[100자평] 디딤돌 초등 독해력 3 (2019년)

디딤돌 독해력 초등 3 - 수능까지 연결되는 ㅣ 디딤돌 독해력 초등
디딤돌 국어교재 연구회 지음 / 디딤돌 / 2018년 11월

매일 꾸준히 풀기좋은 독해력교재예요.
어휘와 독해력실력 함께 쌓아요

[100자평] 디딤돌 초등 국어.사회.과학 통합본 3-1 (2019년)

디딤돌 초등 국어.사회.과학 통합본 3-1 (2019년) ㅣ 초등 디딤돌 통합본 (2019년)
디딤돌 초등전과목 편집부 지음 / 디딤돌 / 2018년 12월

디딤돌 수학교재도 만족하고 있는데 통합본도 너무 기대됩니다.
국,사,과 한번에 해결할수 있는 통합본으로 3학년공부시작합니다.

[100자평] 디딤돌 초등 수학 기본 3-1 (2019년)

디딤돌 초등 수학 기본 3-1 (2019년) ㅣ 초등 디딤돌 수학 (2019년)
디딤돌 초등 편집부 지음 / 디딤돌 / 2018년 10월

3학년 예습교재로 선택했엉. 기본을 탄탄하게 배울수 있는 교재라 만족합니다

[메가북스/논술] 교과서 주제로 통하는 메가 독서 논술

메가 독서 논술 A단계 1 : 학교와 친구 - 초등1~2학년 초등독서논술 ㅣ 메가 독서 논술 A단계 1
엄은경 외 지음, 박수정 외 그림 / 메가스터디북스(참고서) / 2014년 12월

교과서 주제로 통하는

메가 독서 논술 3주차

초등2학년 알콩이 메가독서논술 교재를 풀어보고 있어요.

초등 1~2학년 통합교과 내용에 다라 선정된 주제의 글들이라

교과연계가 되어서 좋아요.

A단계는 총 5권으로

학교과친구, 봄과 여름, 이웃과 직업,

가을과 겨울, 우리나라와 이웃나라 를 주제로

구성이 되어있어요.

4주마다 1권씩 마무리 할수 있어요.

통합사고력 / 독서논술 / 통합교과주제 / 독서활동 / 메가독서논술 / 초등논술

알콩이는 메가 독서논술 3주차를 마무리했어요.

읽기전에 - 읽으면서 - 읽고 나서 3단계 학습으로 독서논술을 만나요.

처음 3주는 글의 내용을 이해하고 자신의 생각을 표현하는 독서논술을 하고,

마지막 1주는 우리말과 글의 기초가 되는 어휘, 문법, 글쓰기를 배워요.

<메가독서논술특징>

독서와 논술

▶통합교과에 따른 주제 독서

▶갈래 글의 특징에 맞는 독해 활동

▶나의 생각을 글로 표현하는 논술 활동

국어 학습

▶주제 관련 어휘와 목표 어휘학습

▶글을 제대로 알기 위한 문법 학습

▶대표적인 갈래 글 완성하기

독서와 논술 + 국어학습을 하면서

교과서 주제로 통합적 사고력을 키울수 있어요.

3주차에서는 안전한 생활에 대한 안내문, 기사를 만날수 있어요.

안전한 생활은 학교에서도 매주 배우고 있는데

논술교재에서도 만나게 되네요.

<읽기전에>

각장소에 맞는 안내문을 찾고, 무슨 안내문인지 적어요.

약수터, 공원, 주차장의 안내문이 소개되어 있어요.

안내문- 사람들에게 어떤 내용을 알리거나 소개하는 글

신문기사를 보면서 기사가 어떻게 이루어졌는지 살펴보고

무엇을 알리는 기사인지 찾아요.

기사- 신문에서 어떤 사실을 알리는 글 

횡단보도 그림을 보면서 어떻게 해야 안전할지 생각해봐요.

신호등이 빨간불일때는 건너는건 위험해요. 라고 적었어요.

낱말의 뜻풀이를 보면서 알맞은 낱말을 만들어요.

구조대, 교통사고, 신호등,횡단보도, 안전
안전과 관련된 낱말들의 정확한 뜻을 알아봤어요.

3주차에서는 제시문이 한꺼번에 다 나오지 않고

제시문이 나눠져 있었어요.

안전을 위해 지켜주세요.

학교 앞 어린이 교통사고를 줄이자,

어린이가 물에 빠진 친구를 구하다​​

 3가지 제시문이 나와요.​

아이들에게 안전은 중요한 일이기 때문에

논술을 통해서 다시 한번 더 짚고 넘어 갈수 있었어요.

엘리베이터를 탈 때, 자전거나 인라인스케이트를 탈때의 지켜할 사항을 읽어보면서

엄마 안전모 꼭 해야겠어요 라고 얘기해요.

킥보드, 자전거 탈 때 처음에는 안전모를 했었는데

나중에는 잘 안챙기게 되더라구요.

제시문을 읽고 이제 문제를 풀어봐요.

안전한 생활을 위해 지켜야 할 일을 보면서 O, X 문제도 풀고,

안전한 학교생활을 위해 지켜야할 규칙고 더 적어보았어요.

두번째 제시문은 학교 앞 어린이 교통사고를 줄이자는 김민수군의 기사예요.

학교앞 스쿨존에서는 차 속도를 줄여야하지만

그렇지 않은 운전자들이 많아요.

어른과 어린이가 함께 교통안전 규칙을 잘 지킨다면 학교 앞 교통사고는 줄일 수 있어요.

교통표지판도 한번씩 봤던 건데

외출할때 표지판도 다시 한번 눈여겨 봐야겠어요.

기사를 읽고 누가, 언제, 어디서 ,무엇을, 어떻게, 왜 하였는지를 문제로 풀어봐요.

교통안전에 대한 설명이 옳은 것을 찾으면서 길도 찾아보고

교통안전에 대해서 다시 살펴봤어요.

여름철에 꼭 알아두어야할 물놀이 안전규칙 기사도 제시문으로 나왔어요.

안전규칙들을 확인해보면서 일상생활에서도 잘 지킬 수 있도록 노력해야겠다는 생각이 들었어요.

문학 , 비문학등 다양한 글을 읽으면서 독해력을 키우고

문제를 풀어보면서 논술력도 키울수 있는 메가독서논술 교재 맘에 들어요.

곧 여름방학인데 방학기간에도 꾸준히 풀어보면서 실력을 쌓아야겠어요.

[초등논술/메가북스] 교과서 주제로 통하는 메가 독서 논술 2주차

메가 독서 논술 A단계 1 : 학교와 친구 - 초등1~2학년 초등독서논술 ㅣ 메가 독서 논술 A단계 1
엄은경 외 지음, 박수정 외 그림 / 메가스터디북스(참고서) / 2014년 12월

초등2학년  알콩이 메가독서논술 교재 풀어보고 있어요.

통합교과 주제에 따른 일관된 독서, 논술활동으로 통합적사고력을 키울수 있는 논술교재인데요

A1 의 주제는 학교와 친구 예요.

1주차- 학교에가면 알수 있어

2주차- 너랑 나랑 친구 할까?

3주차- 안전한 생활

4주차- 우리말 바른 글쓰기

4주차를 마치면 한권이 끝나게되요.

처음 3주는 글의 내용을 이해하고 자신의 생각을 표현하는 독서 논술 을 하고,

마지막 1주는 우리말과 글의 기초가 되는 어휘, 문법, 글쓰기 를 배우고,

되짚어보기 로 한 권의 학습을 마무리해요. 

통합사고력 / 독서논술 / 통합교과주제 / 독서활동 / 메가독서논술 / 초등논술

너랑 나랑 친구할까? 는

1학년 1학기 학교 2단원 우리는 친구과 교과연계 가 되요.

메가독서논술은 책을 읽기 전에, 읽으면서, 읽고 나서 3단계 학습으로 구성되어 있어요.

<읽기전에>

친구와 무얼 할까?

참된 우정은 어떤 것일까?

관중과 포숙아는 어떤 사람일까?

무슨 뜻일까?

이야기를 읽기전에 어떤 내용이 나올지 살펴보는 단계예요.

친구이야기와 함께 관중 포숙아가 나오는데

이야기의 주인공인거 같지요~

읽기전에 간단한 문제들을 풀어보면서

이야기 내용도 미리 살펴보고

이야기 속에 나오는 단어들도 짚어볼수 있어요.

벗, 스승, 우정, 밑천, 벼슬 의 정확한 뜻을 알고 이제 이야기를 읽어봤어요.

벗 - 서로 친가헤 지내는 사람, 친구라고도 해요.

밑천 - 장사할 때 바탕이 되는 돈이나 물건이에요.

벼슬- 나랏일을 맡아 다스리는 자리나 일을 마해요.

스승 - 삶에 필요한 공부나 일을 가르치고 이끌어주는 사람이에요.

우정 -친구 사이의 정, 또는 친구를 아끼고 믿는 마음

<관중과 포숙아의 참된우정>

옛날 중국 제나라에 관중과 포숙아라는 아이가 살았는데

포숙아 집은 부자였고 관중은 홀어머니와 함께 가난하게 살고 있었어요.

둘은 서로 좋아하고 아끼는 마음이 똑같았어요.

동네 친구들이 관중을 의리도 없고 얌체라고 놀려도

포숙아는 늘 관중을 감싸주었어요.

포숙아는 늘 관중을 챙겨주고 아껴주었어요.

관중이 목숨을 잃을뻔했을 때도 포숙아가 도움을 주었답니다.

관중은 포숙아의 변함없는 우정에 고마워하며 이렇게 말했어요.

"나를 낳아 주신 분은 부모님이지만,

나를 알아준 사람은 포숙아다"

사람들은 참된 우정을 보면 관중과 포숙아의 사귐과 같다고 해서

"관포지교" 라고 불렀어요.

옛이야기를 읽으면서 사자성어도 알아볼수 있었어요.

다양한 영역의 이야기를 만나보면서 논술도 대비할수 있어서 좋아요.

참된우정에 대한 생각을 체크를 해요.

친구의 잘못을 감싸 주어야해. 어떤 일이 있어도 친구를 믿어야 해. 에서는 아니요를 체크를 했어요.

친구가 잘못하면 감싸줘야할때도 있지만 잘못한 일은 알려줘야한다고 하고.

​어떤 일인지에도 모르고 친구를 무조건 믿어서는 안된다고 해요.

제시문 아래에는 간단한 질문이 나와 있어요.

글을 읽으면서 글자가 아니라 내용을 읽는 습관을 키우는 과정이랍니다.

제시문을 다 읽고 이제 본격적으로 문제를 풀어요.

글을 잘 이해했는지 확인을 할수도 있고

내용을 다시 한번 더 정리할수 있어요.

이야기의 장소 찾기, 등장인물찾기, 관중과 포숙아가 어떤 사람인지 체크하기를 하면서

글의 내용을 다시 한번더 떠올려요.

이야기 순서도 알맞게 맞춰보고, 관중의 행동에 대해 나라면 어떻게 할지도 생각해보면서

자신의 생각을 써보아요.

관중과 포숙아는 어려서 만나 많은 일을 함께 하며 좋은 친구로 지냈는데

알콩이는 친구와 어떤 일을 함께 하고 싶은지 써보고

친구에게 우정을 약속하는 편지를 써보면서 2주차를 마무리했어요.

통합교과 주제의 논술교재라

학교수업에도 도움이 되고

3단계 독서논술로 단계단계 문제를 풀어보면서

독해력도 높이고 사고력, 논술력도 키울수 있는 메가 독서논술

엄마표로 논술진행하기에도 어려움이 없어요.