

​슬플 땐 시를 읽어 보세요...^^

왜?

시나 예술에서 제대로 실패하는 법,

실패를 축하하는 법을 배울 수 있기 때문입니다.

슬플 땐 슬픈 음악과 함께 시를 읽어 보세요.

그것이 여러분의 슬픔을 위로하고 다시

침차게 살아 갈 뜨거운 희망을 가르쳐 줄 것입니다.

<예술영화는 왜 장르가 모두 드라마일까?>-예술

영화속에는 인과성, 개연성,핍진성이 있다.

이 세가지 성이 드라마라는 장르를 결정하는 것 같다.

나 학교 다닐때 안하고 안 듣던 수업을

책을 읽으며 듣는 느낌이다.

그떄는 수업이라는 것이, 공부라는 것이 참 싫었느데,

이제 늦게나마 책을 통해 배우는 것이 참 즐겁다.

내의 이 즐거움은 계속 될 것이다.....^^​

한우리 북카페 서평단입니다....^^

<내인생의 책>원자력이 아니면 촛불을 켜야 할까?

원자력이 아니면 촛불을 켜야 할까? ㅣ 청소년 지식수다 1
장바티스트 드 파나피외 지음, 배형은 옮김, 쥘리앙 르브뉘 그림, 곽영직 감수 / 내인생의책 / 2014년 4월

질문을 읽으며 "정말 그래야하나?"란 생각을 해 보았다.

하지만,

"다른 방법이 있을꺼야"란 생각을 다시한번 해본다.

결론은 그래 다른 방법이 있다.

그 방법들을 생각하게 하는 책이다.

<원자력이 아니면 촛불을 켜야 할까?>는....^^

책을 읽으며 단어의 설명과 이해하기를 돕는 예시들이 많이 쭉쭉 읽혀졌다.

단락,단락이 용어설명이 되어 있어서 나처럼 책을 즐겨읽지 않는 사람에게도

타분함이 없이 읽을 수 있는 책이라 생각된다.

알파벳 순서로 되어 있는 차례에 용어들이 적혀있다.

용어들의 뜻과 상황상황의 예시들로 따분함 없이 읽을 수 있어 좋다.

차례에서 보여주듯이 용어들이 생소한 것들이 참 많다.

하지만, 그 용어의 뜻을 쉽고 재미있게 풀어놓았다.

그래서,

단락,단락 끍었다 읽어도 크게 지장없이 읽을 수 있는 책이다.

책을 읽으며 나의 느낌을 어떻게 설명하면 나의 글을 읽는 사람들로 하여금

이책에 흥미를 재미를 알릴 수 있을까 참 많이 생각했다.

하지만,

나의 짧은 지식으로는 표현이 제대로 될 수 없다는 걸을 안다.

그런데,

책 뒷면에 곽영직 수원대 물리학과 교수님의 글이 나의 생각과 똑같았다.

너무 기뻐다.

<감수자의 글>​

즉 감수를 곽영직 교수님이 하셨다.

감수자의 글을 읽으며 내가 밑줄그은 부분은 이책을 읽는 이유가 될 것이다.

​이책에 [청소년 지식수다 1]​이란 제목이 있다.

그이유를 알것 같다.

책을 읽으며 정말 많이 느꼈다.

나 고등학교때 어렵게 느꼈던 과학,물리,화학등에서 접했던 용어들이 참 많이 나온다.

청소년들이 이책을 가지고 있으면서 미리 읽으면 더욱 좋겠고,

그렇지 않더라도 가지고 있으며 용어의 뜻들을 찾아보면 큰 도움이 될 책이라 느낀다.

책을 다 읽고 나면,

퀴즈가 있다.

답은 책아래에 써 있지만, 난 답은 올리지 않는다.

내 글을 읽는 분들이 문제를 한번 풀어 볼 수 있음 좋겠다.

어렵다고 느껴지시는분....^^

이책을 한번 읽어 보시길....

이번 책 읽기 서평이 많이 늦어진만큼 집중을 하지 못하고 읽었는데도,

3~5개 정도밖에 안 틀렸다.

이유는 담이 두개씩 있는것들이 있어서...^^

나는 생각한다.

이책을 울 아들이 중학생이 되면 꼭 읽히겠노라고,

큰 도움이 될 만한 책인것 같다.

현재 중학교 고등1학년들이 정말 꼭 읽으면 좋겠다.

난 이책 마음에 든다....^^

​내 수준이 낮아서 그런가???ㅋㅋㅋ

<내인생의 책>서평단 입니다.​

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빨간 볼- 나도 모르게 시작된 왕따 이야기

빨간 볼 - 나도 모르게 시작된 왕따 이야기 ㅣ 내인생의책 그림책 50
얀 더 킨더르 글.그림, 정신재 옮김 / 내인생의책 / 2014년 5월

빨간 볼 - 나도 모르게 시작된 왕따 이야기

초1인 은석이를 생각하며 고르게 된 <빨간 볼>

학교에 처음 들어가서 생길 수 있는 왕따 이야기를 은석에게 읽어주고 싶었다.

그뿐만 아니라,

부제의 '나도 모르게'란 글에 호감이 갔다.

초1 인 은석에게도 있을법한 이야기라고 생각이 들기에 바로 선택을 했다.

줄거리라고 할 수 있겠지?

책속의 글을 그대로 옮겨 왔다.

윗글을 읽고 그림을 보면 확실하게 느껴지는 것이 있을 것같다.

나는 튀르의 볼이 자주 빨개지는 것을 제일 먼저 알아차렸다.

정말 신기해서 친구들에게 말해주었다.

친구들에게 말해주는 것이 재미있어 자꾸 말했다.

그런데, 그것이 튀르를 괴롭히게 될줄은 꿈에도 몰랐다.

이제는 튀르를 그만 놀리고 싶었다.

하지만, 파울은 계석 놀렸다.

나는 파울이 무섭다.파울의 손은 벽돌처럼 단단하고,힘도 세다.

난 파울 손에 죽기 싫다.

하지만,

나의 용기있는 행동에 다른 친구들도 함께

파울의 행동을 멈출 수 있었다.​

초등 저학년인 은석이도 <빨간 볼>을 읽고

나를 놀리는 아이에게 하지말라는 방법을 이야기한다.​

"하지마,나 싫어!"라고 크게 귀가 떨어질 정도로 크게 이야기하면 된단다.

그럼 아이가 놀라 움찟한다고 선생님께서 가르쳐 주었다고 한다.

​또한,

여러명이 약한 친구를 괴롭히면,

은석이가 놀아준단다...ㅋㅋㅋ

아직 자기반에는 왕따같은 건 없다고 말하는 아이.

이런 건 쭉 없었음 좋겠다.​

은석이와 독서지도안을 묻고 답하는 형식으로 확인도 해 보았다.

객관식을 주관식으로 하니 잘 해주더니,

주관식의 자기 생각을 보태야하는 것엔 책속의 내용보다는 자신의 생각을 말해주어

책속의 답을 찾을 수 있도록 다시한번 읽어주기도 했다.

'용기'와 '배려'라는 용어뜻이 감수글에 나온다.

용기와 배려가 있는 아이로 키우고 싶은 엄마마음.

울 은석이도 학교에 들어가니 용기와 배려를 배우는것 같다.

7살때랑은 많이 다른 모습을 학교에서 배워오니 흐뭇하다.

『아이는 살아가면서 다양한 어려움과 실수를 마주합니다.

그럴 때마다 아이들이 스스로 문제를 헤쳐 나아갈 수 있게 옆에서 도와주세요.

해낼 수 있다는 믿음을 주고 기다려 준다면,

아이들은 용기를 가지고 올바르게 나아갈 것입니다.』​

​아이들은 옆에서 믿어주고 기다려 준다는 말에 동감과 느끼고 있는 요즘입니다.

엄마의 기다림과 믿음이 울 아이들을 바꾸는 힘이 된다는 말에 공감하며,

울 아이에게 큰 도움을 준 책읽기였다......^^

내인생의책 서평단입니다.​

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