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하버드 부모들은 어떻게 키웠을까 - 명문대 학생들의 성장 과정을 추적 조사한 하버드 프로젝트가 밝힌 성공의 8가지 공식
로널드 F. 퍼거슨.타샤 로버트슨 지음, 정미나 옮김 / 웅진지식하우스 / 2019년 10월
평점 :
아이를 키우면서 부모의 역할이 얼마나 중요한지
뼈저리게 느낄 때가 많다.
높은 잠재력과 가능성을 지닌 아이를
어떻게 하면 더 좋은 환경에서 잘 키울 수 있을지
모든 부모들이 고민하고 있을 것이다.
나 또한 내 아이가 진취적이고, 올바르게 자라서
하고 싶은 일을 하며 살아가길 간절히 소망하고 있다.
하버드 대학을 꼭 보내야겠다는 생각은 아니지만,
원하는 대학과 전공을 선택해서 살아가길 바라는 마음으로
<하버드 부모들은 어떻게 키웠을까>의 책장을 열어보았다.
저마다 다른 환경에서 자란 아이들이
어떻게 해서 놀라운 성취를 이뤘는지...
그 과정에서 부모들은 어떤 역할을 했는지
살펴볼 수 있는 책이었다.
"아이 교육에 정답은 없지만 공식은 있다"
그 공식이 무엇인지 제대로 파헤쳐보고,
자녀에게 꼭 적용해보시기 바란다.^^
이 책의 저자 로널드 F. 퍼거슨은
하버드 대학 케네디 스쿨에서 교수로 재직 중이며
학업 성취가 뛰어난 아이들의 양육 과정을 분석한 교육자이다.
인종과 국적, 부와 지위 등과 상관없이
놀라운 능력을 발휘하고 있는 아이들은 어떤 환경에서 자랐는지
이 책에 모두 담았다.
어릴 때부터 뛰어난 능력을 지닌 사람들이 분명히 있다.
공부 뿐만 아니라, 예체능 쪽에서 놀라운 성취를 보이는 아이들이 있다.
우리는 그들을 '영재'라 부른다.
그런데 영재들이 모두 성공한 인생을 살아갈까?
반대로 영재가 아닌 아이들도 성공할 수 있을까?
이 책에 따르면
아이가 어릴 때, 부모가 어떤 양육 방식을 택하고
어떤 환경을 만들어 주었는지에 따라
성공 여부가 결정된다고 한다.
아이를 키워본 사람이라면 이 말에 공감할 것이다.
내 딸의 경우에도 어릴 때부터 책을 읽어주고,
숫자에 관심을 갖도록 조금만 신경 써주었더니
3살 때부터 글씨를 익히고,
초등 3학년인 지금은 책을 좋아하고, 수학을 잘하는 아이가 되었다.
그때 내가 아이를 방치하고, 놔두었더라면
아마 공부 쪽 재능을 발견하지 못했을거란 생각이 든다.
하버드 대학에 보낸 부모들은 아이에게
좋은 교육을 받을 수 있게 항상 신경 썼고,
글자와 숫자 등을 빨리 익힐 수 있도록 조기 교육을 했다고 한다.
혹자는 글자를 빨리 아는게 중요한 게 아니라고 말할지 모른다.
글자를 빨리 아는 아이는 책을 읽을 때 그림을 잘 보지 않아
상상력과 창의력이 떨어질 수 있다고도 말한다.
그런데 내 딸의 경우에는
글자를 빨리 익혔기 때문에 책읽기를 즐기고,
공부가 쉽다고 말한다.
아이의 잠재력과 가능성이 잘 발현되고 있는 것 같다.
저자는 아이 교육의 공식을 8가지로 나누어
성공적인 아이로 키운 사례들을 보여준다.
조기학습 파트너, 항공 기관사, 해결사, 계시자, 철학자, 롤 모델, 협상가, GPS
자녀를 성공적으로 교육한 부모들은
자신이 못 다 이룬 꿈을 아이에게 강요하지 않는다.
아이가 목표를 세우고, 주체적으로 실현해나며
똑똑하게 헤쳐나갈 수 있도록 옆에서 북돋아주는 역할을 한다.
5세 이전의 아이들에게 놀이를 통해 두뇌를 성장시켜주고,
다양한 경험을 함께 하는 시간을 가져야 한다.
그리고 초등 3학년부터는 자기주도학습을 하고,
스스로 규칙을 지킬 수 있도록 습관을 잡아주라고 한다.
타고난 영재가 아니더라도
아이들은 누구나 잠재력을 발휘할 힘을 지니고 있다.
그 가능성을 꺼내주는 것이 부모의 역할이 아닌가 한다.
하버드 부모들이 했던 교육법을 적용해서
내 아이도 다른 사람들에게 롤 모델이 되길...^^
꾸준히 실천해보자!
(이 포스팅은 출판사로부터 제공 받은 도서를 읽고 쓴 솔직 담백한 글입니다.)